依然是天下為公育幼院那第三進(jìn)的廂房里，這會(huì)兒坐著的是無明大師和夏侯夫人，站在一旁剛剛靦腆斷續(xù)說完那晚經(jīng)歷的子靈，脹紅著臉、有些不好意思地看著腳尖。

    「子靈，你也別責(zé)怪自己。眼見納蘭上將軍一家人相處、冒出激動(dòng)情緒是自然的事，那也不是你能控制的啊！」婉卿溫柔的說：「來、坐下喝口茶、緩一緩，我們并沒有怪你。」

    無明大師看著小心端起茶杯啜飲的子靈，說道：「你已經(jīng)起了心魔，這件事再不解決，恐怕于你修行有礙?！?/br>
    「可是、師父，您不是說過，他們被下的失憶咒很厲害，若是解得不好、可能會(huì)引請(qǐng)精神錯(cuò)亂嗎？」子靈慌張的問。

    「我是這么說過。」無明點(diǎn)點(diǎn)頭，知道子靈不愿?jìng)λ挠H生父母?？v使自己心魔難解，依然苦熬著不敢出手、甚至不敢跟他央求，就怕一個(gè)不小心，打破了現(xiàn)在的平衡，卻造成無法挽回的景況。

    「那是用『以術(shù)解術(shù)』的方法，強(qiáng)橫斷開原本的失憶術(shù)，除非你的功力比原本施術(shù)者功力高上一大截，能輕松解開；否則當(dāng)斷不斷、只解一半，就有很大的危害?！篃o明繼續(xù)說道：「但是這次你結(jié)識(shí)了回復(fù)師，就有機(jī)會(huì)了?！?/br>
    「云姨嗎？」子靈接著問道：「云姨能解開失憶咒？」

    「在回復(fù)師的眼中，什么咒術(shù)都一樣，只是一團(tuán)糾結(jié)的靈力線，當(dāng)然有的復(fù)雜、有的簡(jiǎn)單。對(duì)她們而言，就是把這糾纏打結(jié)的靈力線解開而已，在我們看來，就等于破除了咒術(shù)。」無明大師頓了頓，語氣低沉了些：「只是，回復(fù)師有個(gè)慣例：不在活的動(dòng)物身上施展『回復(fù)咒』，尤其是活人?！?/br>
    「那…那怎么辦？」子靈訥訥的回應(yīng)。

    「有兩條路，你自己選。第一、用靈力池里傳授鎖魂術(shù)的恩情，請(qǐng)回復(fù)師破例一回。第二、你自己去跟回復(fù)師學(xué)習(xí)『回復(fù)咒』?！篃o明說著，定定看著子靈，他想知道子靈的答案。

    「可是，如果回復(fù)師知道了我的目的、是要用在活人身上，她還會(huì)答應(yīng)教我嗎？再來，我沒有回復(fù)師的諭示，能學(xué)好『回復(fù)咒』嗎？」第一個(gè)「挾恩情以求報(bào)」的選項(xiàng)，完全被子靈拋棄了，甚至第二個(gè)選項(xiàng)，她優(yōu)先考慮的依然是對(duì)方的禁忌不便處，可見這是個(gè)謹(jǐn)守分際、不曾自我膨脹的正直孩子。

    「就我所知，這世上其實(shí)不只如云一位回復(fù)師。你不想對(duì)方因?yàn)槎髑槎鵀殡y，我們也可以請(qǐng)其他回復(fù)師來教授啊，眼前就有一個(gè)適當(dāng)人選，而且你們還認(rèn)識(shí)她?！?/br>
    「誰？」子靈和婉卿同時(shí)發(fā)出疑問，她們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)過回復(fù)師了？怎么自己完全不知道？

    「智慧大師?！篃o明微笑著說：「至于子靈你有沒有學(xué)習(xí)『回復(fù)咒』的天分，我們看都不準(zhǔn)，還是請(qǐng)智慧大師親自來看了再說。」

    「可是，我也不能賴著智慧大師、硬要人家打破回復(fù)師的慣例??？」子靈還是有些躊躇煩惱，求人的事，她真的不擅長(zhǎng)。

    「最少你跟智慧大師之間，沒有『救命恩情』這一層，她要答應(yīng)或拒絕，只在她原本的初心?！篃o明說道：「不去試一試，你又怎么能幫智慧大師做決定呢？」

    「好傢伙，竟然把難題轉(zhuǎn)到我身上來，還說得冠冕堂皇，『不能幫我做決定』？這下子變成我的問題了嗎？」一道爽朗的笑聲從門外傳來，推開門大步走來的、正是習(xí)慣中性打扮的智慧大師。

    看著中性打扮、還偏男性粗獷多些的智慧大師，再想想剛剛告辭而去的如云回復(fù)師，也是中性穿著、帶有一絲陽剛英氣，婉卿突然發(fā)覺：這兩人的氣質(zhì)頗為類似___難道這就是回復(fù)師的習(xí)慣裝扮嗎？

    回頭看一眼無明，他眼里含著一抹笑意，意思很明顯：你猜對(duì)了。

    這一來一回的眼神交流，都落在智慧的眼里，她撇撇嘴，說道：「你倆新婚夫妻，也不帶這么灑狗糧的！無明你既然用傳聲蟲讓我聽了之前對(duì)話，不就是懶得再解釋一通、直接把問題拋來嗎？就像你剛才說的，先決條件、在于子靈有沒有學(xué)『回復(fù)咒』的天賦；那就請(qǐng)你倆先讓讓，到別處去辣別人眼睛去，我在這兒先干點(diǎn)兒甄別的活兒?！?/br>
    智慧這好一通排揎，讓婉卿不好意思的紅了臉，無明倒是一臉得意，最后還是婉卿拉著無明的衣袖，匆匆離開，有點(diǎn)落荒而逃的味道了。

    子靈見了，雖然心里有些看熱鬧不嫌事大的歡樂，但又不好表現(xiàn)得太過明顯，只能憋著偷笑、上前恭恭敬敬一鞠躬，道聲：「多謝智慧大師！」

    「孩子，你坐下，我?guī)湍闾教浇?jīng)脈?！怪腔塾只謴?fù)了溫和的聲音，收起了針鋒相對(duì)的揶揄語氣，跟子靈說著。

    其實(shí)，對(duì)于子靈這孩子，智慧也頗為偏愛。前幾個(gè)月在崑崙天山觀天峰上跟婉卿相處之后，智慧就喜歡上了婉卿待人處事的風(fēng)格；而子靈正是婉卿一手帶大、也承襲了相似的風(fēng)格，所以，在智慧的眼哩，對(duì)待子靈總是更為親切些。

    雖然沒有言明，但是智慧這一上來就要探查子靈天賦的舉動(dòng)，等于默認(rèn)了愿意教她回復(fù)咒，當(dāng)然先決條件還是子靈要有這天賦才行。

    廂房里寧?kù)o中帶有三分緊張期待，廂房外的小花園里，另外站著一對(duì)面容嚴(yán)肅緊張的師徒，那是從唐國(guó)求真學(xué)院過來的清虛道人和他的徒弟___析。

    唐國(guó)求真學(xué)院的學(xué)生、也被要求在入學(xué)時(shí)取個(gè)代名，但是規(guī)定用一個(gè)字，各年段入學(xué)生分別用「木火土金水」字作為偏旁，給自己取個(gè)名字；這「析」，正是求真學(xué)院現(xiàn)今五年級(jí)的學(xué)生，而且是表現(xiàn)亮眼、優(yōu)秀卓越的學(xué)生。