第二章那個(gè)他爸爸正在追他mama的男孩子(2
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自從那天之后周莘玥才知道,這個(gè)總是面露天真笑顏的男孩名叫紀(jì)宇安,跟自己一樣都念六年級(jí),而且他們放學(xué)后參加同一個(gè)社團(tuán)—— 學(xué)業(yè)社團(tuán),又稱課業(yè)研究社,還有私立名??荚囆n刺班。無論是哪個(gè)名字,都是毫無新意的平淡簡(jiǎn)單。 是個(gè)讓課業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生們?cè)诜艑W(xué)后聚集在一起,學(xué)習(xí)和解析比當(dāng)下課業(yè)進(jìn)度范圍還要困難許多的跳級(jí)題目的社團(tuán)。 雖然聽起來很無趣,里頭的活動(dòng)也確實(shí)沒有什么樂趣,卻是在周莘玥和紀(jì)予安所就讀的小學(xué)里最熱門社團(tuán)選項(xiàng)。 身為升學(xué)主義至上的民族嘛,早在新自由主義尚未全面颳起席捲全球制度的旋風(fēng)之前,望子成龍盼女成鳳的心愿根基,從來就總是踏實(shí)優(yōu)良并且穩(wěn)步超前同儕的「基礎(chǔ)」教育。 每一天,就讀這間私立小學(xué)的孩子們,最重要的行程即是從放學(xué)的那一課開始。 三點(diǎn)鐘的下課鐘響之后,紀(jì)宇安總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在周莘玥的教室門口。 「周莘玥,你朋友來接你了?!挂粋€(gè)剛走出教室的同學(xué),看見揹著書包從走廊另一端走來的紀(jì)宇安,立刻回頭朝教室內(nèi)喊道,嘴上還帶著一絲了然的微笑。 周莘玥聰明,能看出同學(xué)眼神中的深意,然而同樣的,她卻也真心認(rèn)為同學(xué)略帶調(diào)侃意味的笑容出現(xiàn)得并沒有道理。 小學(xué)六年級(jí)的孩子們,已經(jīng)明瞭男女于先天生理和心理發(fā)展方面有別,也逐漸會(huì)隨著青春期賀爾蒙變化的影響,懵懂探索起面對(duì)特定異性所升起的微妙感受。 她曉得其他人就是用這般的微妙眼光,看待她與紀(jì)予安相處,也大致能理解原因何在。 但是她和紀(jì)宇安只是很好的朋友,天然又純潔得沒有半絲雜質(zhì)。 雖然,和那些心中已有既存想法的人,討論這樣主觀且感受性的事情通常是困難而無果的。 所幸她也不在意別人的看法,只要紀(jì)宇安不會(huì)受到困擾就好。 她微笑向倚在門邊觀察自己反應(yīng)的同學(xué)點(diǎn)頭道謝,隨即看見熟悉的身影從門外探進(jìn)教室。 「下課啦,可以進(jìn)去了?!篃嵝牡耐瑢W(xué)對(duì)紀(jì)宇安指指還在座位上收拾課本的周莘玥,莘玥也正向紀(jì)宇安招手。 看見小女孩的動(dòng)作,紀(jì)宇安立刻笑開了顏,和熱心的同學(xué)打了招呼后便開心的走向莘玥的座位。 「我今天帶了巧克力餅乾,一起吃吧!」 周莘玥看著紀(jì)宇安的笑臉,也笑了,漾出淺淺的梨渦點(diǎn)了點(diǎn)頭。 跟紀(jì)宇安在一起的時(shí)候總是特別開心,她覺得自己總是能受到他的開朗和朝氣感染。 教室里的人漸漸散去,大家都離開學(xué)校上家里安排的家教課程,或移動(dòng)至所屬的社團(tuán)教室準(zhǔn)備稍后的活動(dòng)。 等到最后一個(gè)同學(xué)和周莘玥道過再見離開之后,一直站著說話的紀(jì)予安才拉開周莘玥前一個(gè)座位的椅子坐了下來。 放學(xué)時(shí)間和社團(tuán)課程開始的時(shí)間中間有一個(gè)小時(shí)的空檔,是校方安排給學(xué)生們自習(xí)和做課業(yè)準(zhǔn)備的時(shí)間,也有許多家住在學(xué)校附近的學(xué)生會(huì)趁著這一段空檔回家用點(diǎn)心或更換便服。 雖然與莘玥和宇安的家里都住在學(xué)校附近,但絕大多數(shù)時(shí)候他們都會(huì)留在學(xué)校,等到社團(tuán)課程結(jié)束后再回家。 莘玥是升上六年級(jí)的夏天才轉(zhuǎn)進(jìn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生,從加入社團(tuán)課程以來,她都是這樣的行程安排。 為的是方便正剛開始接手家族事業(yè)的爸爸mama,讓他們能夠不須分神于接送孩子的事務(wù)上,她也能夠恰當(dāng)利用時(shí)間寫功課和復(fù)習(xí),或是做些感興趣的研究,例如,第一次和紀(jì)宇安說話的那天,她正是利用這段社團(tuán)課程開始前的時(shí)間在校園內(nèi)做昆蟲生態(tài)觀察。 而紀(jì)宇安,在升上六年級(jí)之前,他都會(huì)與同校的二哥回家吃過mama或奶奶準(zhǔn)備的水果點(diǎn)心,再一起返校上社團(tuán)課。 這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)到六年級(jí)的剛開始……直到他開始注意到那道學(xué)期初才在社團(tuán)課上出現(xiàn)的陌生卻充滿神秘氣質(zhì)的身影,總會(huì)在放學(xué)之后留在學(xué)校的時(shí)候。 但這是他的秘密,他可能永遠(yuǎn)都不會(huì)讓周莘玥知道自己默默蓄謀著該如何和她成為朋友。 早在他們的一次對(duì)話之前,他就已經(jīng)在課堂上、校園角落中,各個(gè)可以見到她的時(shí)機(jī)和地點(diǎn),默默追隨著她的身影好長一段時(shí)間。 而這一點(diǎn),他大概永遠(yuǎn)都不會(huì)讓莘玥知道,原因當(dāng)然是因?yàn)殡y為情。 如果用班上男生們的對(duì)話里所含有的觀念來講,好像是因?yàn)榘祽偈裁吹模挪皇悄亍?/br>