2號(hào)樓三樓的第二間屋子有聲音模模糊糊地透出來(lái)。

    林異停止了挪動(dòng)，全神貫注且仔細(xì)地聽(tīng)著屋里談話的內(nèi)容。

    “孩子的父母會(huì)經(jīng)常來(lái)探望孩子改造進(jìn)度嗎？”

    “一般來(lái)說(shuō)我們不建議家長(zhǎng)來(lái)探望孩子，孩子在這里的生活肯定沒(méi)有家庭優(yōu)渥，家長(zhǎng)的到來(lái)很容易讓我們的辛苦付諸流水?！?/br>
    “你們是如何看待，離開(kāi)修身書(shū)院的孩子對(duì)你們感到反感恐懼這個(gè)現(xiàn)象。”

    就是這里了，內(nèi)容和阿山陳述的一樣。

    里面有兩道聲音，稍微年輕的音色問(wèn)過(guò)后，沉穩(wěn)些的音色停頓了下，隨后笑起來(lái)：“這是正常現(xiàn)象，在普通家庭里，對(duì)孩子嚴(yán)苛一些的家長(zhǎng)總是不討孩子喜歡的，這個(gè)不討喜歡需要加個(gè)引號(hào)，哈哈哈哈?！?/br>
    “網(wǎng)絡(luò)上對(duì)你們指責(zé)的聲音……”記者開(kāi)口問(wèn)。

    不等記者問(wèn)完，負(fù)責(zé)人道：“都是子虛烏有，如果我們真的有虐待孩子，家長(zhǎng)不會(huì)把孩子再次送進(jìn)修身書(shū)院?！?/br>
    記者捕捉到了關(guān)鍵：“這里有孩子是二進(jìn)宮嗎？”

    負(fù)責(zé)人道：“有的有的?！?/br>
    記者說(shuō)：“方便說(shuō)說(shuō)孩子的情況嗎？”

    負(fù)責(zé)人道：“孩子的姓名我就不透露了。”

    記者說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，理解理解，也是為了孩子著想嘛！”

    負(fù)責(zé)人繼續(xù)道：“是個(gè)男孩兒，父母離異，判給了母親。男孩有個(gè)jiejie，jiejie出了車(chē)禍后，孩子的母親心力交瘁對(duì)男孩的管教就力不從心了。孩子年紀(jì)小也不懂事，經(jīng)常離家出走，每一次離家出走孩子母親幾天幾夜都沒(méi)辦法闔眼休息?！?/br>
    “后來(lái)孩子母親了解到了修身書(shū)院，于是就在網(wǎng)絡(luò)上向我們咨詢(xún)。其實(shí)一開(kāi)始，孩子母親也聽(tīng)信了網(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語(yǔ)，我們就邀請(qǐng)孩子母親來(lái)書(shū)院親自看看。一切流言蜚語(yǔ)在孩子母親親自看過(guò)后就不攻自破了，我們接到了這個(gè)男孩。”

    負(fù)責(zé)人講述著：“一開(kāi)始男孩的表現(xiàn)很好，很聽(tīng)話，甚至讓我們的教官產(chǎn)生了是不是孩子母親搞錯(cuò)了的想法。所以本來(lái)為期一年的學(xué)業(yè)，男孩三個(gè)月后就畢業(yè)了，我們把改造后的孩子交給了家長(zhǎng)?！?/br>
    “男孩回家后也確實(shí)比從前聽(tīng)話了，我們上門(mén)回訪時(shí)，孩子母親也一再感謝我們。但變故是在我們回訪后的第三個(gè)月?！?/br>
    記者問(wèn)：“出了什么事嗎？”

    “是的?！必?fù)責(zé)人道：“那一天是孩子jiejie的忌日，孩子母親去墓園看望的時(shí)候，說(shuō)了一句‘小斐有你一半懂事就好了’。其實(shí)這就是母親再平常不過(guò)的一句話，但說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，這句話讓男孩的叛逆再次瘋漲。據(jù)孩子母親說(shuō)，這一次男孩變本加厲，竟然拳打腳踢jiejie的墓碑。孩子母親傷心欲絕，再次聯(lián)系了我們?！?/br>
    “確實(shí)，這一次男孩是實(shí)實(shí)在在地傷害了母親的心，孩子母親對(duì)男孩的稱(chēng)呼從‘小斐’變成了‘惡魔’。哎，說(shuō)真的，我們聽(tīng)了也覺(jué)得難過(guò)。其實(shí)這就是一件簡(jiǎn)單的事，兩個(gè)孩子的家庭里一般都有一些不公平的偏心現(xiàn)象，只是男孩家要稍微復(fù)雜那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗麑?duì)比的對(duì)象，是已經(jīng)死去的jiejie，活著的人怎么能比的過(guò)存活在記憶里的人呢？”

    記者聽(tīng)完負(fù)責(zé)人的講述，問(wèn)：“那這個(gè)男孩現(xiàn)在怎么樣了？”

    “在我們眼中沒(méi)有壞孩子，更沒(méi)有惡魔。孩子為什么叛逆，為什么不聽(tīng)話都是原因的。只要找到原因，對(duì)癥下藥，所有的壞孩子都會(huì)是好孩子，是家長(zhǎng)喜歡的懂事的孩子，就比如剛剛向你提到的男孩，我們的教官一直在想辦法讓男孩理解家長(zhǎng)。怎么會(huì)有不喜歡自己孩子的家長(zhǎng)呢，就算是二胎家庭，手心手背那可都是rou啊，只要讓男孩真切地明白這一點(diǎn)，他就是將來(lái)人人喜愛(ài)的乖孩。”

    “我們能去看看孩子們嗎？”記者又問(wèn)。

    負(fù)責(zé)人抱歉道：“不是我們不允許你們?nèi)タ春⒆?，更不是像網(wǎng)絡(luò)上指責(zé)的那樣做賊心虛。孩子們還小，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們把孩子們推到鏡頭之下，這就是孩子的污點(diǎn)，孩子將來(lái)該怎么辦？所以縱然網(wǎng)絡(luò)有很多傳言我們都選擇沉默，臟水潑給我們沒(méi)有關(guān)系，孩子們是一時(shí)走了彎路，但我們得為孩子的未來(lái)考慮?。　?/br>
    “明白了。”記者說(shuō)：“很感謝校長(zhǎng)接受我們的采訪?！?/br>
    “不客氣不客氣?！?/br>
    “……”

    林異聽(tīng)到房間里‘嘀’的一聲。

    是類(lèi)似機(jī)器關(guān)機(jī)時(shí)發(fā)出的聲音。

    房間里的結(jié)束語(yǔ)有了，機(jī)器關(guān)機(jī)聲也有了，林異估計(jì)里面的人必然快出來(lái)了。

    他閃身，躲進(jìn)通往天臺(tái)的樓道，然后注意著出來(lái)的人必然會(huì)經(jīng)過(guò)的地方，等著把兜里紙條傳給記者的機(jī)會(huì)。

    不一會(huì)兒，視野里就出現(xiàn)了兩個(gè)人。

    林異愣了下。

    他很清楚地發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)人的著裝是一樣的。

    著裝一樣，但并不難分辨誰(shuí)是記者誰(shuí)是負(fù)責(zé)人。

    通過(guò)音色來(lái)說(shuō)，記者年輕一些而負(fù)責(zé)人年紀(jì)稍大一些。

    并且記者手里拿著一個(gè)數(shù)碼攝像機(jī)。

    林異捏著兜里的求救紙條。

    記者和負(fù)責(zé)人的著裝怎么會(huì)一樣？巧合？

    林異不覺(jué)得規(guī)則世界里會(huì)存在巧合，修身書(shū)院建址在深山老林的矛盾更說(shuō)這里更加不會(huì)存在巧合，二人服飾相同必然有原因。

    林異緊緊盯著走下樓道的兩個(gè)人，他發(fā)現(xiàn)記者身上的衣服并不合身，不合身到了幾乎能確定記者身上的衣服不屬于他。

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