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聽白宜說話時,姜星時沒有太用心。從他的視角看去,透過沒有拉嚴的窗簾, 能看到顏又伏在最后一排的桌子上睡覺。 顏又的頭發(fā)算得上長, 拉大提琴的時候要扎起來,現(xiàn)在散漫地披在后頸。睡覺的時候也不安穩(wěn),姜星時目光落在那,隱約能看到顏又的脊骨,是很瘦且美麗的形狀。 早晨出了一趟教室, 曬了一會兒太陽, 一整天好像都懨懨的。顏又需要很精心的照顧, 是不適宜栽種在校園里的、品種珍貴的花,所以很多時候與別的同學格格不入。 又覺得顏又新交的朋友完全不關心他,連他對花生過敏都察覺不出來。 白宜有點期待地問:班長有興趣嗎? 姜星時慢慢收回目光,眼前的人并未發(fā)現(xiàn)他方才片刻的失神,他說:不好意思,最近事情有點多,你問問別人吧。 以姜星時的評判標準,這件事屬于可做可不做的那一類。 做的話,他確實會浪費一點時間,不過也能參加一項本來接觸不到的活動。 更何況白宜的名字出現(xiàn)在攻略清單上,即使姜星時不主動接觸,也應該在她需要時提供幫助,保持友好的關系。 作為攻略對象之一,白宜本應擁有額外的加分項,姜星時卻因此而拒絕。 這是不夠理智的決定。 實際上,姜星時沒有考慮太多,他想那么做,于是做了。因為姜星時的欲望很少,他想要變成一個完美的人,而那些在別人看來是痛苦的事,對他而言則無足輕重,不算難以忍受。 但拒絕也就拒絕了,姜星時沒有后悔。 白宜的臉色變得很差,姜星時聽到系統(tǒng)響起的聲音,提示好感度下降。 姜星時聽得很清楚,卻無動于衷。 白宜似乎還未死心,想要說服姜星時,嘗試著開口:真的沒什 然而,系統(tǒng)提示沉默了片刻,又重新響起。 【校園萬人嫌對您的好感度發(fā)生變化:1】 【1】 【1】 姜星時抬起頭,不知道什么時候,顏又已經(jīng)醒了,托著臉頰,看向窗外,一如既往地面無表情,但仍能看得出心情很差。 姜星時感覺很好笑,他打斷白宜的話,又講了一次抱歉,然后說:有點事,我先回教室了。 顏又看到姜星時同白宜說完話,從教室后門走到自己的座位邊。 看來某人是準備拯救岌岌可危的好感度了。 姜星時笑著問:睡好了嗎? 顏又偏頭看向他。 大約是才醒沒多久的緣故,顏又的眼睛里蒙著一層水汽,卻顯得莫名的冷淡。 他又垂下眼瞼,語氣不佳:不太好。 他仰起頭,緩慢地眨了下眼,問得很隨意:班長和那位同學在說什么? 姜星時誠實地說:找我參加一個活動,但是我拒絕了。 顏又哦了一聲,似乎也不在意姜星時的回答。 過了一會兒,姜星時還是沒有離開,他俯下.身,語調(diào)溫和:顏又,又有什么惹你不高興了嗎? 顏又煩躁地抓了一把頭發(fā),他不想被看出在意。即使當好感度下降的那一刻起,姜星時已經(jīng)知道他的態(tài)度,但他仍舊裝作漫不經(jīng)心。 顏又問:班長,你會對每一個新同學都這么優(yōu)待嗎? 白宜叫姜星時班長的時候,姜星時想說他們不是一個班的了,彼此稱呼名字就夠了。 而這么叫他的人變成了顏又。 顏又的脾氣不好,忍耐有限,不會委曲求全,就像現(xiàn)在,他表現(xiàn)得很任性,追根究底,不考慮所謂的社交尺度,很直接地問:別人借班長的書也給借嗎?也會給人整理資料嗎? 如果這些可以供很多人分享,顏又就不要了。 姜星時的喉結(jié)動了動。 他回答得很不直接,很不坦白,是姜星時的一貫風格:你來上學的時候,高二分班才一周,整個班五十個人,都才和我做了一周同學。 意思是書不借給別人,也不可能給別人整理資料,優(yōu)待只給顏又同學。 顏又發(fā)出很輕的鼻音,表示自己知道了。 大致是滿意的,但又沒有那么滿意。 主觀上,姜星時沒有做任何傷害顏又的事,但是這個人令他的心情變差,顏又沒有那么好心,可以寬容地原諒姜星時。 他要討回來。 顏又的記性很好,時至今日,還能想起收到的第一封郵件里的內(nèi)容。 宿主也并非同性戀,攻略難度再次上升,評估為地獄級別。請宿主慎重選擇攻略對象。 顏又遲鈍地反應過來,眼前這個人是個直男。 哦,直男。 顏又微微皺眉。 方法是想到了,但似乎代價有點大,屬于傷敵一千,自損八百。 姜星時是直男,大概很難接受與同性的顏又進行肢體上的接觸,而顏又則對人過敏。 根據(jù)系統(tǒng)所說,開啟戀愛線,并不意味著就是戀愛,顏又原本的打算是將好感度鎖定在20,讓騙子姜星時永遠完不成任務。 不過 顏又想了很多,覺得主動權掌握在自己手中,好像也沒什么大不了的。 --