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一個多月而已。 而已?賀晏臻想了想淡淡道,一天都不行。 何意: 這次復(fù)合后,賀晏臻表現(xiàn)得仍是粘人。好似前段時間的穩(wěn)重是假象, 他仍是那個占有欲強(qiáng)的師弟。 但在很多不經(jīng)意的瞬間, 何意又總會看到賀晏臻臉上閃過一種過于深邃堅韌的神情。像是一頭年輕的孤狼, 時時警惕戒備著什么。 何意偶爾會留意,當(dāng)更多的時候,他的精力都被課題所占據(jù)著。之前電腦里的東西,資料還可以慢慢補(bǔ)齊,但實驗數(shù)據(jù)卻十分麻煩,何意少不了要重新聯(lián)系實驗室。忙碌之余,再一點點整理米忠軍的那份證據(jù)。 他跟林筱打過招呼,暫時收留了賀晏臻同居,又因賀晏臻也有事情要忙,因此倆人白天各自忙碌,晚上回家后再一起做飯聊天,看書看劇。 周末時,馬教授邀請何意到家里吃飯。 賀晏臻開車把何意送過去,順道回了一趟自己家。 暴雨那天惹梁老師生氣后,賀晏臻一直沒回家,只發(fā)了保平安的短信。梁老師沒回,賀晏臻便也沒多說,怕她知道自己跟何意在一起后,更加遷怒于何意。 到家時,阿姨正在做飯。 梁老師在客廳看電視,見他回來微微愣了下,隨后面無表情地轉(zhuǎn)開了臉。 賀晏臻若無其事地哼著歌,手里拆出剛買的肩頸按摩儀,放在梁老師的背后。梁老師氣哼哼地?fù)Q到另一邊坐,他便也拿著機(jī)器追過去,一副嬉皮笑臉的樣子。 如此兩三次,梁老師終于沒崩住,雖然心里還生著氣,卻又不舍得黑臉了。 她問賀晏臻這幾天在哪,干什么去了。賀晏臻便把最近忙碌的幾件事挑出來說說,順道提了下自己跟學(xué)校申請九月份再入學(xué)的事情。 梁老師驚訝:好好的為什么推遲? 我不是給米輅幫忙,經(jīng)手了幾份他的合同嗎,最近我不去了,辦交接有點費時間。賀晏臻道。 梁老師不滿:誰讓你沒事找事的? 米輅對我不錯。你還記得那年圣誕節(jié)吧,我在老師家喝醉了,不也是他把我送回來的嗎?賀晏臻笑笑,又假作回憶,那天我回來幾點了?我都喝斷片了。 十一點吧,不記得了。 賀晏臻雖然有過準(zhǔn)備,但聽到這話還是忍不住吃驚。 米輅這孩子,倒是一直對你挺好的。暴雨那天,他打了好幾個電話給我,問你有沒有到家。梁老師說到這嘆了口氣,沒再繼續(xù)。 賀晏臻聽出她口中的情緒,頓了頓,只得解釋:何意那天跟教授開會,臨走之前幫忙疏散老專家們,這才耽誤了回程,正趕上馬莊路出事。他的手機(jī)和電腦都在車?yán)锉粵_走了,所以我沒聯(lián)系上他。我過去找他,他也不知道。 梁老師聽他話里話外忙著給何意開脫,臉色又冷了一些。 賀晏臻卻想著,不如一塊把話說開,讓梁老師放下對何意的成見。 或許連何意自己都沒意識到,現(xiàn)在梁老師對他的影響幾乎要趕超米忠軍。他太在意梁老師的看法,甚至?xí)糯蠛笳叩囊蠛颓榫w。 賀晏臻無法糾正,只能轉(zhuǎn)向自己的母親,希望她體諒何意,對何意不要有任何負(fù)面情緒。 梁老師沒想到會從兒子口中聽到這種請求。 晏臻梁老師沉下臉,一字一句地問,你自己覺得,你這要求像話嗎? 賀晏臻想說什么,又被她打斷。 何意對我來說只是個陌生的學(xué)生,我同情過他,也幫過他。他的慘不是我造成的吧?我有做過任何過分的事情嗎?你以什么立場和身份,來要求我以后還要捧著他,看他的臉色,不能帶有我自己的情緒? 梁老師越說越火,氣到發(fā)抖:你問問你姥爺,問問你爸爸,你媽我看過誰的臉色?我不高興了照樣跟領(lǐng)導(dǎo)拍桌子指著他鼻子罵的!你來跟我提這個要求?我把你養(yǎng)大,是為了哄你的人開心?別說你倆還沒在一塊,你就是真娶了媳婦忘了娘,也沒有回頭要求娘腆著臉賠笑的! 媽,我不是這個意思。賀晏臻愕然,他沒想到梁老師反應(yīng)這么大,只的低聲解釋,何意的經(jīng)歷比較特殊,他這人特別敏感,又很尊重很在意你。你拿他當(dāng)普通的學(xué)生,可對他來說,你卻不僅是位好心的老師。你已經(jīng)成了他心里的一種象征,一個包含了母親、家庭、愛護(hù)關(guān)懷的符號。 他說到這頓了頓,你的一個表情,對他來說都是一種需要重視的指示。 所以這是我的的問題?我要控制我的表情?梁老師難以置信地看著他。 賀晏臻叫苦不迭,他一直以為梁老師很喜歡何意,會跟他一樣愿意呵護(hù)何意的。 何意那么渴望家庭,梁老師的接納對他來說至關(guān)重要。 可梁老師的表情分明很抗拒。 我不知道你從哪里得出的這種結(jié)論。但晏臻,如果這是真的,你們要找的應(yīng)該是心理醫(yī)生,而不是我。做人不能這么自私,為了讓他高興你就來要求我。 媽賀晏臻無奈,只得問,就當(dāng)是為了我呢? --