想了想，嚴(yán)爵試探著問(wèn)：“有什么方法可以把書里的文字，翻譯成人魚族的文字嗎？”

    91聽(tīng)完后頗為正式地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)玩家是否愿意花費(fèi)兩百積分由客服代為翻譯？”

    兩百積分！

    嚴(yán)爵一噎，吐槽：“你壓根就是在踩著我的積分底線扣吧？等著，我問(wèn)了人后給你答復(fù)?！?/br>
    通曉人魚文字和華國(guó)文字的人除了諾爾只有91，先不說(shuō)諾爾認(rèn)不認(rèn)的全人魚文字，就說(shuō)那本足有巴掌厚的書讓諾爾翻譯的話，要花費(fèi)多少時(shí)間才能翻譯完？

    和專家組簡(jiǎn)單商量之后，嚴(yán)爵不得不把這兩百積分掏了。

    游戲里，看得興起的諾爾在91提示“完成翻譯”后，突兀地把書合上了幾秒，再開(kāi)打一看，他驚訝道：“老師，這里面的字變多了誒。”

    “不過(guò)這個(gè)歪歪扭扭的符號(hào)是什么東西，字嗎？為什么要把一樣的內(nèi)容寫兩遍？”

    諾爾把書翻開(kāi)舉給嚴(yán)爵看。

    嚴(yán)爵放大屏幕看了一眼，果然在他們?cè)扰虐婧玫奈淖窒旅?，硬生生加寬了一些多出一行看不懂的符?hào)，那應(yīng)該是人魚族的文字。而且在聽(tīng)完諾爾的問(wèn)題后，他就不心疼那兩百積分了。

    果然，這條小魚根本不認(rèn)識(shí)人魚族的文字！

    嚴(yán)爵解釋了一下后，好奇地問(wèn)：“諾爾，你是怎么看得懂上面的內(nèi)容的？”

    諾爾茫然：“啊，我一看，就知道了呀。”

    他不認(rèn)識(shí)方塊和扭曲的符號(hào)，但就是知道那是什么意思。

    不用說(shuō)，都是來(lái)自客服的黑科技。嚴(yán)爵也不在這個(gè)問(wèn)題上面糾結(jié)，提醒諾爾離開(kāi)的時(shí)候別把書忘在幼兒園后，又叮囑他：“諾爾以后要好好學(xué)習(xí)了，你現(xiàn)在能看懂都是幼兒園的緣故，現(xiàn)實(shí)里可沒(méi)有這么神奇的功能?！?/br>
    他感覺(jué)自己已經(jīng)完全成為了一名老父親，時(shí)刻擔(dān)憂著自家崽的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并且擔(dān)憂以后的前程。

    諾爾點(diǎn)點(diǎn)頭，乖巧道：“我知道，mama說(shuō)等我再長(zhǎng)一年就要送我去上學(xué)啦！我現(xiàn)在身體還在積蓄能量，每天需要睡好多覺(jué)。mama說(shuō)，在課堂上睡著的話很不禮貌。”

    嚴(yán)爵贊同，夸了兩句后隨口問(wèn)：“還要一年啊，人魚族幼崽的成長(zhǎng)期要多久？”

    “三十歲才成年?！敝Z爾皺眉：“三十年，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間哦，我才出生一個(gè)月，什么時(shí)候才能過(guò)完三十年呢？”

    他都要算不清啦。

    嚴(yán)爵卻是差點(diǎn)沒(méi)把平板給嚇掉，他想找人確認(rèn)他是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可潘文成不在，他只好驚訝地著重復(fù)諾爾的話，問(wèn)：“你說(shuō)，你剛出生一個(gè)月？”

    不對(duì)吧，從他得到這個(gè)游戲到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去快兩個(gè)月，照理來(lái)說(shuō)諾爾也是出生兩個(gè)月，中間怎么可能會(huì)莫名消失一個(gè)月？

    諾爾沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題所在，掰著手指數(shù)了數(shù)，肯定地答道：“是呀，我在現(xiàn)實(shí)里，從破殼到現(xiàn)在就是一個(gè)月沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    一個(gè)月，那不就是游戲更新，諾爾滿好感度可以回到現(xiàn)實(shí)里的時(shí)候？

    因?yàn)橹Z爾在游戲中從懵懂到明智的過(guò)程，嚴(yán)爵和專家組們之前一直認(rèn)為諾爾是剛出生就被客服拉進(jìn)游戲里，之后隨著年齡的增長(zhǎng)和幼兒園學(xué)習(xí)的課程，逐漸理解幼兒園的意義，對(duì)自己來(lái)到幼兒園接受良好。

    至于為什么剛出生的幼崽會(huì)被拉近幼兒園，之前客服說(shuō)過(guò)了，第一只幼崽是給嚴(yán)爵的考驗(yàn)，看他有沒(méi)有緣分擁有游戲，所以他們就沒(méi)有多想。

    不，應(yīng)該說(shuō)只有嚴(yán)爵沒(méi)有多想，專家組們又一貫不干涉他玩游戲的進(jìn)程和方式，所以他自己通過(guò)腦補(bǔ)，自覺(jué)理順了其中的“邏輯”。

    再加上諾爾自從可以回到現(xiàn)實(shí)后一直都沒(méi)什么疑問(wèn)，每天快快樂(lè)樂(lè)的，他也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為他的猜測(cè)八/九不離十，沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn)，結(jié)果現(xiàn)在諾爾自爆，他只在現(xiàn)實(shí)中破殼了一個(gè)月？

    嚴(yán)爵嘆了口氣，無(wú)力道：“諾爾，你就沒(méi)覺(jué)得哪里不對(duì)嗎？既然你剛在現(xiàn)實(shí)里破殼，那么之前在幼兒園的一個(gè)月，又是怎么回事？”

    諾爾翻書的手一頓，呆呆地重復(fù)：“是哦，是怎么回事？”

    他回到現(xiàn)實(shí)才破殼，那么破殼之前他為什么可以進(jìn)入幼兒園呢？諾爾陷入了邏輯悖論，微張著嘴目光呆滯地沉思。

    嚴(yán)爵更郁悶了，合著這條小魚每天沒(méi)什么煩惱，是因?yàn)樗緵](méi)有意識(shí)到不對(duì)勁兒，腦袋里沒(méi)有這根弦嗎？

    要是換做灼風(fēng)，估計(jì)早就來(lái)十萬(wàn)個(gè)為什么了。

    不過(guò)四十多歲經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的灼風(fēng)，顯然沒(méi)有辦法和一只純正的幼崽比腦回路。同理，嚴(yán)爵也根本沒(méi)有辦法去責(zé)怪諾爾在重要事情上的丟三落四。

    再說(shuō)了，這個(gè)重要只是他的定義，諾爾不這么覺(jué)得，把它拋到腦后也沒(méi)什么問(wèn)題。

    以為只解決灼風(fēng)身上的問(wèn)題就行的嚴(yán)爵，肩上的任務(wù)量突然增加。兩個(gè)崽，全都是“問(wèn)題兒童”沒(méi)有一個(gè)能讓人省心的。

    也許這就是一名合格的老父親必須要經(jīng)歷的人生歷程吧，嚴(yán)爵滄桑地想。

    “諾爾，既然想不通那就不要想了。”嚴(yán)爵點(diǎn)點(diǎn)諾爾的額頭，讓他松開(kāi)越皺越緊的小臉：“既然事情是在你破殼這段時(shí)間發(fā)生的，那么或許你可以問(wèn)一問(wèn)你父母，自從你被生下來(lái)到破殼這段時(shí)間，都發(fā)生過(guò)什么?！?/br>
    灼風(fēng)的傷和他的經(jīng)歷有關(guān)，同理，諾爾也一樣。

    “事情總會(huì)解決的，不必急于一時(shí)?！?/br>
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