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不管怎么說(shuō),這種消息在市面上都很暢銷(xiāo),只要是從沒(méi)有過(guò)的,第一次賣(mài)都能得出個(gè)好價(jià)錢(qián)又因?yàn)橹皇窍ⅲ灰弥鴰в袩o(wú)法仿造標(biāo)記的道具,就能賣(mài)第二次、第三次、直到該知道的都知道后,還能將本體賣(mài)給堅(jiān)信必須拿到這個(gè)道具才算擁有解謎鑰匙的另一波人。
安溪只在乎內(nèi)容,不在乎道具本體,所以她很喜歡遇到類(lèi)似的副本,雖然通常來(lái)講這種副本難度都偏大,很危險(xiǎn),但她就是喜歡接受這種挑戰(zhàn)。
走進(jìn)教學(xué)樓,大部分的房間都是鎖著的,安溪很快找到了高一二班教室,光線從窗外透進(jìn)來(lái),照亮了整間教室。
黑板擦得干干凈凈,上面的八字標(biāo)語(yǔ)貼得整整齊齊。講臺(tái)下課桌整齊地排成了八列,除了安溪之外,沒(méi)有其他人和人。
她從左側(cè)靠門(mén)的這一列開(kāi)始找起,大部分的課桌內(nèi)是干凈的,也有一些課桌抽屜里放了一些零碎,像是半塊橡皮、用光了的水筆、吃剩下的面包、缺頁(yè)的雜志、只用了幾頁(yè)的練習(xí)本、被揉成一團(tuán)的廢紙之類(lèi)。
很快,安溪找到了一件或許有用的東西。
【李詩(shī)妍的手賬本
描述:李詩(shī)妍最寶貴的東西,上面記滿了她的小秘密,但她好像又不在乎被人看到,所以一直由跟班夏季保管。
說(shuō)明:沒(méi)上鎖,所以什么人都可以翻看。
備注:愚蠢的仆人忘記了主人的寶貝,終將會(huì)被懲罰?!?/br>
安溪不玩手賬,所以無(wú)法理解上面的貼紙到底有多貴,她只是覺(jué)得挺好看的,筆跡怎么說(shuō)呢,是一種她絕對(duì)不會(huì)專(zhuān)門(mén)去練的字體,好看歸好看,太花哨了,寫(xiě)起來(lái)太累。
李詩(shī)妍,夏季。安溪念著兩個(gè)人的名字,兩人家境不同的概率至少90%,夏季的父母有求于李詩(shī)妍父母的概率至少有60%,夏季本身巴結(jié)李詩(shī)妍求得好處的可能性也是60%,不然都是同學(xué),斷不至于用跟班這個(gè)詞來(lái)形容。
翻開(kāi)手賬本,里面的內(nèi)容乏善可陳,充斥著來(lái)自于本子主人的自戀、幼稚、愚蠢的話語(yǔ)以及無(wú)病呻吟。
安溪面無(wú)表情繼續(xù)翻閱著,至少她知道了李詩(shī)妍這個(gè)人物的設(shè)定是身世良好、驕縱輕狂的嬌小姐,而夏季的確是她眼里不起眼的跟班,并且原因確定為夏季的父母就職于李詩(shī)妍家的公司。
直到安溪翻到手賬本的最后一頁(yè),才發(fā)現(xiàn)有所不同,這一篇里既沒(méi)有用那些好看的貼紙,也沒(méi)用那個(gè)矯情的字體,而是以極為潦草的字跡寫(xiě)下了一句話。
【我想出去想回家我不想死】
字跡被疑似淚水的液體暈開(kāi),有幾個(gè)字已經(jīng)模糊不清了,雖然字體不同,但筆跡上還是能看出與之前那些頁(yè)之間的相似之處。
出去,從哪里出去?死,誰(shuí)要讓她死?
安溪拿著本子沉吟片刻,下意識(shí)垂眸看向手腕上的卡通表,此時(shí),時(shí)針指向7點(diǎn)12分,結(jié)合外面的天色,該是早晨。
將教室搜羅一邊,除了這個(gè)本子外沒(méi)有其他線索,安溪決定去其他地方碰碰運(yùn)氣,順便看看有沒(méi)有其他玩家,目前為止因?yàn)闆](méi)有任何來(lái)自于副本官方的線索,別說(shuō)副本是單人還是群體,她連自己最終目的是什么都還只是個(gè)猜測(cè)。
出去,從這里出去。死,這個(gè)學(xué)校里有別人或者別的生物。安溪上樓的腳步邁得很穩(wěn),順帶著回答了自己剛才的問(wèn)題,如果是別的生物,那就是靈異本,如果是別的人逃殺的可能性增大了,我需要先找到副本給予玩家準(zhǔn)備的武器。
安溪的腳步突然頓住,在她面前,也就是教學(xué)樓三樓到四樓的位置,突然出現(xiàn)了一條向上的樓梯。
她剛才明明注意看了,這棟樓只有三層,即便是通往天臺(tái)的樓梯,也不該是這樣綠瑩瑩的,而且每一個(gè)臺(tái)階上都涂著個(gè)紅到刺眼的向上箭頭,像是指引又像是脅迫,透著一股子必須走上去的意味。
安溪猶豫了,然而就在她停下腳步想要先退后想想時(shí),樓梯上的紅色箭頭突然開(kāi)始急促的閃爍,雖然沒(méi)有聲音,但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
必要?jiǎng)∏榛蛘弑匾€索,概率85%以上。
判斷出了劇情點(diǎn),那就沒(méi)什么可猶豫的了,是福不是禍,是禍躲不過(guò),安溪腳不停歇直接上樓,直到自己的鼻子就要撞到墻壁才停了下來(lái)。
樓梯的盡頭是墻不是門(mén),安溪伸出手試探性地摸了摸,結(jié)果手指直接沒(méi)入墻壁,表明了這就是個(gè)障眼法。
她想了想,蹲下后又伸手進(jìn)去摸了摸,上面空的可以讓人進(jìn)去,下面若也是空的那就是陷阱。
還好,安溪摸到了實(shí)實(shí)在在的地板,她站起身屏住呼吸,邁腿往里面走了一步,之后是第二步、第三步,直到整個(gè)人都鉆入墻中,來(lái)到了個(gè)空曠的房間之內(nèi)。
有點(diǎn)像后室。安溪回想著自己沒(méi)進(jìn)歸澤城之前看的設(shè)定,目光鎖定在房間正中央的6道光柱上。
光柱的外表是一模一樣的,間距也是如此,光源從房頂或者更高的地方穿透下來(lái),在地面打出一個(gè)僅能容納一人進(jìn)入的光圈。
6個(gè),是表示有6次機(jī)會(huì),還是有6個(gè)人?安溪湊近了一些,但沒(méi)貿(mào)然觸碰,還是說(shuō)最后只能留下6個(gè)人。
總感覺(jué),大逃殺的概率又增加了。
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安溪只在乎內(nèi)容,不在乎道具本體,所以她很喜歡遇到類(lèi)似的副本,雖然通常來(lái)講這種副本難度都偏大,很危險(xiǎn),但她就是喜歡接受這種挑戰(zhàn)。
走進(jìn)教學(xué)樓,大部分的房間都是鎖著的,安溪很快找到了高一二班教室,光線從窗外透進(jìn)來(lái),照亮了整間教室。
黑板擦得干干凈凈,上面的八字標(biāo)語(yǔ)貼得整整齊齊。講臺(tái)下課桌整齊地排成了八列,除了安溪之外,沒(méi)有其他人和人。
她從左側(cè)靠門(mén)的這一列開(kāi)始找起,大部分的課桌內(nèi)是干凈的,也有一些課桌抽屜里放了一些零碎,像是半塊橡皮、用光了的水筆、吃剩下的面包、缺頁(yè)的雜志、只用了幾頁(yè)的練習(xí)本、被揉成一團(tuán)的廢紙之類(lèi)。
很快,安溪找到了一件或許有用的東西。
【李詩(shī)妍的手賬本
描述:李詩(shī)妍最寶貴的東西,上面記滿了她的小秘密,但她好像又不在乎被人看到,所以一直由跟班夏季保管。
說(shuō)明:沒(méi)上鎖,所以什么人都可以翻看。
備注:愚蠢的仆人忘記了主人的寶貝,終將會(huì)被懲罰?!?/br>
安溪不玩手賬,所以無(wú)法理解上面的貼紙到底有多貴,她只是覺(jué)得挺好看的,筆跡怎么說(shuō)呢,是一種她絕對(duì)不會(huì)專(zhuān)門(mén)去練的字體,好看歸好看,太花哨了,寫(xiě)起來(lái)太累。
李詩(shī)妍,夏季。安溪念著兩個(gè)人的名字,兩人家境不同的概率至少90%,夏季的父母有求于李詩(shī)妍父母的概率至少有60%,夏季本身巴結(jié)李詩(shī)妍求得好處的可能性也是60%,不然都是同學(xué),斷不至于用跟班這個(gè)詞來(lái)形容。
翻開(kāi)手賬本,里面的內(nèi)容乏善可陳,充斥著來(lái)自于本子主人的自戀、幼稚、愚蠢的話語(yǔ)以及無(wú)病呻吟。
安溪面無(wú)表情繼續(xù)翻閱著,至少她知道了李詩(shī)妍這個(gè)人物的設(shè)定是身世良好、驕縱輕狂的嬌小姐,而夏季的確是她眼里不起眼的跟班,并且原因確定為夏季的父母就職于李詩(shī)妍家的公司。
直到安溪翻到手賬本的最后一頁(yè),才發(fā)現(xiàn)有所不同,這一篇里既沒(méi)有用那些好看的貼紙,也沒(méi)用那個(gè)矯情的字體,而是以極為潦草的字跡寫(xiě)下了一句話。
【我想出去想回家我不想死】
字跡被疑似淚水的液體暈開(kāi),有幾個(gè)字已經(jīng)模糊不清了,雖然字體不同,但筆跡上還是能看出與之前那些頁(yè)之間的相似之處。
出去,從哪里出去?死,誰(shuí)要讓她死?
安溪拿著本子沉吟片刻,下意識(shí)垂眸看向手腕上的卡通表,此時(shí),時(shí)針指向7點(diǎn)12分,結(jié)合外面的天色,該是早晨。
將教室搜羅一邊,除了這個(gè)本子外沒(méi)有其他線索,安溪決定去其他地方碰碰運(yùn)氣,順便看看有沒(méi)有其他玩家,目前為止因?yàn)闆](méi)有任何來(lái)自于副本官方的線索,別說(shuō)副本是單人還是群體,她連自己最終目的是什么都還只是個(gè)猜測(cè)。
出去,從這里出去。死,這個(gè)學(xué)校里有別人或者別的生物。安溪上樓的腳步邁得很穩(wěn),順帶著回答了自己剛才的問(wèn)題,如果是別的生物,那就是靈異本,如果是別的人逃殺的可能性增大了,我需要先找到副本給予玩家準(zhǔn)備的武器。
安溪的腳步突然頓住,在她面前,也就是教學(xué)樓三樓到四樓的位置,突然出現(xiàn)了一條向上的樓梯。
她剛才明明注意看了,這棟樓只有三層,即便是通往天臺(tái)的樓梯,也不該是這樣綠瑩瑩的,而且每一個(gè)臺(tái)階上都涂著個(gè)紅到刺眼的向上箭頭,像是指引又像是脅迫,透著一股子必須走上去的意味。
安溪猶豫了,然而就在她停下腳步想要先退后想想時(shí),樓梯上的紅色箭頭突然開(kāi)始急促的閃爍,雖然沒(méi)有聲音,但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
必要?jiǎng)∏榛蛘弑匾€索,概率85%以上。
判斷出了劇情點(diǎn),那就沒(méi)什么可猶豫的了,是福不是禍,是禍躲不過(guò),安溪腳不停歇直接上樓,直到自己的鼻子就要撞到墻壁才停了下來(lái)。
樓梯的盡頭是墻不是門(mén),安溪伸出手試探性地摸了摸,結(jié)果手指直接沒(méi)入墻壁,表明了這就是個(gè)障眼法。
她想了想,蹲下后又伸手進(jìn)去摸了摸,上面空的可以讓人進(jìn)去,下面若也是空的那就是陷阱。
還好,安溪摸到了實(shí)實(shí)在在的地板,她站起身屏住呼吸,邁腿往里面走了一步,之后是第二步、第三步,直到整個(gè)人都鉆入墻中,來(lái)到了個(gè)空曠的房間之內(nèi)。
有點(diǎn)像后室。安溪回想著自己沒(méi)進(jìn)歸澤城之前看的設(shè)定,目光鎖定在房間正中央的6道光柱上。
光柱的外表是一模一樣的,間距也是如此,光源從房頂或者更高的地方穿透下來(lái),在地面打出一個(gè)僅能容納一人進(jìn)入的光圈。
6個(gè),是表示有6次機(jī)會(huì),還是有6個(gè)人?安溪湊近了一些,但沒(méi)貿(mào)然觸碰,還是說(shuō)最后只能留下6個(gè)人。
總感覺(jué),大逃殺的概率又增加了。
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