想象你的魔力從某個核心點出發(fā)，流過肌rou和血管，來到你的指尖，而手指捏著羽毛筆，所以魔力能順利從被筆尖引導(dǎo)到羊皮紙上。

    雪南一口氣說了這么長一串話。

    或許是現(xiàn)實世界看了不少修仙小說的緣故，雪南的這套說法很有點像修仙術(shù)語，對這個艾文這個土生土長的純種西方幻想世界長大的學(xué)生來說非常新奇。

    抱著對雪南的信任，艾文跟隨他的話語，嘗試引導(dǎo)體內(nèi)的魔力，那些在體內(nèi)橫沖直撞的魔力好像終于找到了方向，乖乖跟隨他的動作，在紙上畫了一個完整的圓。

    第一步畫出來，接下來的圖案就簡單多了，沒過一會，艾文就畫出了一個和雪南不相上下的完美魔法陣。

    在他停下羽毛筆的那一剎，沙漏中最后一滴傻子也正好掉落。

    時間到。

    裁判老師發(fā)出指令。

    兩個助教分別從比賽雙方的桌子上拿走完成的作品，交給老師，老師現(xiàn)場就能給出判定。

    老師看著兩份作品，聯(lián)想到兩方之前交出的研究方案，壓下心底的驚嘆，公正地給出判決結(jié)果：雪組獲勝，獲得S級加分。

    周圍等待比賽結(jié)束的學(xué)生們已經(jīng)顯出疲態(tài)，他們在場外，看不見參賽人員的作品，只想快點得知比賽結(jié)果，而老師的這句裁定猶如投入平靜水潭里的石子，濺起了巨大水花。

    艾文不可思議地尖叫一聲，周圍人也顯得很激動的樣子，雪南這幾天只惡補了理論知識，還沒來得及補充學(xué)院內(nèi)常識，于是問出了一個在小伙伴看來有些傻的問題：你們在尖叫什么?

    S級加分!!那可是S級加分!艾文激動得要死，他都想立刻一個傳送魔法回到家里告訴老爹他光宗耀祖了，你就不激動嗎?!

    他的滿腔激情在看到雪南平靜無波的表情后，逐漸熄滅，仿佛大夏天吃了一整盒冰塊。

    也是，他瞎激動什么，明明都是雪南的功勞。

    艾文欣慰地拍了拍雪南的肩膀：你真厲害，一點都不受外界的影響。

    雪南：

    他莫名其妙得了一句夸獎?

    雪南：謝謝?

    他只是想知道大家尖叫的原因和那個S級加分是什么東西。

    總之，在他還是滿腦子搞不清楚現(xiàn)在狀況的時候，小伙伴們和他一起離開了比賽場地，像是戰(zhàn)場得勝歸來的將軍，昂首挺步地在人群的包圍里離開了。

    回到宿舍，雪南才找到機(jī)會繼續(xù)問之前的問題：S級加分是什么意思?

    艾文：??

    艾文一臉被欺騙的表情，簡直心都要碎了：我以為你已經(jīng)冷靜到什么事情都不在意了，沒想到你只是無知過了頭!把我的夸獎還回來!

    雪南好不容易才把小伙伴安撫下來。

    艾文生氣很快就過去了，他的注意力很快被另一件事占據(jù)：要趕緊給雪南惡補學(xué)校內(nèi)的各種常識。于是雪南很快就知道了問題的答案。

    學(xué)院賽雖然不是積分制，但是每場比賽完成后，會有C級到A級加分，這些加分會寫進(jìn)學(xué)生的履歷，每一個加分都是非常高的榮譽，獲得十個及以上A級加分的學(xué)生會獲得學(xué)校的教授邀請，獲得十個B級以上加分的學(xué)生可以直接成為小型魔法學(xué)院的教授，或者接受學(xué)校的老師申請。

    其中，C級代表比賽中有亮眼表現(xiàn)，B級代表比賽中有創(chuàng)新行為，A級代表比賽中有極大創(chuàng)新行為，S級只存在于傳說中，這還是第一次出現(xiàn)。

    這代表學(xué)生發(fā)現(xiàn)了某個劃時代的魔法理論，或者創(chuàng)造出了一個改變世界的魔法。

    經(jīng)過艾文的培訓(xùn)，雪南終于知道這個S級加分是多厲害的東西，眼睛亮晶晶的，很夸張地哇了一聲。

    看到他的反應(yīng)，艾文很大聲地嘆了一口氣。

    第二輪比賽要到一周后。

    雪南回到房間，布蘭度正在他的書桌旁邊看書。

    那些書都是雪南從系統(tǒng)商城里找出來的，和艾文的課本作對比，發(fā)現(xiàn)里面有很多不一樣的敵方，簡單舉個例子，系統(tǒng)商城里的書強調(diào)的是「溝通自然」，利用世界的力量;艾文的課本則是更側(cè)重魔法師個人的能力。

    你喜歡看書嗎?雪南主動走到他身邊，沒有別的椅子了，干脆在床邊坐下，我這里有很多

    看他準(zhǔn)備從儲物道具里面拿東西，布蘭度放下書，柔和地制止了他：我只是喜歡看圖而已。

    雪南不在他身邊，布蘭度的視力就會變得很差，根本看不了書，只能看看上面色彩豐富的圖畫。

    好像小孩子哦。雪南微微笑了起來，他的眼睛很好看，里面像是有星子，一閃一閃的，我小時候也很喜歡繪本。

    福利院里的繪本都是好心人捐的舊繪本，同樣是院內(nèi)珍貴的資源之一，雪南的朋友很少，每次都是他最后一個看繪本，看不了一會就要給老師收起來。

    盡管布蘭度想反駁對方的評價，在聽到最后一句話后，默默閉上了嘴，認(rèn)可了這個比喻。

    他想和雪南離得近一點。

    我聽到剛才外面?zhèn)鱽須g呼聲。布蘭度主動找到話題，是因為你贏了?

    雪南被他的話逗得笑了起來：為什么聽到歡呼聲會覺得是我們贏了?說不定是哪個很厲害的學(xué)長秀了一手精彩cao作呢?

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