「林老師，你在找什么？」阿德老師一走進辦公室，就看見林大中老師正在儲物柜前翻找著。

    「我在找先前招生初試和復(fù)試的錄像?！?/br>
    「怎么了？這個學(xué)生……有問題嗎？」阿德看了一眼桌上的報名表，也幫著在一箱骨牌里翻撿。

    「找到了，這是『辰宿列張』四個代號的考場錄像。」阿德拿出一枚木質(zhì)「骨牌」，看了看，接著說：「要不要幫忙找復(fù)試和新生訓(xùn)練的錄像？」

    「新生訓(xùn)練的在這里，我正想找復(fù)試那一段的……復(fù)試的比較雜，因為代號都是跳著的?！沽执笾幸贿呑炖镎f話，眼睛卻一刻不停的在整列「骨牌」間逡巡。

    好不容易三項紀(jì)錄都找齊了，阿德拿出一副「眼鏡」，將眼鏡架在標(biāo)示著初試的骨牌上，手指輕輕向眼鏡的鼻架上一點，這鏡片就成了播放器，將光影投射在辦公室的白墻上。

    林大中跟著坐了下來，眼睛盯著白墻上的影像，手指頭點住右邊鏡片不放，那影像開始快速轉(zhuǎn)動，直到出現(xiàn)標(biāo)著「宿組」的標(biāo)牌時才放手。

    他找的，是一個準(zhǔn)考證代號「宿子」的考生。

    當(dāng)林大中老師將三項錄像里，標(biāo)示「宿子」的考生影像都用傳統(tǒng)錄像儀___那支圓圓的放大鏡紀(jì)錄好之后，又放出另一段影像給阿德老師看，說道：「這個新生的準(zhǔn)考證代號是『宿子』，但是他的長相跟考試時的人完全不一樣。」

    新生體格健碩，看起來早已超過十五歲的發(fā)育，但影像里的考生卻細瘦如柳，雖然是男生扮相，卻讓人有女生的錯覺。

    阿德老師看著那左胸掛著名牌標(biāo)示為「邱寅」的大男孩，覺得有些面熟，他想了想，起身回去儲物柜里翻找另一個骨牌出來。一番cao作之后，錄像畫面定格在初試的教室里，那個大男孩坐在考場中，面前準(zhǔn)考證標(biāo)示的卻是「暑卯」！

    阿德說道：「我對這孩子有點印象，果然，他不是那個真正錄取過關(guān)的『宿子』。」

    林大中點點頭說：「這孩子的問題大了?！?/br>
    原來，當(dāng)新生進到教室的第一堂課，便是「導(dǎo)師時間」。每一位導(dǎo)師都會對自己班級的孩子做些小小的、不著痕跡的測試，這樣老師便能對學(xué)生們的情況心里有個底。

    格物班的愛美老師，施了小小的魅惑術(shù)，本意只是要知道，那些學(xué)生的心性較不穩(wěn)定，卻無意間發(fā)現(xiàn)張寅的不對勁。

    同樣的，林大中老師在他的正意班上，也做了個小測試，但卻是針對靈根深淺，林大中對著學(xué)生們發(fā)出「無聲獅子吼」。那無聲獅子吼夾雜在一般說話的語音中，旁觀者聽起來只是一般的談話，但是施術(shù)者針對的對象，會聽見震耳欲聾的聲音。如果靈根太淺的，會受不住。

    而今天，才用無聲獅子吼說了三句話，那個看起來頗稱頭的大個子新生「邱寅」，竟然當(dāng)場昏倒在地。對照其他的學(xué)生表現(xiàn)，這邱寅的靈根真是弱得不像話，所以，前腳才把邱寅送進保健室，林大中后腳就回到辦公室翻資料了。

    「看來，這是請槍手代考、混進來的學(xué)生。」院長辦公室里，看了林大中老師送過來的資料和錄像，彌勒佛院長上半身向后面椅背上一靠，皺起了眉頭，說。

    「我就說嘛！新生報名的資料里一定得填上原來姓名、還要附上靈根印記，這樣才不會讓某些宵小有洞可鑽。」阿德跟著過來，翹著腳坐在太師椅上，嘟著嘴叨唸。

    這片道法世界不講科學(xué)，所以也沒有指紋那一套說法，但是每位靈修者的靈根都有不同波動。道法世界里沒有檢查指紋的工具，卻能根據(jù)靈力波動那極微小的差異、鑑別出一個道法師的身分。但是，凡是有利即有弊。一位道法師的原本姓名、外加獨有的靈根印記，若是落入巫術(shù)惡法師手中，可以拿來追蹤、威脅、毒害、刺殺或是cao縱那人。為了預(yù)防這種憾事發(fā)生，彌勒佛院長力主，報名表上只有準(zhǔn)考證代號、進了學(xué)院也只有自己取的稱呼，不但要求學(xué)生們不能自曝本名，也不在任何文件上留下可資追查的痕跡。

    有些講究的學(xué)生，連自己家的情況都絕口不提，就怕日后被人循線追查到，自己原來是哪位貴族大賈的子弟，從而被人利用了去。

    可是，也因為這樣，才會出現(xiàn)眼前這種李代桃僵、請槍手通過試驗、然后在最后報到關(guān)頭偷龍換柱的行為。

    「嗯，兵來將擋、水來土掩，我們只要守好關(guān)卡、多觀察學(xué)生，自然會發(fā)現(xiàn)作弊事件。就算在報名表上填了真實姓名、留下靈根印記，想作弊的人還是能找著漏洞去鑽，倒是那些老實報名的絕大部分學(xué)生，都留了個不必要留的弱點下來。這么衡量，我情愿老師們多費心，不能讓這些孩子們在踏上道法師之路的第一步，就留了把柄?！箯浝辗鹪洪L說著，送出一隻傳聲紙鶴，到教室區(qū)去召喚那個「邱寅」過來。

    這所謂的「靈根」，是修道者必備的要件。

    「靈根」的開通雖說是天生自然，但是靈根深淺卻是可以后天修煉的。再有就是靈根的強弱之別，有的天縱英才、天生靈根強韌，就如我們普通人知道的「天資聰穎」；但也有些人靠著后天勤奮修煉，讓靈根漸趨強韌。

    在天道學(xué)院的老師們觀念中，也分為兩派，一派認為：我們學(xué)院就是應(yīng)該收具有強大靈力的學(xué)生，所以進學(xué)院之前，學(xué)生早就該修煉好一段時間了。

    另一派認為：我們應(yīng)該錄取靈根強韌、天資好的學(xué)生，但是因為學(xué)生們的成長背景不同、也許尚未開始修練，靈力弱一點也無妨。再者，天道學(xué)院本就是教學(xué)生修煉的地方，如果學(xué)生早已經(jīng)修煉好多年，又何必再來求學(xué)？

    這種「取素人還是熟手」的千古難題，也在天道學(xué)院中爭論不休。

    因此之故，學(xué)院招生對外講的都是「緣分」。有些明明靈力已經(jīng)摸到三級道法師的邊兒了的考生，還是會被淘汰；而有些只是靈根打開、卻未能請明師指點煉氣之法的考生，卻能幸運錄取。這是彌勒佛院長依考生的表現(xiàn)綜合評比后的決定，重點在于：這個孩子的發(fā)展性有多高？

    那邱寅來到校長室，一眼看見擺在面前的擷取錄像，就知道自己請槍手代考的事曝光了。那孩子雖然長得人高馬大、個頭不小，但是靈根太弱、靈力一直提不上來，所以更容易在三位老人家的威壓之下怵怵發(fā)顫。

    才一句「說吧，怎么回事？」就讓這邱寅嚇得差點兒尿褲子了。連忙自己一五一十的招認，這已經(jīng)是第三年報考天道學(xué)院了，眼見學(xué)院限制的「十八歲以下」就要到頭，父母親只能請槍手代考，那槍手是唐國求真學(xué)院二年級的學(xué)生。又因為不放心，害怕每年考題不一樣、老師們對考生有初步印象、必須在試場上露個臉這種種原因，所以他自己也來參加考試，而且故意避開了槍手的考場，直到新生訓(xùn)練結(jié)束，那個槍手把蒲團上的名牌交給他，才開始頂替了槍手的位置、成為新生。