在他們和臭水溝為伴時(shí)，萊克頓城不知不覺煥然一新。

    “這就是新萊克頓嗎……”弗雷蒙特吃驚地發(fā)現(xiàn)，平民們雖然不夠富裕、不夠精致，但生活中接觸到的超凡元素、能享受到的超凡道具，甚至有些接近他的層次了。

    太快了，這一切都太快了，快得讓弗雷蒙特難以理解。

    希爾雅對(duì)震驚的弗雷蒙特在想什么，毫無興趣。從森林返回萊克頓，推廣的公廁、公共浴室還沒收到結(jié)果，廣播里對(duì)清潔身體、燒開水減少疾病的宣傳，編成小故事和幼教版兒歌，讓萊克頓居民們將信將疑。

    不管有多少人信了，反正街上部分人看起來稍稍變白了些。主要是萊克頓軍和應(yīng)聘上市政廳工作的居民們，在白凈漂亮的玩家和同樣盡量打理得干干凈凈的詩佩斯骨干們對(duì)照下，努力模仿著他們的生活。

    在訓(xùn)練間歇已經(jīng)開始接手巡邏工作的萊克頓軍，頭等大事是和負(fù)責(zé)清潔工作的老人們一起，抓住隨地大小便和扔垃圾的人。

    玩家們嬉笑著說的發(fā)糞涂墻之類的笑話，希爾雅可不希望在清掃萊克頓后繼續(xù)重演。

    良好的衛(wèi)生習(xí)慣還需要培養(yǎng)，挖開的街道下排水系統(tǒng)和污水管道已經(jīng)就位，預(yù)留的自來水和沼氣管道也成功埋好，有法術(shù)輔助，鋪設(shè)進(jìn)度快得出奇。

    對(duì)外封閉了大半個(gè)月的萊克頓，從城市建筑布局到居民面貌，都有了清晰變化。希爾雅選的執(zhí)政官瑪麗，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐下，做得很不錯(cuò)。

    從北城門進(jìn)入萊克頓的人，在玩家們的折騰下，如今不會(huì)造成平民的緊張，只是好奇地看了一眼。發(fā)現(xiàn)是希爾雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到過她的平民們彎腰欠身，尊敬地行禮。

    “領(lǐng)主大人。”

    希爾雅微笑著回應(yīng)，穿過他們身邊，徑直前往前市政廳樓上。

    推開門，靠在窗邊看著街上人群的培蒙主教回頭，他被半軟禁在市政廳，短短時(shí)間瘦了不少，在前領(lǐng)主府花園建起的大食堂中每天有rou有菜，但想像以前一樣吃得好，培蒙主教還沒那個(gè)資格。

    樓上的休息間不多，一間相當(dāng)狹窄，放了一張桌子和一張床，就占去了大部分空間。培蒙主教擠在兩件大家具中間，有些擁擠。

    希爾雅對(duì)他目前的生活環(huán)境表示滿意，至少看得出來，沒有人偷偷給培蒙主教送東西。

    “找我有什么事？”希爾雅是注意到培蒙主教反復(fù)請(qǐng)求見她，才從森林回來的。

    “希爾雅冕下?！迸嗝芍鹘绦卸Y，看著希爾雅冷淡的表情，無奈地苦笑了一下，“您希望建造一所學(xué)校，教導(dǎo)平民，但對(duì)人們心靈的教導(dǎo)同樣重要。我可以在監(jiān)督下禱告，絕不和教區(qū)聯(lián)絡(luò)并透露您的身份，我只是覺得，教堂和學(xué)校，并不沖突……”

    話沒說完，就被希爾雅的輕笑打斷。希爾雅指了指窗外，“你好好看看，他們開心嗎？再想一想，這半個(gè)月有人來教堂禱告嗎？”

    這間房子是希爾雅特意選的，能看到教堂正門，經(jīng)過市政廳的忙碌人群能被收入眼底，從前領(lǐng)主府門前的平價(jià)商店離開，抱著各種貨物的平民們，也能被看得一清二楚。

    培蒙主教沒有希爾雅強(qiáng)，但中年神術(shù)師的眼力也不會(huì)弱到連幾十到一百米都看不清。

    余光看著總是從教堂門前走過，卻沒人往里走一步的街道人群，希望說服希爾雅重新開放教堂的培蒙主教被噎住了。

    “答案是，一個(gè)都沒有。”希爾雅替他回答，“難道你不知道為什么嗎？除了最初的兩天，我沒有限制任何人在萊克頓城中活動(dòng)，但過去的習(xí)慣依然存在。普通人在家禱告，在艱難生活的間歇祈禱神明的仁慈，只是即使他們求到門前，也只能賭一賭開門神父的仁慈。貴族和富人們才有資格踏入教堂聽取布道，參與禮拜……”

    “教堂沒有給予普通人生活的意義，但知識(shí)和工作可以?！毕栄爬淅淇粗鴱堊煸噲D辯解的培蒙主教，“另外，主教閣下，教堂和貴族共同壟斷知識(shí)，學(xué)校和教堂，真的不沖突嗎？”

    培蒙主教臉色發(fā)灰，他不敢說的話，被希爾雅直接挑明戳穿。

    他看著萊克頓城發(fā)展、建設(shè)速度驟然加快，看著兩次集體活動(dòng)后人們的神態(tài)變化，心驚膽戰(zhàn)地意識(shí)到，當(dāng)領(lǐng)主比教堂對(duì)領(lǐng)民們更好，當(dāng)從領(lǐng)主那里能學(xué)到渴望的知識(shí)、改變?nèi)松@片土地上平民們對(duì)神明的需要降得越來越低。

    培蒙主教哆嗦著嘴唇，“你、你能把其他人變成墮落者，竊取父神的力量？！”這是他能想象的最糟糕的事了。

    希爾雅微笑，“我可是墮落者，墮落者傳播知識(shí)，有什么奇怪的呢？竊取力量？不，這只是個(gè)騙局，如果真的是我竊取了力量，為什么神明不降下懲罰，反而讓我晉升了黃金？”

    信念本就受到動(dòng)搖的主教，臉色慘白地跪了下來。

    “我選擇以屬于人的榮光引導(dǎo)所有人，只要意志堅(jiān)定，愿意學(xué)習(xí)，都該有機(jī)會(huì)學(xué)到如何運(yùn)用和挖掘自己的天賦?！彪m然外面對(duì)學(xué)校的宣傳里，沒提到還能學(xué)習(xí)法術(shù)，但希爾雅的話清晰地指向了這個(gè)方向。

    培蒙主教毫不懷疑，希爾雅說到做到。

    可她怎么能做到？她怎么敢做到？

    希爾雅感受著前面一片混亂的精神力，送上最后一擊，“以信仰神明獲得進(jìn)入教廷學(xué)會(huì)法術(shù)的機(jī)會(huì)，將同樣驅(qū)使元素的后來者打?yàn)閴櫬湔撸烤咕S護(hù)的是教廷對(duì)知識(shí)的壟斷，還是神明的威嚴(yán)？你信仰的是教廷，還是神明？”

    曾困擾希爾雅許久的問題，在閱歷更多的中年人身上，導(dǎo)致了更嚴(yán)重的結(jié)果。曾積累的不安和違和，曾看到卻視若無睹的生活，實(shí)際上違反教義的行動(dòng)……擠壓著人的理智，希爾雅止住差點(diǎn)爆發(fā)的元素漩渦，看著癱在地上精神力嚴(yán)重受創(chuàng)的主教。

    “不知道答案的話，可以在萊克頓城繼續(xù)看下去。我不會(huì)允許你們繼續(xù)在萊克頓布道，但我也不會(huì)強(qiáng)制居民們改變信仰，一切都交給大家。”希爾雅沒再管他，走向門前，“不過你提醒我了，我該選另一個(gè)地方做學(xué)校。”

    當(dāng)然，交給平民們自己選擇，不是什么都不做，而是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的生活來自哪里。不來自神明，而來自領(lǐng)主、工作人員和人們自己創(chuàng)造，以走街串巷的宣傳和喇叭廣播，反復(fù)強(qiáng)調(diào)人們自身的力量。

    希爾雅不指望能有人立刻轉(zhuǎn)過彎來，但也不想讓人們把城市的改變，安在“神明恩賜”上。

    希爾雅動(dòng)手將教堂拆得只剩一間主殿，頂著金盞花冠繼續(xù)維持著目前的元素秩序。

    拆掉大半，把有些擁擠的食堂和商店挪了一半到前教堂這邊，拆出來的石塊和特制金屬，都能交給矮人們二次利用，用的都是格外好的材料，正好不用再對(duì)外采購。教堂門前新建的紀(jì)念碑，和庇護(hù)地中的紀(jì)念碑樣式相似，將大門擋了起來，人們第一眼看到的將是商店、醫(yī)院大門和紀(jì)念碑，而不是領(lǐng)主府和教堂。

    對(duì)系統(tǒng)再次冒頭提醒她可以建立教派的發(fā)言，希爾雅選擇無視。

    在萊克頓城到處忙碌的氣氛中，八月底的收割季，在平價(jià)商店提供的租售農(nóng)具幫助下，比往年快了一倍結(jié)束。收成減產(chǎn)是早已知道的事，但在來到各個(gè)村子和農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)提示下，平民們反倒沒那么擔(dān)憂了。

    唯一頭痛的，大概是每個(gè)前往鄉(xiāng)下的前萊克頓務(wù)農(nóng)好手們，總是得一遍遍回答“今年真的免稅”這個(gè)答案。

    城里居民和曾在加稅期間前往城里被稅的鄉(xiāng)村平民，陸續(xù)收到了自己多交的稅款，將信將疑變成不敢置信，最大的驚奇就落在了始終沒動(dòng)靜的收稅上。每個(gè)村子的確有人來核對(duì)收成，但不是收稅，據(jù)說是為了收集作物參考數(shù)據(jù)。

    居民們很快就顧不上cao心稅收了，在平價(jià)商店掛出糧價(jià)收購牌，又掛出一批作物種子買賣后，剛收割的土地快速進(jìn)入冬種搶種期。在城里市政廳來的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)下，連最糟糕貧瘠的土地，都按照提醒種了一批豆子。

    倒不是居民們對(duì)農(nóng)業(yè)指導(dǎo)們有多信任，主要是今年真的免稅，就算失敗了，他們也不至于餓死。手頭寬松，自然有心情多嘗試、聽取其他人的意見。

    剛分到土地的人們也忙著開荒，想趕在明年春天到來前，在寒冬前收獲一批自己土地上種出來的糧食。雖然是申請(qǐng)的使用權(quán)，但在他們眼中，寫下自己的名字、以荒地為中心建起新村子登記了住處的土地，和自己的也沒區(qū)別了。

    第一個(gè)月的掃盲班接近尾聲，參與第一批上課的居民們，進(jìn)度最慢的，也起碼能認(rèn)全自己身份銘牌上的字了。就算寫出來不好看，但起碼也是會(huì)寫自己名字的人了！

    掃盲班課程結(jié)束后迎來的，就是已經(jīng)在反復(fù)提醒中積攢起期待的入學(xué)考試。

    對(duì)拆了市政廳旁邊一片沒收的前貴族店鋪后建起來的學(xué)校，萊克頓人以好奇和期待為主，只看得到里面有許多人進(jìn)進(jìn)出出，但里面究竟是什么樣子，連參與建房的工人回來，都守口如瓶，神神秘秘的什么都問不出來，只有一臉夢(mèng)幻的笑容，讓人知道里面肯定很不錯(cuò)。

    畢竟，連緊挨著市政廳的學(xué)校大門，都用漂亮的紅磚砌成，里面能看到精致漂亮的建筑尖頂，恢弘高大，卻和所有人敬畏的領(lǐng)主府和教堂有所區(qū)別。人們敬畏領(lǐng)主府和教堂，連走在街上都會(huì)繞開幾步遠(yuǎn)，生怕招惹到麻煩，但對(duì)學(xué)校大門，卻有一種說不清楚的喜愛和希冀。

    這就是未來學(xué)習(xí)的地方嗎？它可真漂亮。

    忙了馬上一個(gè)月的萊克頓城休息了一天，所有參與了掃盲班的人，不論年紀(jì)大小，不論城里城外，都在白天被掃盲班老師們集合，領(lǐng)到了學(xué)校門前。萊克頓城街道立刻被兩側(cè)如潮水般的人群堵住。

    經(jīng)歷過審問后，全城僅有的兩個(gè)只罰了半個(gè)月勞改和賠償?shù)馁F族，湊在沒被沒收的合法財(cái)產(chǎn)房子里，從二樓眺望學(xué)校門前。

    看到門口黑壓壓一片人頭，喬納森酸溜溜的，卻踮著腳直往里面看，“新領(lǐng)主大人什么時(shí)候聘請(qǐng)的老師？居然根本沒來問過我們?！?/br>
    被新領(lǐng)主表露出的力量嚇住不打算反抗，但總覺得自己該有些優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)前騎士，一起嘆了口氣。他們明明認(rèn)字，卻根本沒收到工作邀請(qǐng)，他們想破腦袋都想不通，要教這么多人的教師，新領(lǐng)主究竟是從哪里找來的。

    紅磚拱門下的厚重木門，緩緩開啟，定在新學(xué)校里的第一次入學(xué)考試，即將開始。

    第146章 （一更半）

    “歡迎來到霍格沃沃-萊克頓分校！”

    輕微的爆炸聲中,一片燦爛的彩色光點(diǎn)在門前綻放，落了站在前面，跟在老師身后的人一腦袋。漂亮的光幕后,神秘的學(xué)校從圍墻后首次露出真容。

    門后是一片草坪，草坪旁半人高的灌木被修剪成不同形狀，簡單的方圓將特點(diǎn)鮮明展現(xiàn),有人辨認(rèn)出一些是矮人,一些是翅膀rourou的小龍,還有的帶著尾巴或耳朵,只要見過他們真實(shí)樣子的、或聽說過特點(diǎn)的人,都能迅速辨認(rèn)出來,像從吟游詩人的故事里走出來的可愛模樣。

    草坪上有用特殊方法繪制的跑道圈，和學(xué)校外相似的路燈在草坪旁亮起,一顆顆火球懸浮在里面，照亮流光溢彩的燈罩,點(diǎn)點(diǎn)星星般的光影精致極了，讓人隱約將它們和普通油燈區(qū)分開。

    一座尖頂由紅藍(lán)黃綠四種濃郁顏色組成的六層高樓，被草坪環(huán)繞在中間,陽光從尖頂落下，放在一起本該顯得混亂的顏色卻在照耀下變得剔透明亮，像童話中用寶石拼成的華麗宮殿穹頂。大門沒開啟前,外面看到的精致玻璃顏色趨于統(tǒng)一，似乎是用了什么遮擋的方法,讓華光內(nèi)斂。

    白色石塊建成的高樓，在繽紛顏色下顯得朝氣勃勃,墻面上一扇扇透明的巨大窗戶,被陽光照得溫暖又明亮。

    萊克頓居民們不懂“霍格沃沃”,也不知道什么是“童話感”，但看到它時(shí)，終于明白了先前曾參與過這次建設(shè)的人離開時(shí)夢(mèng)幻的表情。

    帶他們來時(shí)已經(jīng)分好隊(duì)的老師，分別帶著一隊(duì)隊(duì)參與考試的平民走進(jìn)學(xué)校，本就小心翼翼連手腳都不知道該往哪放的平民們，走進(jìn)高樓敞開的大門，四周緊閉的房門密密麻麻，一眼望不到盡頭。

    回字形構(gòu)筑的建筑內(nèi)部天井，空中盤旋漂浮著的燭臺(tái)灑下光輝，將尖頂投下的彩色玻璃光變得輕柔，讓正中心像石碑一樣立在樓梯和房間包圍中的銀色金屬牌，都顯得俏皮起來。

    它們像是神術(shù)師的造物，神秘，優(yōu)雅，美麗，卻又不再那么高不可攀，讓人不由得癡迷又敬畏地注視著它們，總覺得這次的見聞能吹很久。

    比路燈和村莊懸掛的廣播喇叭稍小的鈴鐺掛在每層角落，也掛在樓梯間，此刻正共同發(fā)出指令，匯聚成聲音的洪流。

    “霍格沃沃-萊克頓學(xué)院第一屆入學(xué)考試即將開啟，請(qǐng)各位引導(dǎo)老師前往一樓大廳指引牌，核對(duì)參考人員，確認(rèn)考核教室。”

    “霍格沃沃-萊克頓學(xué)院第一屆入學(xué)考試即將開啟……”

    一遍遍重復(fù)的指令，讓大多第一次看到魔法場(chǎng)景的人們一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作，提前被告知過如何cao作的掃盲班老師們稍微好一點(diǎn)，由早排過隊(duì)的順序，依次帶人上前。

    正中央的銀色金屬板被人觸碰，看似光滑的表面動(dòng)了動(dòng)，浮出一行字，是一個(gè)選項(xiàng)。

    【進(jìn)入考場(chǎng)】

    點(diǎn)擊后金屬板裂開一條縫隙，插入身份銘牌后，表面的字跡發(fā)生了變化。

    【第一屆入學(xué)考試

    引導(dǎo)老師：蘇珊。

    監(jiān)考考場(chǎng)：一層t教室。

    學(xué)員考場(chǎng)：二層d教室。

    考試內(nèi)容：文法、數(shù)學(xué)。

    下屬學(xué)員：…………】

    確認(rèn)了考場(chǎng)位置，蘇珊取出銘牌，金屬板表面重新恢復(fù)平滑。她回頭對(duì)自己的學(xué)生們招招手，“快跟上?！?/br>
    蘇珊看著年紀(jì)跨度極大的學(xué)員隊(duì)伍，有的家庭甚至祖孫一起來考試，他們靠在一起一臉恍惚的表情，忍不住笑了一下。

    她知道學(xué)校的一切能給曾經(jīng)生活里只有田地的平民帶來多大的震撼，雖然曾在詩佩斯見過勇士們施法，也曾提前進(jìn)入學(xué)校過，但學(xué)校里的一切設(shè)施全部開啟的樣子，掃盲老師們也是第一次見到。

    蘇珊聽說這塊指引牌，是希爾雅閣下和矮人們親手調(diào)試的，用到了符文和什么計(jì)算邏輯，做出選擇就能給出結(jié)果，這還只是初代實(shí)驗(yàn)版本。希爾雅閣下做的東西，令人吃驚才正常。她一直在萊克頓忙碌，據(jù)說詩佩斯殿堂前一直懸掛的水幕工作表，已經(jīng)換成了更先進(jìn)的第二代指引牌，能直接cao作鎖定工作。

    離開詩佩斯前不覺得，在萊克頓生活了一個(gè)月后，對(duì)每天都能聽說新東西的詩佩斯的想念，催促著她繼續(xù)努力。

    蘇珊找到分配的教室，跟在身后的學(xué)生們仰頭看著大門，大門和隔壁的c、e教室只隔了兩三米，讓人忍不住懷疑里面究竟會(huì)是多逼仄的一間教室，能不能裝下他們幾十個(gè)人。

    推開門，隱隱有些sao動(dòng)的隊(duì)伍立刻安靜下來。

    窗外的陽光燦爛明媚，從教室外看到的大片玻璃窗照亮了寬敞得過分的空間，窗明幾凈，一排排桌椅比他們的人數(shù)略多，桌椅間留出了足夠空隙，讓人瞬間聯(lián)想到貴族老爺們?cè)谧篮蟀惨菘磿臉幼印?/br>
    有人驚呼著退后，退出去看到的依然是和隔壁只有兩三米距離的大門，這樣的距離，怎么也放不下這樣一間教室，好像推開門，就進(jìn)到了另一個(gè)世界。

    蘇珊對(duì)此同樣充滿敬畏，但語氣依然鎮(zhèn)定，“好了，盡快坐下，考試馬上開始?！?/br>
    盡管參加考試前都穿上了自己最好的衣服、洗過手，但平民們坐下時(shí)總覺得自己會(huì)弄臟眼前木紋漂亮的桌椅，僵硬著身體，連動(dòng)都不敢動(dòng)，對(duì)考試的敬畏和期待被拉到最高，無比希望能通過考試。

    這將是他們未來的學(xué)校！

    教室里安放著另一批鈴鐺，廣播聲宣告著考試開始。

    在所有人進(jìn)入考場(chǎng)后，希爾雅走進(jìn)學(xué)校，感受著空氣里活躍的元素，對(duì)玩家們堅(jiān)持設(shè)計(jì)的“霍格沃沃特色”彩色穹頂和漂浮燭臺(tái)有些好笑。

    萊克頓城不足以塞進(jìn)來一個(gè)大型城堡式學(xué)校，當(dāng)然，也并不需要那么大的學(xué)校，“霍格沃沃”主校區(qū)當(dāng)然是在詩佩斯城。希爾雅對(duì)名字和樣式?jīng)]有執(zhí)念，放手給玩家們?cè)O(shè)計(jì)，矮人們貢獻(xiàn)出的最新符文和魔偶拆解研究給本來相對(duì)簡樸的學(xué)校，添了一層魔幻又具有科技感的色彩。

    要裝下師生，還要分課程安排不同教室，擴(kuò)張的一倍多空間，則來自希爾雅對(duì)空間規(guī)則的應(yīng)用嘗試?？臻g系法術(shù)她還沒法直接用，但基于法陣和已有空間擴(kuò)大，還是比較容易的。

    像教室這樣將固定位置的10擴(kuò)大成20-30，可比空間項(xiàng)鏈這種將1擴(kuò)大成10還要確保移動(dòng)后不出現(xiàn)問題的空間容易多了。

    兩場(chǎng)考試結(jié)束后，已經(jīng)到了下午，被考卷摧殘過的學(xué)生們，獲得了學(xué)校的參觀權(quán)。