這位觀眾小朋友，毆打演員是不對(duì)的哦，快點(diǎn)將他們放了，不然其他小朋友就看不了節(jié)目啦。

    暮靄張開(kāi)手指將額前碎發(fā)霸氣地向后梳去，冷笑回答：蒙誰(shuí)呢，你這不是重播么?

    電視里的聲音像是沒(méi)想到暮靄會(huì)這么杠，頓時(shí)哽住了，幾秒空白之后，一陣細(xì)細(xì)碎碎的聲音隱隱傳來(lái)，似乎是他們?cè)谏塘恐裁础?/br>
    暮靄不在意對(duì)方的舉動(dòng)，她繼續(xù)開(kāi)始跟可愛(ài)的熊頭和兔子頭玩大擺錘游戲，閑著也是閑著，練練臂力也是極好的。

    現(xiàn)在壓力轉(zhuǎn)嫁到了電視臺(tái)那邊，兔子和熊的身體在屏幕里無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，這促使對(duì)方?jīng)]法猶豫太久，只得再次與暮靄談判。

    這一次，他們終于放下威脅和哄騙，學(xué)會(huì)好好說(shuō)話(huà)了。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    每天早上9點(diǎn)更新，如果沒(méi)更也沒(méi)請(qǐng)假，可能是我忘記定時(shí)了，評(píng)論里提醒我一下就好，反正這種事也不是第一次發(fā)生滄桑.jpg

    第6章 獨(dú)自在家的孩子-3

    針對(duì)自己?jiǎn)T工跑出去嚇人結(jié)果卻被扣留硬玩大擺錘的事，電視臺(tái)那邊大概是很少遇到類(lèi)似突發(fā)事件，在最初的威脅哄騙不成之后，也只得做出讓步。

    對(duì)方為了換回自己不爭(zhēng)氣的員工，忍痛交出一枚據(jù)說(shuō)能跟神秘人換東西的小徽章，暮靄確認(rèn)詐不出第二枚后，對(duì)這樣的結(jié)果表示還算滿(mǎn)意。

    兔子頭和熊頭從衣服里出來(lái)后，嗖嗖兩下躥回電視里，愣是連回頭看暮靄的勇氣都沒(méi)有。

    頭顱出擊這一招是動(dòng)畫(huà)片的保留節(jié)目，大多數(shù)的時(shí)候都是它們嚇唬觀眾，這還是第一次被人抓住玩大擺錘，哪怕它們不是真正的本體，說(shuō)出去簡(jiǎn)直太丟熊也太丟兔子了。

    電視里，兔子和熊恢復(fù)了身體的原樣，中規(guī)中矩開(kāi)始重播動(dòng)畫(huà)片，暮靄也坐回沙發(fā)上，看它們到底能演個(gè)什么鬼出來(lái)。

    噫別說(shuō)，演的還真是個(gè)鬼故事。

    拋開(kāi)shi一樣的故事片段不談，從氛圍和調(diào)動(dòng)情緒上看，倒是挺嚇人的。

    9點(diǎn)20分，動(dòng)畫(huà)片播放結(jié)束，暮靄起身走到電視機(jī)旁邊，先將頻道調(diào)回打開(kāi)時(shí)的位置，接著又將動(dòng)過(guò)的電視報(bào)放好，最后才用衣服墊著手指關(guān)閉電視。

    現(xiàn)在距離下午還有好幾個(gè)小時(shí)，電視有充分的時(shí)間慢慢散熱，想從熱度、頻道、擺放位置來(lái)判斷開(kāi)沒(méi)開(kāi)過(guò)，根本不可能。

    做完這些，暮靄回到餐桌旁邊，然而這次兩份計(jì)劃里，只有自由計(jì)劃上那項(xiàng)我要看動(dòng)畫(huà)片被勾選了。

    暮靄不覺(jué)得這代表自己第一份乖孩子計(jì)劃失敗，因?yàn)榭措娨曔@種事，直到副本結(jié)束之前都可以做。同理，不出門(mén)玩也是，不到最后一秒根本無(wú)法判斷。

    接下來(lái)只剩下寫(xiě)/不寫(xiě)作業(yè)、出門(mén)/不出門(mén)玩以及做/不做家務(wù)三項(xiàng)，暮靄暫時(shí)沒(méi)什么思路，于是把它們丟到一邊，滿(mǎn)屋子亂轉(zhuǎn)開(kāi)始繼續(xù)尋找線索。

    這次她將主要目標(biāo)依舊放到孩子的臥室里，那是她出現(xiàn)的第一個(gè)場(chǎng)景，也是小孩子經(jīng)?；顒?dòng)的地方?jīng)]幾個(gè)正常的孩子沒(méi)事在廚房和衛(wèi)生間玩。

    客廳被打掃得很干凈，暮靄觀察一圈也沒(méi)看到什么適合小孩子玩的玩具，甚至連毛絨玩偶都沒(méi)一只，更不要說(shuō)其它東西。

    唯一可以算做娛樂(lè)的電視，也被明令禁止不許看，再聯(lián)想到房間里的那一箱子玩具，暮靄找出小孩子活動(dòng)范圍這件事就很簡(jiǎn)單了。

    回到臥室，天花板上的眼珠子倏然有了動(dòng)作，看向的位置和暮靄的行動(dòng)軌跡完全重合，確定是監(jiān)視器沒(méi)錯(cuò)了。

    暮靄對(duì)此并不在意，只心中暗自可憐這家的小孩，天天生活在監(jiān)視器下面，這日子過(guò)得也真不容易，怪不得做了一份自由的周末計(jì)劃，卻只能將它偷偷藏在枕頭下面呢。

    估計(jì)這份計(jì)劃也是在被窩里偷偷完成的吧，不然肯定會(huì)被TA的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，直接撕毀大概都算是好結(jié)果了。

    現(xiàn)在時(shí)間還不到10點(diǎn)，沒(méi)有了吃早餐的緊迫感，暮靄搜索房間的姿態(tài)非常從容。

    她先找到了這孩子的書(shū)包，然后從里面拿出了寫(xiě)著作業(yè)字樣的兩個(gè)本子，簡(jiǎn)單翻了翻，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容實(shí)在離譜，不是她一介凡人能隨便答出來(lái)的。

    【小明和小紅一起去小剛家玩，看到了小剛的奶奶去參加無(wú)頭婚宴，她的每根手指上都有一個(gè)戒指，問(wèn)小剛的奶奶一共有幾個(gè)戒指?】

    【將以下人物和他們死亡位置進(jìn)行配對(duì)：

    7號(hào)公寓、劉蘭香、死水潭、波波meimei、藍(lán)馬公路、小豆、幸福商場(chǎng)、肥安】

    【觀看小麗的死亡經(jīng)過(guò)，以此為題寫(xiě)一篇不少于400字的作文。】

    暮靄面無(wú)表情合上作業(yè)本，做是不可能做的，什么小明小紅和小剛，她一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，辣雞學(xué)校給孩子留這種作業(yè)，吃棗藥丸!

    我有預(yù)感，胡寫(xiě)肯定是不行的，課本上應(yīng)該有答案

    將作業(yè)留在桌上，暮靄繼續(xù)在書(shū)包里翻找著，很快又拎出兩本書(shū)，分別是《一年級(jí)趣味語(yǔ)文》和《一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)》。

    暮靄不喜歡臨時(shí)抱佛腳，雖沒(méi)打算寫(xiě)作業(yè)，但她決定先找一圈答案，順帶觀摩一下歸澤城小學(xué)的教學(xué)水平。

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