姜星時(shí)面色不變，情緒穩(wěn)定，他半垂著眼，琥珀般的淺色眼瞳靜靜凝視著顏又，有種無(wú)機(jī)質(zhì)的淡漠，開(kāi)口說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣卻是一如既往的溫和，不輕不重地問(wèn)：是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)嗎?

    顏又抽出兩張寫(xiě)完的數(shù)學(xué)試卷遞給他。

    姜星時(shí)伸手接了過(guò)去，兩人的指尖不小心碰了一下，又迅速分開(kāi)。

    在觸碰的一瞬間，顏又的呼吸如同過(guò)敏發(fā)作時(shí)一般急促。

    而收到試卷的姜星時(shí)并未立刻離開(kāi)，他不知道眼前的顏又已經(jīng)知道了自己的真面目，依舊扮演那個(gè)脾氣很好，完美無(wú)缺的班長(zhǎng)，此時(shí)正不動(dòng)聲色地問(wèn)：寫(xiě)了就好。是因?yàn)橹芤粏?，顏又同學(xué)的心情好像很差?

    顏又已經(jīng)調(diào)勻了呼吸，他仰起頭，對(duì)站在自己面前的姜星時(shí)扯了扯嘴角，漂亮的臉上露出了一個(gè)惡劣無(wú)比的笑容。

    他說(shuō)：不好意思，不知道為什么，看到班長(zhǎng)就覺(jué)得很煩，并沒(méi)有討厭班長(zhǎng)的意思，可能是想到了很討厭的事。

    那種刻意的、高傲的、令人嫌惡的語(yǔ)氣。

    對(duì)不起，他就是這種絕對(duì)不可能被攻略的攻略對(duì)象，永遠(yuǎn)反派的校園萬(wàn)人嫌。

    作者有話要說(shuō)：

    系統(tǒng)：鏘鏘鏘鏘鏘鏘!!!請(qǐng)看!!!地獄開(kāi)局!!!

    又又：你以為自己很幽默(?

    兩個(gè)高中生的戀愛(ài)故事，很甜的甜文=v=

    感謝追文，這章評(píng)論都發(fā)紅包哦~

    第2章 WARNING 扣十分。

    顏又的這句話攻擊性太強(qiáng)，又太理直氣壯。他坐在最后，前排的同學(xué)雖然聽(tīng)不到，但姜星時(shí)在他座位前停了太久，早有人注意到了這里，隱約聽(tīng)到了這里的動(dòng)靜。

    怎么說(shuō)，二班有五十幾個(gè)人，不可能每個(gè)人都真心喜歡姜星時(shí)，但是一定沒(méi)有人會(huì)無(wú)理由地在大庭廣眾和姜星時(shí)翻臉。

    教室里的氛圍有些微妙，并且這種微妙逐漸向全班蔓延而去，朗讀的聲音越來(lái)越小，甚至有一瞬的安靜。

    靠后幾排的同學(xué)表情看起來(lái)像是吃到了什么大瓜。

    但大多數(shù)人都不知道發(fā)生了什么，到處在竊竊私語(yǔ)。

    姜星時(shí)似乎對(duì)這一切置若罔聞，將手中厚厚一沓的卷子豎起來(lái)，在桌上理整齊，垂眼笑了笑：沒(méi)關(guān)系。

    好像顏又真的做了什么不對(duì)的事，正在被全世界最善解人意的姜星時(shí)原諒。

    顏又：

    這是校園反派萬(wàn)人嫌能忍得下的氣?

    一陣大嗓門(mén)的聲音猝不及防從后門(mén)響起：怎么了，大早上的不讀書(shū)在干嗎?都把聲音喊出來(lái)!

    同學(xué)們的吃瓜行為被猝不及防地打斷，手忙腳亂地拾起書(shū)，裝作若無(wú)其事地繼續(xù)早讀。

    顏又一回頭，看到老張那和顏悅色的臉，只聽(tīng)他問(wèn)自己：最近在學(xué)校能不能適應(yīng)課程?坐在最后一排，黑板看得清嗎?要不然往前挪一挪，也好和同學(xué)們多交流交流。

    顏又表示一切都好，但是往前挪位置是不可能的。

    姜星時(shí)收完卷子，交給數(shù)學(xué)課代表，回到自己的座位。

    前排的王子揚(yáng)椅子一轉(zhuǎn)，扭過(guò)頭，有點(diǎn)看熱鬧不嫌事大的意思：那個(gè)新來(lái)的是怎么回事?大早上的，你收試卷，他在那陰陽(yáng)怪氣什么?

    不知道為什么，看到班長(zhǎng)就覺(jué)得很煩

    姜星時(shí)抬起眼，打斷王子揚(yáng)的話，明明只是對(duì)視，卻讓王子揚(yáng)不自覺(jué)收了聲。

    他不帶什么情緒地為出言不遜的新同學(xué)解釋?zhuān)核艁?lái)，可能不太適應(yīng)環(huán)境，心情不好。

    王子揚(yáng)也不好再說(shuō)什么，嘟囔了句：也就是你，要是別人，大概會(huì)要他好看。

    姜星時(shí)往后微仰，靠在椅背上，略低下頭看書(shū)。

    翻到英語(yǔ)課本的第一百頁(yè)時(shí)，姜星時(shí)拿起筆，漫不經(jīng)心地在頁(yè)腳的100前添了一個(gè)負(fù)號(hào)，沒(méi)有人會(huì)明白這是什么意思。

    一個(gè)沒(méi)有緣由的第100頁(yè)，就像一個(gè)沒(méi)有緣由的100好感度。

    但姜星時(shí)沒(méi)有太在意，很快地翻過(guò)了那一頁(yè)。

    接下來(lái)的一段時(shí)間里，顏又短暫地受到了同學(xué)們的關(guān)注，但學(xué)習(xí)是最重要的事，況且另一位當(dāng)事人姜星時(shí)完全沒(méi)有追究的意思，大家也就歇了心思。

    而顏又則對(duì)姜星時(shí)進(jìn)行了諸多觀察。

    姜星時(shí)從未有過(guò)遲到早退，也沒(méi)有任何違紀(jì)違規(guī)記錄，從高一至今，每一場(chǎng)進(jìn)行排名的考試他都是第一，在老師同學(xué)中的風(fēng)評(píng)都很好。

    顏又覺(jué)得很奇怪。

    在學(xué)習(xí)、社交、自律某一方面做到極致尚且不易，而成為一個(gè)沒(méi)有人能找到缺點(diǎn)，看似完美的人則幾乎不可能。

    顏又找不到任何戳穿姜星時(shí)偽裝的機(jī)會(huì)，唯一的遺漏之處便是他收到的郵件和聽(tīng)到的提示音，他把這兩者相結(jié)合才拼湊出真相。即使顏又的集體生活經(jīng)驗(yàn)并不豐富，甚至可以說(shuō)是十分貧瘠，但根據(jù)常識(shí)也能判斷得出，一旦對(duì)別人說(shuō)出所謂的好感度系統(tǒng)，只會(huì)被當(dāng)成絕望的精神病人說(shuō)出的囈語(yǔ)。

    顏又是想遠(yuǎn)離使自己過(guò)敏的人類(lèi)，而不是想被當(dāng)作精神病。

    而在那次對(duì)視過(guò)后的幾天里，即使顏又一天檢查三十遍郵箱，都沒(méi)再收到郵件。就像是游戲里初始章節(jié)結(jié)束，想要進(jìn)入下一個(gè)章節(jié)，要么隨著時(shí)間自動(dòng)展開(kāi)，要么是需要經(jīng)歷重要?jiǎng)∏椤?/br>
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