幾人低聲聊著，氣氛不由沉重了一些。旁邊的位置卻來了幾個活潑的年輕人，一路嬉笑怒罵地坐下、點菜、嚷嚷著上酒。

    何意正聽彭海說科室的事情，聽到隔壁有人說話時愣了愣，微微偏了下臉。

    那人聲音不大，甚至帶著幾分懶散：差不多得了，吃飯就吃飯，誰要是喝酒猝死了，在座的各位可都有連帶責任。

    這話說得不客氣，那桌人卻不以為忤，反而嬉笑道：臻哥不愧是學法的，張口就是民法典，閉口就是刑法，這一路凈給我們掃盲了。

    得謝謝米輅。我們是沾了米輅的光。要不然哪能請得動賀同學啊。另一人也道，來，米輅，咱倆走一個。

    何意的臉色微微一變，他輕吸了一口氣，放下筷子，舔了舔嘴唇，沒什么表情地坐著。

    甄凱楠和彭海也沒想到，怕什么來什么，挑了半天竟然還能跟賀晏臻碰上。

    這邊的三人之間充斥著尷尬，那桌的人卻興致盎然。

    過幾秒，米輅的聲音響起，嘟囔著說：我不想喝。讓賀晏臻替我。他說完停頓了一下，似乎朝另一人嗔笑道：好不好嘛~

    聲音婉轉(zhuǎn)，尾音拉長。

    彭海在這邊惡心地咧嘴，作勢要吐。

    然而那邊的人卻十分買賬。

    米叔叔交代過，不讓米輅喝酒。賀晏臻說，這杯我敬你們，從高中畢業(yè)到現(xiàn)在，大家還是第一次聚，不過飲酒要適量，這次誰要是喝多了揮拳頭，我可不客氣了。

    上次是我沖動，這都幾年了。最初敬酒的人笑笑，聲音大了些，來，碰杯碰杯，賀大同學一代二，要喝雙份。

    那邊熱熱鬧鬧開始，甄凱楠的臉色也越來越難看，他想要站起來，但何意先了他一步。

    何意掃了眼桌上的菜品，隱約記得應該還有道菜沒上來，因而將嘴邊的我先走咽回去了。

    我去下洗手間。何意輕輕笑了笑，又看向倆室友，低聲道：我跟他已經(jīng)分了，大家各走各路，沒什么的。

    他說完從旁邊繞出去，一口氣走到洗手間，關(guān)上門。

    耳邊響起陣陣嗡鳴，何意死死咬住嘴唇。他拼命壓抑著自己的怒火，那股已經(jīng)完全超越傷心的怒火。然而沒有用，他發(fā)現(xiàn)自己似乎變了，面對米輅時，仇恨竟然壓過了恐懼。

    是因為自己曾經(jīng)短暫地占據(jù)過上風，并以此傷害過對方?

    其實一直以來，他都不知道怎么面對米輅和孫雪柔，他怕這母子倆，也恨這倆人，但當有報復的念頭出現(xiàn)時，他又會想起社會輿論上的小三無罪論。

    他怕自己因狹隘而違背道德，從此良心不安。唯一能讓他沒有顧慮去討伐的，只有米忠軍。

    何意使勁甩頭，直到齒尖嘗到淡淡血腥味，他才松了口氣，推門走了出去。

    第74章

    圣誕過后, 何意開始忙碌起來。

    他才返校，原本就有許多手續(xù)亟需辦理，現(xiàn)在又要cao心導師的事情, 還要準備本學期考核, 一時間千頭萬緒，倒叫人分不出神去考慮其他。

    甄凱楠和彭海在本校區(qū)和醫(yī)院外面各租了房, 前者是為了方便在本校區(qū)上課方便, 后者是貪睡，不愿每天在學校和醫(yī)院之間往返。

    但自從圣誕夜聚餐后, 他們反倒又搬了回來，輪流陪何意住宿舍。

    何意心下感激, 知道舍友是在體貼自己，但這樣給別人添麻煩他又過意不去，極力拒絕。

    彭海在這種事情上一切跟著舍長走。

    何意只得對甄凱楠解釋：真的沒什么, 我們已經(jīng)分手快一年，他有他的生活，我也在忙自己的學業(yè)。更何況是我提的分手，總不能要前任為我立牌坊。

    甄凱楠卻仍堅持：至少讓我們住到過年。

    那天他在何意走開后，立刻讓店員將未上的菜打包，與彭海提前出去等著何意，以免何意與那桌人碰面后尷尬。

    在他喊服務(wù)員時，賀晏臻顯然聽出了他的聲音。因為他起身時, 賀晏臻回頭朝他這邊看了過來，與他對視了兩秒。

    于是甄凱楠相信賀晏臻一定猜到了何意剛剛在這，后者的臉色變化太明顯, 那神色讓人幾乎以為他用情未變。但十多分鐘后, 當甄凱楠在走廊看到何意下唇上的點點血跡時, 他又覺得賀晏臻活該。

    如果可以，他希望何意能立刻結(jié)識一位新男友，將賀晏臻完全拋之腦后，然后趁賀晏臻舊情未泯時招搖而過，出盡風頭，要不然出不來今日這口鳥氣。

    可何意顯然沒有這心思。

    他這次的交流時間有點長，已經(jīng)耽誤了實習，進度想要趕上有點難。而導師的選擇也需要慎之又慎，何意不敢隨遇而安，因此一有空閑就去找導師自薦。

    在這件事上，他主動尋求著一切能夠爭取到的幫助。甄凱楠和彭海都在出力，其他學生也紛紛幫他打探口風。

    然而他下手太晚，眼看看一天天過去，自己鐘意的兩位導師仍是沒有任何商量余地。

    何意只能先去追學習進度。

    梁老師知道何意的現(xiàn)狀是一周后。

    那位交流辦的老師還記得梁老師十分關(guān)心何意，因此在何意回來后，她特意跟梁老師說了一聲，又忍不住慨嘆：這學生也真是的，當初我們辦公室的老師幾次提醒他，不建議他那會兒出去，即便是走，時間也要短一些才好。結(jié)果他不聽，這樣任性，回來可不就耽誤了。其他學生早都跟導師聯(lián)系好了，課題都做起來了，他這時候想擠，哪里還有他的空。

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