“嗯?！?/br>
    薛袁說(shuō)：“你完了?！?/br>
    方世灼知道不該這樣，聽(tīng)到他這么說(shuō)更是心頭一緊：“我知道不應(yīng)該……”

    “你完蛋了，方世灼?！毖υ钢?，“你墜入愛(ài)河了?！?/br>
    “……”

    薛袁問(wèn)：“他不喜歡你？”

    “不是，他……”

    似乎有點(diǎn)太喜歡了。

    “既然都喜歡，那就在一起唄?！?/br>
    哪有他說(shuō)的這么輕松，方世灼說(shuō)：“可他是我的學(xué)生。”

    “你不是帶的高三嗎？”薛袁問(wèn)，“高三前幾天不都高考完了嗎？”

    “是?！?/br>
    “那都畢業(yè)了，還什么學(xué)生不學(xué)生的？”薛袁看得很開(kāi)，“再說(shuō)了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，師生戀又不少見(jiàn)，大學(xué)里好多呢?！?/br>
    方世灼沒(méi)他那么通透：“你不覺(jué)得我們年齡差得有點(diǎn)多嗎？”

    “是有點(diǎn)多?！毖υ肓讼?，忽然意識(shí)到個(gè)重要問(wèn)題，“等等，他不會(huì)還沒(méi)成年吧？”

    “額，這倒不至于?！?/br>
    薛袁喝了口水：“那成年人談戀愛(ài)，誰(shuí)能干涉得了？”

    他是個(gè)典型的及時(shí)行樂(lè)主義，只要天沒(méi)塌下來(lái)，在他眼里就沒(méi)有大事。

    “我怕他以后后悔?！狈绞雷铺拱椎卣f(shuō)。

    “后悔什么？”

    “后悔跟我在一起?！?/br>
    薛袁一聽(tīng)樂(lè)了：“以前我聽(tīng)別人說(shuō)，陷入愛(ài)河的人智商會(huì)變成負(fù)數(shù)，我還一直不信，看來(lái)是真的?！?/br>
    “你現(xiàn)在想這么多有什么用，未來(lái)誰(shuí)也沒(méi)法預(yù)測(cè)。他將來(lái)后不后悔我不知道，但我知道不跟他好你以后肯定后悔。”

    可能薛袁說(shuō)得對(duì)，他的智商真的直線(xiàn)下降，變成負(fù)數(shù)了。

    所以整個(gè)人都變得僵硬，無(wú)法思考。

    現(xiàn)在在一定意義上，他已經(jīng)不是許因的老師了。

    這意味著，他可以?huà)侀_(kāi)這層關(guān)系，自由地去看待他和許因之間。

    就像薛袁說(shuō)的，兩個(gè)成年人的戀愛(ài)，有誰(shuí)能干涉得了呢？

    就這么，在方世灼的郁結(jié)中，時(shí)間過(guò)去了半個(gè)月，很快到了查分的日子。

    許因大概估了下分，跟平時(shí)的模擬考差不多，這樣的分?jǐn)?shù)，對(duì)他來(lái)說(shuō)就很不錯(cuò)了。

    “老師，中午就可以查分了。”他給方世灼發(fā)消息，“我沒(méi)有電腦，能借下你的嗎？”

    方世灼渾渾噩噩過(guò)了十幾天，沒(méi)想到這么快就出成績(jī)了。

    “我給你送過(guò)去?！?/br>
    許因說(shuō)：“不用，我過(guò)去拿?！?/br>
    手機(jī)也可以查分，可他私心想見(jiàn)老師一面。

    他過(guò)來(lái)的時(shí)候十一點(diǎn)多，沒(méi)幾分鐘就能查成績(jī)了，方世灼也迫切地想知道，于是邀請(qǐng)他上樓。

    “一起查?！?/br>
    “好。”

    重要的時(shí)刻，要一起見(jiàn)證才行。

    兩人并排坐在桌前，看著網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)圈圈。在刷新了無(wú)數(shù)次之后，崩潰的網(wǎng)站終于轉(zhuǎn)出來(lái)了個(gè)所以然。

    當(dāng)那一串?dāng)?shù)字忽然出現(xiàn)，兩人幾乎都屏住了呼吸。

    “這是……我的分?jǐn)?shù)嗎？”許因呆愣住，確認(rèn)了一遍名字。

    方世灼也跟著他確認(rèn)。

    再看回分?jǐn)?shù)，整整比平時(shí)高出來(lái)二十幾分！

    光是數(shù)學(xué)，就高出了十幾分。

    許因激動(dòng)地抱住了他：“老師，我是不是很厲害！”

    方世灼這次反應(yīng)過(guò)來(lái)了，卻沒(méi)有推開(kāi)他：“嗯。”

    是超級(jí)厲害。

    高考沒(méi)有發(fā)揮失常就算是萬(wàn)幸，許因竟然還超常發(fā)揮，他說(shuō)不出的欣慰。

    這一刻，方世灼覺(jué)得自己經(jīng)歷的那些累都不算什么，至少換來(lái)的是少年光明的未來(lái)。

    許因松開(kāi)了他，眼中仍閃爍著星星：“老師，我想要獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    三模的時(shí)候就答應(yīng)了他，如果考得好就會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)。

    方世灼說(shuō)到做到：“想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

    “什么都可以嗎？”

    “你先說(shuō)說(shuō)?！狈绞雷普f(shuō)，“只要我能做得到?！?/br>
    看電影，打游戲，玩整個(gè)通宵都沒(méi)問(wèn)題，就算是蹦極，他也可以克服恐懼，勉強(qiáng)答應(yīng)。

    許因眼睛濕漉漉的，看著他道：“我想和老師談戀愛(ài)?！?/br>
    第50章 戀愛(ài)

    方世灼怎么也不會(huì)想到，他想要的獎(jiǎng)勵(lì)竟然是這個(gè)。

    “我、我要想一想……”

    其實(shí)這些天，他一直在想，那天和薛袁聊過(guò)之后，整個(gè)人豁然開(kāi)朗了許多，可他還是沒(méi)辦法主動(dòng)踏出這一步。

    對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是一道無(wú)解的題，他陷入了死循環(huán)。

    經(jīng)過(guò)這一年的相處，許因多少了解了他的性格，在感情的事上，方世灼很喜歡回避和冷處理。

    尤其是對(duì)于他們的關(guān)系，就像蝸牛的觸角，他輕輕碰一碰，老師就會(huì)縮回去。

    他不會(huì)再給他這樣的機(jī)會(huì)。

    “如果老師不喜歡我，就干脆地拒絕我?！痹S因直白地說(shuō)，“我不想再這樣每天吊著一顆心，總是在想老師是不是也像我喜歡你那樣喜歡我?！?/br>
    他的雙眸黯淡哀傷：“就算拒絕我也沒(méi)關(guān)系，我仍然會(huì)默默喜歡著老師。但請(qǐng)老師不要再對(duì)我忽冷忽熱，哪怕一直冷落我讓我死心，也比總是給我一點(diǎn)點(diǎn)希望，又親手撲滅得好?！?/br>
    他是那樣憂(yōu)郁地看著方世灼，看得方世灼不敢直視他。

    他有許因說(shuō)得這么卑劣嗎？

    方世灼仿佛走在鋼索上的人，既不敢再往前，也無(wú)法退后。他不敢接受許因的表白，也說(shuō)不出拒絕的話(huà)。

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