林異：“……”

    林異看了眼輔導(dǎo)員手里的考勤說(shuō)：“蔣老師，考勤是正確的。我現(xiàn)在還沒(méi)有任務(wù)，收到任務(wù)我可以直接告訴蔣老師?！?/br>
    “沒(méi)有搞錯(cuò)就好，那就好那就好，謝謝，謝謝?！陛o導(dǎo)員深深地松了口氣，然后盯著林異，他也不敢看林異的眼睛，只敢看林異的鼻子，一副欲言又止的模樣。

    林異：“蔣老師還有別的事嗎？”

    上課鈴又響了。

    “還有別的事嗎，有還是沒(méi)有呢。”輔導(dǎo)員緊緊捏著考勤表，最后豁出去道：“好像有的，嗯對(duì)，我有事找你。”

    林異安靜地等著輔導(dǎo)員繼續(xù)說(shuō)下去。

    輔導(dǎo)員說(shuō)：“林異同學(xué)，上次你好像似乎應(yīng)該是問(wèn)了我兩個(gè)名字。”

    “對(duì)！”林異一下子緊張起來(lái)。

    他一緊張，輔導(dǎo)員比他還緊張：“那什么，我后面認(rèn)真地想了一下，林圳我不認(rèn)識(shí)的，嗯，我確定我不認(rèn)識(shí)。”

    林異小心地問(wèn)：“袁媛呢，蔣老師認(rèn)識(shí)嗎？”

    “就是說(shuō)這個(gè)。”輔導(dǎo)員用力捏著手里的考勤表，這張A4紙很快地被他揉得皺巴巴：“我好像……好像有點(diǎn)印象?！?/br>
    輔導(dǎo)員蔣韜為數(shù)不多的生前的記憶里，有關(guān)于袁媛的記憶。

    他的膽子很小，成為非自然工程大學(xué)的學(xué)生以后就感覺(jué)自己在清晰地做一場(chǎng)噩夢(mèng)。

    他不僅怕校園守則里的一條條規(guī)則，還很怕學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)會(huì)把學(xué)生投放給規(guī)則怪物吃掉，為了活下去，蔣韜只能不斷去學(xué)習(xí)，希望大四結(jié)束后能夠順利畢業(yè)離開(kāi)這里。

    直到他發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)識(shí)的一位學(xué)長(zhǎng)在畢業(yè)后成為了大學(xué)的老師。

    唯一的回報(bào)就是大學(xué)老師不用像學(xué)生一樣每時(shí)每刻都待在校園，他們能夠暫時(shí)離開(kāi)校園，但和學(xué)校的羈絆根本剪不斷。

    所以校園里除了學(xué)生之外的其他職工都是非自然工程大學(xué)順利畢業(yè)的學(xué)生，非自然工程大學(xué)給他們提供了就業(yè)。

    蔣韜崩潰了，他決定以自殺來(lái)結(jié)束這場(chǎng)噩夢(mèng)。

    但自殺也是一件需要勇氣的事，蔣韜幾次自殺嘗試都以失敗告終，然后他吸引到了一個(gè)人的注意。

    這個(gè)人就是袁媛。

    蔣韜只知道袁媛是學(xué)生會(huì)的成員，主要是他已經(jīng)不記得袁媛具體負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)哪部分的工作了。

    應(yīng)該就是負(fù)責(zé)他這類(lèi)人群，袁媛鼓勵(lì)他，安慰他，在某種意義上算是蔣韜第一個(gè)心理醫(yī)生。

    蔣韜雖然打心里覺(jué)得安慰和鼓勵(lì)沒(méi)什么用，但他沒(méi)想過(guò)去自殺了，太不好意思了，這不是讓袁媛的工作白做了嗎？

    這天蔣韜按照和袁媛的約定去找袁媛做心理輔導(dǎo)，但是袁媛失約了。以前也不是沒(méi)有這種事，袁媛挺忙的，能抽空花時(shí)間來(lái)開(kāi)導(dǎo)他是很不容易的了。

    蔣韜在約定地點(diǎn)等著袁媛，他也很熟悉了，一般來(lái)說(shuō)袁媛會(huì)在遲到后的半個(gè)小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)，如果沒(méi)有出現(xiàn)，袁媛一定會(huì)給他打電話道歉，然后重新約一個(gè)時(shí)間。

    不過(guò)這天，蔣韜等了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)到袁媛。

    并且他也沒(méi)有收到袁媛的電話。

    天快黑了，蔣韜在糾結(jié)是繼續(xù)等還是主動(dòng)給袁媛打電話，袁媛給了他撥號(hào)的權(quán)限，但是他倆認(rèn)識(shí)這么久以來(lái)，蔣韜還沒(méi)有主動(dòng)給袁媛打過(guò)電話，一來(lái)是沒(méi)什么說(shuō)的，二來(lái)是怕打擾到袁媛的工作，畢竟袁媛這么忙……

    蔣韜決定不打了，他打算再等一個(gè)小時(shí)。

    一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，天已經(jīng)完全黑了下去。天黑后學(xué)生不回宿舍待著，不僅容易被卷入規(guī)則世界，還會(huì)挨執(zhí)勤的學(xué)生會(huì)訓(xùn)斥。

    蔣韜只好回去了，回去宿舍后他坐立難安。袁媛沒(méi)有出現(xiàn)的原因，蔣韜心底隱約有了答案。

    但他太慫了，又孬又慫，他甚至不敢打一個(gè)電話去確認(rèn)，更不敢找學(xué)生會(huì)去問(wèn)袁媛的情況。

    確切地知道袁媛死亡是在袁媛失約的第七天。

    這一周的時(shí)間，蔣韜聽(tīng)到了學(xué)生間的談話。聽(tīng)說(shuō)是最近新出的規(guī)則是繼2-6規(guī)則后更難纏的規(guī)則，學(xué)生會(huì)編號(hào)4-4。

    連編號(hào)都這么不吉利。

    七天過(guò)去了，學(xué)生會(huì)連4-4怪物出現(xiàn)的規(guī)律都沒(méi)有搞清楚，學(xué)生會(huì)去了很多人進(jìn)入4-4規(guī)則世界，但校園守則遲遲沒(méi)有更新，唯一更新的學(xué)生死亡名單。

    蔣韜在死亡名單里看見(jiàn)袁媛的名字，他瞪大著眼睛來(lái)確認(rèn)自己的的確確是看到了‘袁媛’兩個(gè)字，也通過(guò)揉眼睛的方式來(lái)確認(rèn)自己有沒(méi)有眼花看錯(cuò)。

    “哦，原來(lái)沒(méi)有看錯(cuò)。”蔣韜低著頭忍不住哽咽起來(lái)：“但怎么就，就這樣了呢。”

    壓抑了七天的情緒在蔣韜想盡辦法看到死亡名單的那刻徹底爆發(fā)了，但他很慫，他太慫了，雖然他一直都清楚自己很慫，但從來(lái)沒(méi)有哪一刻，蔣韜是這么清楚的知道自己慫，他痛恨自己的慫。

    爆發(fā)出來(lái)的情緒給他短暫地增加了勇氣buff，他拿出了早就準(zhǔn)備好的麻繩，把繩子打了一個(gè)圈，他比了比繩索的大小，確定自己的脖子能夠塞進(jìn)去后，他把腦袋放進(jìn)了這個(gè)圈里。

    生前的記憶已經(jīng)模糊不堪，死后的記憶蔣韜倒是記得還算清楚，醒來(lái)后他明白了學(xué)生會(huì)一直強(qiáng)調(diào)的‘比死亡更可怕的懲罰’是什么了，那就是永遠(yuǎn)地以活死人的身份留在非自然工程大學(xué)。

    校長(zhǎng)很遺憾且無(wú)奈地通知他，你是第213個(gè)自殺的人，你會(huì)慢慢忘記生前的一切記憶，包括你的名字，就算有人還會(huì)用姓名稱(chēng)呼你，你也會(huì)感覺(jué)到陌生。

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