賀晏臻在車里等得快要不耐煩，見何意抱著只兔子出來時，半天沒能反應過來。

    這是剛剛羅以誠提的那個?他下車給何意開門。

    剛剛在車里，賀晏臻就看見羅以誠和米輅提了個掙扎的小兔子進去，沒想到轉頭何意又給抱回來了。

    何意抱著兔子眼巴巴地支使他：你開吧，我現(xiàn)在動不了了。我要抱著它。

    賀晏臻問：他怎么給你了?

    何意傻笑：他送給王越的，我替王越養(yǎng)兩天。

    嘴上這么說，心里卻明白王越剛剛是替他要的。他面對米輅身份尷尬，剛剛再心軟都不可能主動開口。這樣一來，算是欠了王越一個人情，何意打算改天再道謝。

    賀晏臻也猜到了緣由，他回頭看了魚公館一眼，想了想，卻沒說什么，換去了另一邊開車。

    倆人無緣無故帶回來一只兔子，賀家從上到下都忙翻了天。

    阿姨忙著給在鬼門關走過一遭的小東西準備菜葉子，梁老師則去網(wǎng)上查資料，先看這兔子是什么品種，該怎么養(yǎng)活。

    何意不好意思給別人添麻煩，然而想到剛剛米輅怨毒的眼神，又怕兔子在米家遭殃，只得默認讓賀晏臻養(yǎng)著。

    幸好賀晏臻對小東西并不排斥，他從異寵寵物店定了整套的籠子和兔糧等用品，給足了車馬費，讓人連夜送來，又從母嬰店里外賣了尿墊。

    何意的小臥室里正好有塊空地，他抱著兔子不敢撒手，賀晏臻便找來東西擋了擋，讓兔子在圈起來的地盤玩耍。

    因這番意外，何意跟梁老師之間的尷尬倒是不知不覺消解了。

    之后幾天，何意惦記著兔子，既怕它在賀家亂拉亂尿，給人添麻煩，又擔心它的身體。于是勤快地往賀家跑了一陣子，每次都帶些賀家正好需要添置的東西。

    兔子也格外膩歪他，何意每次推門進去時，小家伙一定會跳過來，低下頭讓何意摸摸腦門，又或者給何意舔手，翻肚皮給何意看。何意只要在屋里待的時間長，它就會跳兔子舞，原地起跳，身體還在空中翻轉一下。

    何意第一次養(yǎng)小寵物，幾乎樂不思蜀，每天下班先去賀家看看。春節(jié)的幾天也沒顧上感傷，一睜眼就往賀家跑，大年初一還收了一個大紅包。

    對此，米忠軍格外納悶：你怎么跟他們家這么投緣?。

    何意嘿嘿直笑，又嘴甜地恭維了米忠軍兩句，之后照跑不誤。

    寒假眼看著要結束，何意最后幾天干脆不去醫(yī)院當助理了，整天跟賀晏臻在家伺候小兔子。一會兒換水添草，一會兒讓兔子趴他身上，倆個一起睡覺。

    賀晏臻受到的待遇不如他，每次都忿忿道：這兔子怎么也看人下菜碟，果然是隨了王越。

    又或者夸張大喊：這家伙怎么也掉毛!還鉆鼻子!

    何意被他逗得直笑，邊給兔子梳毛邊說：你家里太暖和了。不過你知道嗎，我們醫(yī)學院有種說法

    賀晏臻好奇：什么說法?

    實驗的小動物上輩子都是醫(yī)學生。何意讓兔子趴在自己的腿上，給它撓癢癢，兔子幾乎不會叫，除了特別疼的時候，我在實驗室聽到過它的慘叫聲。

    他說到這突然想了想，我要是下輩子變成了實驗兔，希望讓我在實驗課上死得痛快一些，不要被反復處死死不掉，太慘了。

    賀晏臻心頭一蹦，覺得這話太不吉利，忙道：你瞎說什么，人哪有下輩子。

    何意嘴角噙著一點溫柔地笑意，給小兔子撓腮幫子。

    臥室里充斥著淡粉色的晚霞，何意逗弄白兔子的一幕像是渲染出來的童話。

    賀晏臻心里怦怦直跳，他突然想到了何意在自己的心里，正是一只被圈養(yǎng)的溫馴沉默的兔子。

    他越琢磨越覺得大過年的說這個不詳，然而又不知道還能說什么來彌補一下，于是默默在心里發(fā)誓，自己一定要小心照顧好他，不要讓他有痛到發(fā)出叫聲的一天。

    第60章

    何意已經(jīng)很久沒有在網(wǎng)上咨詢過God問題了, 賀晏臻想要主動打探一下他的進度，卻又怕引起何意的戒心。

    他能感覺到何意對網(wǎng)友仍保有一定的警惕，許多信息都是模糊化后跟他說的。

    眼看著下學期即將開學, 何意仍舊整天掛念著他的小寵物, 賀晏臻漸漸放松下來，只當何意對米忠軍的事情或許已經(jīng)看淡, 又或者真能徐徐圖之, 等以后再說。

    他心下放松，最后幾天另一省份的政法大學有大型賽事的觀摩活動, 為期三天。賀晏臻在假期之前便報了名，這次學校的老師帶隊, 他們幾個隊員收到通知，便各自從所在地出發(fā)前去參加。

    何意送他到機場，路上跟他商量小兔子的問題。他一時沖動把兔子帶回家, 假期里倆人還可以自己照顧，等到新學期一開始，他跟賀晏臻都住校，尤其是他遠在外地，照顧兔子的任務便落在了梁老師頭上。

    養(yǎng)寵物其實很麻煩，每天打掃不說，還要留意它的健康狀況。更何況兔子怕孤單，平時喜歡跟同伴依偎在一起, 現(xiàn)在單養(yǎng)一只，也需要主人時不時陪伴。

    何意感覺梁老師并不喜歡養(yǎng)寵物，能容忍兔子在家完全是看兩個孩子喜歡, 不忍心潑涼水而已。他卻很怕給別人帶去麻煩, 于是考慮著開學前, 給兔子找一家領養(yǎng)。

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