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“人魚(yú)仍會(huì)是海中霸主,可他們的短板也決定了,陸地上勢(shì)必會(huì)滋生出其它勢(shì)力?!?/br> 歸其原因,還是人魚(yú)種族的不能把魚(yú)尾變成雙腿的局限性。只靠諾爾一人的話,他所說(shuō)的局面已經(jīng)是權(quán)衡之下的最美好設(shè)想。 作者有話說(shuō): 大概寫(xiě)到40萬(wàn)字左右就要完結(jié)了。 原本的大綱里,結(jié)局就是靈氣復(fù)蘇的事情全球公開(kāi)后,華國(guó)開(kāi)啟全民修仙模式,一切步入正軌穩(wěn)定發(fā)展。和文案里的差不多。 畢竟故事是寫(xiě)不完的。只要嚴(yán)爵活著,游戲就不會(huì)解綁,崽崽會(huì)源源不斷地被送進(jìn)幼兒園,而為了親眼看到崽們未來(lái)有沒(méi)有打破傳記內(nèi)容,過(guò)得越來(lái)越好,嚴(yán)爵也會(huì)努力修煉提高壽命。 整理了一下大綱,還是決定結(jié)局不變。 感謝~ 第85章 被稍微一提點(diǎn), 腦袋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎兒后,嚴(yán)爵就迅速明白了傳記中隱含的深刻問(wèn)題。尤其是,這個(gè)傳記并沒(méi)有結(jié)尾。 在阿青和灼風(fēng)的傳記中, 可以很容易看出他們到底是主角還是配角, 換到諾爾這邊,雖然傳記內(nèi)容同樣是寫(xiě)到了, 走出目前的困境開(kāi)始新生活這一節(jié)點(diǎn),但有關(guān)諾爾的未來(lái)如何,完全沒(méi)有任何敘述。 阿青的好歹能看起來(lái)前路滿是希望,諾爾的前路只有滿眼坎坷。 “往好處想, 突遭變故親人慘死族人等待救援,忍辱負(fù)重前往別的地方求生只為種族的設(shè)定, 是不是很像主角的劇本?” 周濤濤安慰:“諾爾這么厲害,怎么著也不可能拿到炮灰角色。” 嚴(yán)爵:“……” 謝謝, 并沒(méi)有被安慰到。 “你要是不放心我分析的, 可以去問(wèn)一下91,是不是主角它應(yīng)該會(huì)告訴你吧。不過(guò)我覺(jué)著問(wèn)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)什么意義,因?yàn)橹鹘且卜趾枚喾N, 阿青世界的那個(gè)升級(jí)流爽文男主XXX,只是個(gè)例而已?!?/br> 嚴(yán)爵被周濤濤說(shuō)服了。 確實(shí), 現(xiàn)在去糾結(jié)諾爾是不是主角根本沒(méi)有意義, 最關(guān)鍵的還是要拿出一個(gè)可行的方法幫助諾爾度過(guò)難關(guān)。傳記的前半部分只是為諾爾變腿前往其他大陸做出一個(gè)合理的解釋, 后半部分沒(méi)有說(shuō)的, 才是重頭戲。 其實(shí)他有想過(guò),利用信息差, 趕在諾爾位面推動(dòng)亞特蘭蒂斯大陸前進(jìn)之前, 主動(dòng)把步子給邁出去。 既然天災(zāi)的發(fā)生很可能是為了推動(dòng)亞特蘭蒂斯和其它大陸的交流, 是為了讓大陸的格局發(fā)生改變,或者說(shuō)是為了讓諾爾“走出去”,那么他提前讓諾爾父親主動(dòng)和外界交流,是不是就可以躲過(guò)這一次的災(zāi)難? 但這個(gè)想法短暫的出現(xiàn)了一會(huì)兒,就被他否決了。 別說(shuō)那些只是他的猜測(cè),只說(shuō)該怎么對(duì)諾爾父親提起,就算諾爾父親同意,又該怎么勸服族人們同意,就是個(gè)天大難題。而且萬(wàn)一這次的災(zāi)難是人魚(yú)種族必須經(jīng)歷的,這一場(chǎng)劫難消失了,以后會(huì)不會(huì)在其他地方再找補(bǔ)回來(lái)? 以一人之力妄圖改變異世界大陸的格局,這事兒嚴(yán)爵不敢輕舉妄動(dòng),華國(guó)也是同樣的態(tài)度,所以干脆不去深想。 “要我說(shuō),九年的時(shí)間還長(zhǎng)著,你沒(méi)必要非得在這時(shí)候一股腦的把某些知識(shí)塞給小崽子們?!?/br> 周濤濤見(jiàn)嚴(yán)爵沉思不語(yǔ),以為他在想應(yīng)對(duì)方法,勸道:“不只是諾爾,阿青也是同樣?!?/br> 他沒(méi)提灼風(fēng),因?yàn)樽骑L(fēng)是特別的,相比于另外兩只灼風(fēng)要成熟的多,對(duì)自己世界的人情倫理也懂得多。他能憑自己收服狐族,還證明人家有那個(gè)智商和遠(yuǎn)見(jiàn),根本不需要教導(dǎo),嚴(yán)爵只要引導(dǎo)對(duì)方凡事不用第一計(jì)劃就行。 “找目標(biāo)可不是一件容易的事情,那些陌生的知識(shí)想要吃透也不容易,你在短時(shí)間內(nèi)拔苗助長(zhǎng),是不是也不太好?” 嚴(yán)爵嘆氣:“崽崽們總會(huì)長(zhǎng)大的?!?/br> “現(xiàn)在他們剛回到現(xiàn)實(shí)才多久,來(lái)幼兒園的次數(shù)都已經(jīng)逐漸減少了,等以后他們?cè)匍L(zhǎng)起來(lái)一點(diǎn),來(lái)幼兒園的次數(shù)只會(huì)更少。懂得越多,想的越多煩惱也越多,到時(shí)候,他們從哪兒擠出時(shí)間來(lái)分給我這個(gè)異世界的老師,把遇到的一樁樁事情說(shuō)給我聽(tīng),再聽(tīng)我講課分析?” “我也沒(méi)說(shuō)要在幾個(gè)月內(nèi)就把知識(shí)全都灌輸完,而是想著盡快找到一個(gè)可行的方向,把基礎(chǔ)給打起來(lái)?!?/br> 周濤濤拍他肩膀:“得,你還真成老父親了?!?/br> “不然呢?!眹?yán)爵聳肩:“說(shuō)回之前,你的意思是不讓我在建材方面費(fèi)心,把眼光放在教導(dǎo)諾爾識(shí)人辨事上?” “對(duì)啊?!?/br> 周濤濤語(yǔ)重心長(zhǎng):“傳記里說(shuō)了這九年諾爾父母和大祭司,想讓他有一段自由自在的快樂(lè)回憶,言下之意就是不會(huì)教導(dǎo)諾爾太多關(guān)于怎么當(dāng)王的經(jīng)驗(yàn)。這正是你的機(jī)會(huì)??!” “喂!”嚴(yán)爵瞟他。 明明很正經(jīng)的話,怎么到了周濤濤嘴里就變了一個(gè)味兒,搞得他像是要偷人家孩子一樣。 “你把咱們世界里的一些騙局啊,人類的劣根性啊,心理學(xué)社會(huì)學(xué)厚黑學(xué)啊什么的有關(guān)案件,整理成小故事講給諾爾聽(tīng),讓他知道人心險(xiǎn)惡有個(gè)心理防備,以后等他前往其它大陸了,就算對(duì)那些文化一無(wú)所知但也絕對(duì)不是一個(gè)傻白甜?!?/br> “你要是找不到合適的素材,我這兒可是有超級(jí)多,各種各樣細(xì)節(jié)完備包君滿意?!?/br> 周濤濤積極推銷(xiāo):“不光諾爾,阿青也同樣適用。他懂得多了,就知道外面的世界是無(wú)窮無(wú)盡的精彩,怎么可能還會(huì)被那個(gè)不知姓名的主角給拐走,把對(duì)方的目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)?” --