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辰謹(jǐn)。 許易揚(yáng)叫了他的名字,輕輕的、柔柔的,讓鄭辰謹(jǐn)如沐春風(fēng)。這一瞬,鄭辰謹(jǐn)絕對(duì)愿意死在這片溫柔鄉(xiāng)里,而剛才那我到底在干嘛的想法,早就被拋到九霄云外。 我可以拉一下么?怕摔走音了。許易揚(yáng)問(wèn)。 鄭辰謹(jǐn)不敢與他對(duì)視,躲閃著目光,應(yīng)了一聲:哦。 于是,許易揚(yáng)將琴架起,試探著拉出了第一個(gè)音。 鄭辰謹(jǐn)努力用余光瞥著,不肯落下每一個(gè)邊角。 架著琴的姿勢(shì)更襯得許易揚(yáng)的身姿纖細(xì)而挺拔,為了看弓和弦而垂下的眼眸訴說(shuō)著優(yōu)雅的氣質(zhì),配著婉轉(zhuǎn)的琴聲,鄭辰謹(jǐn)覺(jué)得有人從良宵中走來(lái)。 許易揚(yáng)停下了。 再多點(diǎn),再拉多幾句! 鄭辰謹(jǐn)渴望許易揚(yáng)聽(tīng)到他內(nèi)心的叫喊,可是沒(méi)有,許易揚(yáng)收起了小提琴。鄭辰謹(jǐn)真切地體會(huì)到了什么叫求之不得。 摔壞了?鄭辰謹(jǐn)不受控制地脫口而出,他后悔時(shí)已來(lái)不及了。 理智告訴他他不該問(wèn),不該主動(dòng)和許易揚(yáng)那個(gè)女人的兒子說(shuō)話,但他內(nèi)心像是有千萬(wàn)只脫了韁的野馬,再大的理智在這一刻也拉不回來(lái)了更何況鄭辰謹(jǐn)本來(lái)也不是什么理智的人。 嗯?許易揚(yáng)顯然是對(duì)鄭辰謹(jǐn)突然的問(wèn)候有些驚訝,琴?zèng)]事,只是琴盒有點(diǎn)磕壞了。 許易揚(yáng)把琴收好,補(bǔ)充道:明晚高中部藝術(shù)節(jié),可以來(lái)看看。 鄭辰謹(jǐn)?shù)男木谷惶脜柡?,以至于他緊張到不知道該說(shuō)什么。 等許易揚(yáng)爬上了上鋪,鄭辰謹(jǐn)故作鎮(zhèn)靜地進(jìn)了澡房。他的心依然怦怦直跳,可是他還是忍不住把手伸下去摩挲,企圖讓心跳達(dá)到峰值。 閉上眼,全是那人的腳踝、那人的肩胛、那人的手腕和那人明媚的雙眸。禁忌和破框的交戰(zhàn)將欲念推向山巔,那里崩塌了雪,那里盛開(kāi)了花,那里迸發(fā)了熔巖,那里墜落了流星。 那里,鄭辰謹(jǐn)壓著那個(gè)膚若凝脂的男孩,天為被、地為席,熱烈地?fù)砦?,纏綿地?fù)肀?,激烈地交融?/br> 鄭辰謹(jǐn)抬眼看著男孩,昂起的下巴、微張的紅唇、凌亂的頭發(fā)。 最是那一雙眼睛,迷亂里,依然泛著明媚的光。 第五章 鄭辰謹(jǐn)醒來(lái)時(shí),已是日上三竿。他摸了摸內(nèi)褲,濕了一大片。 可真他媽是最帶勁的一次春/夢(mèng),太美了。 可是夢(mèng)里的那個(gè)人 論外貌,許易揚(yáng)確實(shí)是鄭辰謹(jǐn)喜歡的類型;論性格,溫柔和陽(yáng)光是鄭辰謹(jǐn)無(wú)法抗拒的。 再混合著許易揚(yáng)冷戰(zhàn)時(shí)的疏遠(yuǎn),糅雜著昨晚的兩肋插刀和悉心療傷,這樣的若即若離,十五歲正青春的男孩不會(huì)動(dòng)心,怕是圣人。 鄭辰謹(jǐn)翻了個(gè)身,卻不小心碰到了左手的傷口,嘶他不由得倒吸一口涼氣。他低下眼去看,那是被許易揚(yáng)細(xì)心包扎好的傷。 明晚高中部藝術(shù)節(jié),可以來(lái)看看。 鄭辰謹(jǐn)回憶著許易揚(yáng)昨晚說(shuō)的話,他貪戀他溫柔的口吻。 怎么能對(duì)敵人動(dòng)心?理智,理智!一定是太久沒(méi)發(fā)xiele。昨晚只是下半身思考的產(chǎn)物,絕對(duì)沒(méi)有大腦的參與。 鄭辰謹(jǐn)心煩意亂地起床,他決定出門轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),以緩解煩亂的心情。 可是,他晃到了深城中學(xué),他走向了高中部。 其實(shí),他本還有離開(kāi)的機(jī)會(huì),但他的雙腿像被鉗制了一般,被.cao控著坐了下來(lái)。 大家好,歡迎大家來(lái)到 晚會(huì)終于開(kāi)始了。許易揚(yáng)他們班的節(jié)目在第三個(gè)。 鄭辰謹(jǐn)索然無(wú)味地看著高二1班和2班的節(jié)目,說(shuō)實(shí)話,節(jié)目不錯(cuò),可是與鄭辰謹(jǐn)無(wú)關(guān)。 他從來(lái)都只關(guān)心自己想要關(guān)心的,不浪費(fèi)一絲一毫的感情,但一旦投入了,就一定會(huì)全力以赴。 但很快,鄭辰謹(jǐn)發(fā)現(xiàn)坐在后排視野不佳,被前面的人擋得什么也看不見(jiàn),于是他起身走到前排。 下面有請(qǐng)高一3班帶來(lái)舞蹈加器樂(lè)表演《三重夢(mèng)境》。 燈光亮起,鄭辰謹(jǐn)?shù)淖⒁饬θ急荒俏徽驹阡撉倥缘陌滓律倌杲o吸引過(guò)去了。 有一束追光打在他身上,白色的襯衫好似反射著世間所有的光,只為了勾勒出他挺拔的身段。 即使還沒(méi)有輪到小提琴進(jìn)入,鄭辰謹(jǐn)已經(jīng)無(wú)法將視線從許易揚(yáng)身上移開(kāi)。鄭辰謹(jǐn)從未覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此慢過(guò),那個(gè)白衣少年,怎么就是遲遲不拉響手中的琴。 終于,白衣少年不緊不慢地把小提琴架在肩上,而后將拿弓大方地搭在弦上,然后,他的右手開(kāi)始緩緩移動(dòng),悠揚(yáng)的琴聲從話筒里傳來(lái),每一個(gè)音符都飄進(jìn)了鄭辰謹(jǐn)?shù)男睦铩?/br> 突然,鄭辰謹(jǐn)看見(jiàn)許易揚(yáng)突然眉頭緊蹙,持弓的右手在飛快地舞動(dòng)。鄭辰謹(jǐn)?shù)男囊哺岬搅松ぷ友?,仿佛許易揚(yáng)的琴聲能牽動(dòng)他的心弦。 一瞬間,伴奏斷了,舞蹈演員的動(dòng)作也停止了,群舞退下,只留了一個(gè)女孩在臺(tái)上。 接著,許易揚(yáng)拉動(dòng)琴弦,女孩開(kāi)始獨(dú)舞。 鄭辰謹(jǐn)不知道這是什么曲子,但是聽(tīng)著十分悲愴,鋼琴伴奏很輕很輕,幾乎只??侦`幽寂的小提琴聲飄蕩在cao場(chǎng)上,凄婉哀涼。 看著許易揚(yáng)微微皺起的眉頭和眼里流露出的哀傷,鄭辰謹(jǐn)已經(jīng)完全被許易揚(yáng)拉進(jìn)了他的世界。 --