廖凡突然輕聲道：“顧老師，你沒事吧？”

    顧平生順著他的目光，這才發(fā)現(xiàn)自己的指尖在抖。

    他怔愣了一下，收手按了按指節(jié)，面色平靜地說：“沒事?！?/br>
    生氣和害怕的時候，顧平生的指尖就會抖，他只是在生氣。

    身為老師，他很難忍受自己的學生被這么磋磨。

    校訓期。

    顧平生在心里反復咀嚼這三個字。

    他們探索的速度已經(jīng)很快了，然而信息閉塞，讓他現(xiàn)在才確定新生會被關在地底學習規(guī)矩。

    這一屆的校訓期已過，離下一屆大概還有一年的時間，他必須趕在悲劇再一次發(fā)生之前奪得校長的位置。

    最低時限一年，越快越好，如果實在趕不上，那就把這個學校給炸了。

    顧平生告訴自己要冷靜，要有耐心，也是這樣，他才能把那一股火給壓下去。

    就在這個時候，所有人都聽到了一聲翻天徹地的巨響。響聲從他們頭頂傳來，但整棟樓都好像在搖晃，墻灰撲撲簌簌地掉落下來，學生們臉上顯出惶恐不安，顧平生連忙去安撫。

    廖凡撐著桌椅驚喊：“地震了？”

    有過經(jīng)驗的顧平生搖頭否認道：“地面沒晃，震感來源于教學樓高層?！?/br>
    震感還在持續(xù)，一下接著一下，與之一同響起的是密集的腳步聲，從顧平生他們頭頂更近處傳來，應該是二、三層的人，顯然他們也被這突如其來的動靜嚇了一跳。

    “你們快看教室門！”

    不用玩家們提醒，顧平生已經(jīng)注意到了門上的異樣。

    門上浮現(xiàn)出兩條從未見過的紅色封條，呈x狀將門牢牢封住，刺目鮮紅的“禁止”字樣流淌在封條上，很有科幻的感覺，更讓人下意識地想要退卻。

    它顯然是被樓上的震蕩引出來的，顧平生發(fā)現(xiàn)，幾乎是樓上震一下，下一刻這個封條粘貼處就會松離一分。

    幾乎是頃刻間，顧平生反應過來了，紅色封條代表的是某項規(guī)則，而現(xiàn)在，這項規(guī)則因不明原因出現(xiàn)了松動。

    “……有沒有人可以回答我，突然出現(xiàn)這種情況是正常的嗎？”

    “這里是里世界，出現(xiàn)什么都正常，但這種場面我是真沒見識過！”

    “那我們現(xiàn)在該怎么辦，就干看著？”

    “門上的封條很詭異，像是獵殺中學強調的規(guī)則力量，先留在原地不要妄動?！?/br>
    沒時間吐槽這魔幻的世界，顧平生正準備上前看看情況，正當這時，衣角被人拽住。

    顧平生對拽住他的女生有印象，剛才看了他好幾眼。

    在震動發(fā)生的時候，不止是門上的紅色封條顯現(xiàn)了出來，每個學生所坐著的座椅板凳都散發(fā)著淺顯的紅光，“禁制”的字樣經(jīng)由桌椅流淌在學生的身上，就像是紅色的鎖鏈將他們牢牢捆綁住。

    而現(xiàn)在，這鎖鏈一樣出現(xiàn)了松動，所以女生無神的瞳孔里映入了一絲光彩。

    獵殺中學不止靠教條和暴力壓制住學生，還有無時無刻不存在的“規(guī)則”。

    這規(guī)則隱于人眼，所以顧平生他們之前都沒有發(fā)現(xiàn)。

    其他學生感覺到身上的壓力驟降，嘗試動了一動，但還是無法離開座位，但這名女生，她不止動了，還起了身。

    封條將她的肌膚勒得死緊，阻擋著她前進的腳步，每走一步，紅色的詭異線條就在她的皮膚里陷入一分。女生痛得直吸氣，冷汗都在流，卻還是固執(zhí)著抓住了顧平生的衣角。

    “救……”女生聲音細弱蚊蠅，但每一個字都在發(fā)力，眼里迸濺著淚花，“救救他們……”

    紅色的封條勒在女生脖頸，邊緣處已經(jīng)滲了血，顧平生只憑下意識伸出手來將封條撕開，指尖觸及實體，才倏然意識這東西居然可以被他碰到。

    他定神扶住女生，一邊去扯更多的封條，唰啦聲響起，封條從中間裂開，又崩斷。

    沒了封條，女生說話更順暢，她抓著顧平生的衣袖，急切地提高了聲音：“他們還在下面，求你救救他們！”

    從早上到現(xiàn)在，她和這個老師相見不過短短一小時，在此之前甚至連一句半句話都沒說過，女生不信任顧平生。

    但她現(xiàn)在不知道該信誰。

    在她所有見過的老師中，顧平生給人的感覺是不一樣的，雖然短時間分不出有什么不一樣，但女生多少有預感，向這個老師求助，對方會聽。

    下面也就是地底，顧平生蹙眉問：“你是指今早沒有到場的那三個學生？”

    女生含著淚拼命點頭。

    在這名女生盈滿水汽的眼睛里，顧平生仿佛看到一個在黑暗枯井里掙扎著往上爬的靈魂，徑直觸動了他的內心。

    廖凡聽見喧鬧的動靜，趕忙過來按住顧平生的肩膀：“那領隊老師說下午就會把三名學生送回來，沒必要冒險啊顧老師?！?/br>
    的確，顧平生沒必要冒險。

    現(xiàn)在的狀況太詭異，他們都不明白發(fā)生了什么，擅自行動可能會給自身帶來意想不到的危險。

    通話裝置一直開啟，對面的幾名玩家也知道了這邊發(fā)生了什么，他們雖沒有靜默不語，但都持漠然的態(tài)度。

    看顧平生陷入了短暫的沉默，女生眼里的光漸漸地暗淡下去，門上的紅色封鎖條也接連閃動了好幾下，似乎將要重新潛藏。

    就在女生萬念俱灰的時候，顧平生開口了：“領隊老師說會把三名學生送回來，當時你也在場，也聽到了，但你依舊向我求助，是不是他們的狀態(tài)不太好？”

    “對！”女生像是再一次尋見了光，“他們流了很多血！”

    分秒之間，顧平生闔眼再睜，面上是一如既往的柔和：“那老師去試一試。”

    廖凡看得揪心：“顧老師……”

    顧平生直身拍了一下廖凡的肩膀：“我向你踐行當時所說的信念，你好好地看著?！?/br>
    廖凡怔然。

    ——我想嘗試一下，以單薄的力量改變這不合理的規(guī)則。

    “你有沒有可以開鎖的工具？”

    其實只要稍微推斷一下，就可以知道獵殺中學的校規(guī)和一般學校有所重合，比如老師需要遵守上課時間，上課的時候必須完成教學，不能輕易擅離職守。

    顧平生冷靜說：“不能等到下課，下課之后上面的老師可以下樓，現(xiàn)在就是最好的時機?！?/br>
    “我們班有兩名老師，只要有一名老師在教室里授課，應該都算符合規(guī)則，畢竟學校里也有輪班制?！?/br>
    廖凡說不出來拒絕的話。

    他眼看著顧平生走到教室門前，義無反顧地撕開紅色封條，在推門走了出去，情急之下喊了一聲：“顧老師！”

    廖凡小跑過去，與他雙眼對視說：“你一定要活著回來！”

    “行，我活著回來。”顧平生笑著與他承諾。

    話音未落，顧平生的身體已經(jīng)踏出了教室，他在通訊頻道里和其他玩家說：“我現(xiàn)在去那扇通往地下室的門，它的特征是什么？”

    玩家回答：“生銹帶欄桿的鐵門，隱約能看到通往下面的道路，但是比較老舊，好像很久都沒有開過了，當時有其他老師盯著，我也只是猜測，不是很確定那就是通往地下的路，顧老師你真的要去嗎？”

    顧平生已經(jīng)找到了位置，通過邊緣縫隙，注視著那黑黝黝的通道：“我確定。”

    “??？”

    血紅色的封條幾乎織成綢緞，綢緞上“禁止”的字眼密密麻麻，鮮紅欲滴，將那通道牢牢堵住。

    不管樓上發(fā)生了什么，震動是怎樣來的，顧平生都要加快速度了，因為他無法確保震動結束后，規(guī)則會不會再次生效。

    廖凡給的**是一塊白色的軟泥，顧平生將它沾在鎖眼上，軟泥就像黃油一樣融化，鉆入鎖眼里，凝固成一把嚴絲合縫的鑰匙。

    顧平生扭轉鑰匙，朝外用力，鐵門立時發(fā)出不堪折磨的金屬摩擦聲。

    他的手撐在封條綢緞上，入手卻感覺到了炙熱，綢緞不易撕開，這里的規(guī)則力量比教室門和女生身上要強烈得多。

    紅色封條接連閃爍，一股令人脊背生涼的寒意從指尖襲來，似乎昭示著，在它們徹底消失隱于原位的時候，它們也將發(fā)揮自己的職能。

    獵殺一切違反規(guī)則之人！

    于是顧平生加快了速度，他拿出匕首，從邊緣開始切割，這里的紅色封條異常頑強，顧平生速度不算快，卻在他的冷靜自持下有條不紊地進行。

    顧平生的耳邊也開始發(fā)熱。

    他以為是自己的錯覺，直到比環(huán)境更加濃郁的黑暗將他的頭發(fā)撩起，又順著顧平生的手背蔓延至他用力的指尖，與他青筋鼓起的手背相握。

    隱約中，顧平生似乎聽到刑野與他貼背而笑。

    “你還真是會給剛睡醒的人一個驚喜，小顧老師?！?/br>
    綢緞應聲撕裂，好似磐石堅硬的規(guī)則在顧平生的手中破碎。

    沒有形體的黑暗消失不見，深藏功與名，顧平生從輕微愣神中反應過來，摸了一下黑貓耳釘。

    火熱的溫度幾乎在一瞬間從指尖滾散開來。

    自那出神來一吻的鬧劇之后，他就沒在找過刑野，如今一看，對方不僅沒有生氣，反而心情很好？

    不過也沒時間給顧平生細想了。

    他調出手機手電筒，又把亮度調到不會太顯眼的程度，摸著略顯潮濕的墻壁一步一步地往下走。

    學生會的成員現(xiàn)在相擁一起，大氣不敢出一下。

    就在幾分鐘以前，當男生從登記本上找到顧平生的名字并告知陶軍之后，他們看到一貫泠然的會長眼睛睜了睜，下一刻就從座位上瞬移到了門口。

    學生會長當然不會瞬移，只是他的速度特別快，已經(jīng)到了rou眼難尋的地步。但同一時刻，他受到了門的阻攔。

    門可以被輕易打開，但前提是學生會議結束之后，開會有固定時間，至少三十分鐘過后。

    陶軍執(zhí)意出門的舉動和規(guī)則有沖突，這才造成了剛才接連不斷的震動。

    若換成普通學生，早在出門的一剎那就被規(guī)則cao控的老師結束了生命。

    但是學生會長陶軍更可能反過來結束老師的生命，所以規(guī)則對他發(fā)出了警告。

    黑紫色的尸斑浮現(xiàn)于陶軍的肌膚上，他的雙目腥紅，一腳踹上紅色封條，引得整幢教學樓又是一下狠狠地顫動。窗外寒鴉長鳴不斷，撲打著透明的窗戶。

    越是高年級的學生越有預感，陶軍已經(jīng)不算是人了。

    他們只是在震撼，學生會長居然會情緒失控。

    那接連違抗規(guī)則的踢踹，好像與規(guī)則兩敗俱傷也毫不遲疑。

    因為什么？那個叫顧平生的新老師？

    雖然在場的學生會成員也想過總有一天要與這該死的學校同歸于盡，但陶軍鬧出的動靜太大了。他們畏懼于那股力量，遲遲不敢上前勸阻。

    直到陶軍自己冷靜下來。

    他停下動作不為別的，就為顧平生很有可能在底下講課。