總體而言，成績(jī)與簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡預(yù)料的相差不大，但簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡的《左傳》成績(jī)比《禮記》好很多，主要是，《禮記》的釋義版本太多了，目前還沒(méi)有官方認(rèn)證的統(tǒng)一版本，遇到不一樣的判官，一樣的卷子能給出兩個(gè)完全不同的分?jǐn)?shù)。

    如果可以，簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡的大經(jīng)都想選《左傳》，簡(jiǎn)怡瞪著榜單有些糾結(jié)——簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡的《禮記》是跟著先生從頭到尾學(xué)過(guò)的，但《左傳》則是二人提前了將近兩年就開(kāi)始自學(xué)的，太學(xué)里教導(dǎo)《左傳》則是在他們升入甲級(jí)之后才開(kāi)始的，進(jìn)度有所差別，所以這次的成績(jī)其實(shí)也不能完全作為選科的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

    簡(jiǎn)怡心下算了算：“哥，咱們太學(xué)里《左傳》的進(jìn)度太慢了，到明年一月，可能都學(xué)不完?！?/br>
    簡(jiǎn)穆也有些猶豫，雖然兩本經(jīng)書(shū)一樣都要學(xué)，但總要有些重點(diǎn)：“在學(xué)里找個(gè)學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)補(bǔ)課吧。先試兩個(gè)月，兩個(gè)月后的月考，《禮記》的成績(jī)?cè)蹅兌嗾規(guī)讉€(gè)博士看看，若還是不理想，咱們就全力準(zhǔn)備《左傳》。”

    簡(jiǎn)怡想了想，點(diǎn)頭同意了。

    簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡站在榜單下對(duì)選哪個(gè)大經(jīng)發(fā)愁，但其實(shí)二人這次的年中考成績(jī)很是不錯(cuò)，畢竟絕大多數(shù)監(jiān)生都是瘋玩著度過(guò)田假的。兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)科目一直未變，另外，簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡的律學(xué)成績(jī)都排在了六學(xué)甲級(jí)榜的前五十位，這里面，有葛朗不小的功勞——除了之前的補(bǔ)課，葛朗離京前，還把自己這些年的學(xué)習(xí)心得和筆記都抄錄了一份，送給了二人。

    簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡拿著這次的成績(jī)單去尋了幾位博士，確定按照兩個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，八月份的生員試問(wèn)題不大，簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡很是心滿(mǎn)意足。

    而且因?yàn)槿ネ罗⒄`了的課業(yè)，簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡也已經(jīng)補(bǔ)得差不多了，年中考過(guò)后，簡(jiǎn)穆簡(jiǎn)怡很是松了一口氣。

    簡(jiǎn)穆在把昭老侯爺?shù)漠?huà)像送去工部之后，就沒(méi)什么特別需要他著急完成的事了，然后在旬休時(shí)簡(jiǎn)怡與葉四娘的「約會(huì)」中，簡(jiǎn)穆便作為陪客，和葉四娘的陪客——葉二郎見(jiàn)面了。

    葉二郎老早就想見(jiàn)簡(jiǎn)穆了，或者說(shuō)，他老早就想看看簡(jiǎn)穆的「設(shè)計(jì)圖」了。

    簡(jiǎn)穆有簡(jiǎn)怡提醒，來(lái)時(shí)也沒(méi)空手，他把自己之前畫(huà)過(guò)得一些建筑練習(xí)帶了來(lái)。簡(jiǎn)穆沒(méi)學(xué)過(guò)建筑學(xué)，但他學(xué)過(guò)兩年的建筑建模，結(jié)構(gòu)是不是符合現(xiàn)實(shí)規(guī)定不知道，但那兩年的學(xué)習(xí)對(duì)簡(jiǎn)穆的空間想象力的提升幫助很大。

    簡(jiǎn)穆的部分練習(xí)稿也進(jìn)行了建筑結(jié)構(gòu)的拆解，有時(shí)候，簡(jiǎn)穆還會(huì)在素描稿的旁邊補(bǔ)充剖面圖或者平面圖。他做這些都是以復(fù)習(xí)、提升畫(huà)技為目的，對(duì)建筑本身并沒(méi)有太過(guò)關(guān)注。

    葉二郎卻看得十分新奇，指著各個(gè)部分，與簡(jiǎn)穆一問(wèn)一答，有時(shí)候簡(jiǎn)穆的畫(huà)中有明顯的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤時(shí)，葉二郎還會(huì)給簡(jiǎn)穆講解建筑學(xué)知識(shí)，光一面墻，葉二郎就給簡(jiǎn)穆延伸講解了諸如山墻、檐墻、檻墻、扇面墻……等等墻體的區(qū)別和特點(diǎn)。簡(jiǎn)穆好多時(shí)候聽(tīng)得云里霧里，只能從美學(xué)角度以及上一世了解到的知識(shí)勉強(qiáng)與葉二郎探討，葉二郎卻在和簡(jiǎn)穆的交流中自覺(jué)受益匪淺。

    葉二郎把簡(jiǎn)穆帶來(lái)的稿子都看了一遍后，才以十分遺憾的口吻感嘆道：“簡(jiǎn)穆，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，如今連一本詳細(xì)講解大齊建筑的著作都沒(méi)有，我見(jiàn)過(guò)的也就是一些園林的圖樣，還是園林建成后才請(qǐng)畫(huà)師描繪完成的風(fēng)景圖。我有個(gè)南邊來(lái)的朋友，我和他提到「花滾」時(shí)，他竟然都不知道我在說(shuō)什么，自己對(duì)自己住的地方完全不了解，多可悲啊。”

    簡(jiǎn)穆：真是對(duì)不起，我也不知道你在說(shuō)什么東西。

    腹誹歸腹誹，簡(jiǎn)穆面對(duì)葉二郎說(shuō)起建筑時(shí)的滔滔不絕，以及他眼中那種純粹的歡悅光芒，就建議道：“葉大哥這樣喜歡，何不自己編著一部書(shū)？”

    葉二郎剛剛還沮喪著沒(méi)有建筑類(lèi)的書(shū)籍，聽(tīng)到簡(jiǎn)穆如此說(shuō)，又慫了，兩只手直搖出了重影：“著書(shū)！我哪兒行?。　碧岬綍?shū)籍，葉二郎還是會(huì)先想到經(jīng)史子集，他不喜歡看那些，但對(duì)書(shū)籍本身十分崇敬，也認(rèn)為著書(shū)之人必是要有大學(xué)問(wèn)的。

    簡(jiǎn)穆卻不這么認(rèn)為，他上一世在學(xué)校圖書(shū)館讀的第一本小說(shuō)就是一個(gè)16歲的孩子寫(xiě)的，還寫(xiě)得挺好吶。

    葉二郎雖然已經(jīng)26歲了，但可能是因?yàn)槌撩杂谘芯恐?，性格特別直白單純，簡(jiǎn)穆看他就像在看一個(gè)大孩子，便鼓勵(lì)道：“又不是要寫(xiě)出什么絕世名作，就像葉大哥剛剛說(shuō)的話(huà)，就寫(xiě)一部介紹大齊……別大齊了，大齊太大，先從京城開(kāi)始吧，你把京城各類(lèi)建筑的構(gòu)造、特點(diǎn)、標(biāo)志性建筑這些記錄下來(lái)，若能完成，也不失為一件有意義之事?！?/br>
    葉二郎是真沒(méi)想過(guò)這種事，被簡(jiǎn)穆這樣一說(shuō)，似乎也不是不能做，葉二郎的心就有些活動(dòng)起來(lái)。

    簡(jiǎn)穆見(jiàn)葉二郎還有些躊躇，干脆拿過(guò)自己的一張畫(huà)稿翻到背面，然后用隨身攜帶的炭筆幫葉二郎規(guī)劃起來(lái)。簡(jiǎn)穆曾經(jīng)給刑部的畫(huà)師寫(xiě)過(guò)教材，雖然比較簡(jiǎn)略，但也知道第一步就是要明確主旨，起好名字后就可以編輯目錄了。

    主旨剛剛已經(jīng)說(shuō)了，至于名字和目錄，簡(jiǎn)穆問(wèn)葉二郎：“名字就暫且定為《京城營(yíng)造》吧，葉大哥不滿(mǎn)意以后再改就是。葉大哥，若寫(xiě)這樣一部書(shū)，你是想根據(jù)建筑用途進(jìn)行分類(lèi)，還是想根據(jù)建筑的不同部位來(lái)介紹它們的特點(diǎn)？”

    對(duì)一個(gè)拿不定主意的人而言，給出選項(xiàng)的問(wèn)題是最容易得到回應(yīng)的，簡(jiǎn)穆的問(wèn)題又很具體，葉二郎對(duì)著書(shū)的心虛感就淡了幾分，轉(zhuǎn)而將念頭轉(zhuǎn)到具體的內(nèi)容上：“從部件上分吧，部件之外再以材質(zhì)來(lái)區(qū)分，木、瓦、石、畫(huà)這些……”

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