顧平生了然，原來這就是關(guān)卡重置。

    遇到這五個人，就是關(guān)卡的起點。

    再過上一會兒司羽臣就會趕過來救他，那么這五個人就好解決了。

    對付仗勢欺人的小混混，顧校長有一套適用的教學理念。

    以牙還牙，以眼還眼。

    不久之后，紅衣少年急得火燒一樣匆匆趕來，但卻沒有看到想象中顧平生被打得頭破血流的樣子。

    五個人無一例外，全被打趴下了，在地上來回翻滾，嗷嗷直喊。

    而顧平生則拿著兩張兔子面具，坐在他們的旁邊，一邊監(jiān)視有沒有人試圖逃走，一邊打量這兩張面具。

    看到他來了之后，顧平生招手一笑：“喲，司羽臣?！?/br>
    司羽臣的表情特別震驚，且滑稽。

    他像是不敢相信自己的眼睛一樣，抬起手肘來揉了又揉眼，抖著指尖指向地上的五人道：“小姑子，這是你干的？”

    顧平生點了點頭。

    就在剛才，他從這五個人的嘴里問到了不少有用的線索。

    零零散散拼湊出來，大概就是兩個孤兒因為性格懦弱，成了福利院最底層的小可憐，人人都可以欺負一下。

    但之后，就在所有人都以為沒有領(lǐng)養(yǎng)人會喜歡這兩個孤僻的小孩時，發(fā)生了一件意外，引來了很多穿統(tǒng)一白色制服的人。

    部分小孩受了傷，但這兩個孤兒卻完好無損，不僅這樣，還被制服們看上。兩個孤兒被接走領(lǐng)養(yǎng)，過上了錦衣玉食的好日子。

    但是這不公平，因為兩個小孩被接走獲得幸福的機會是用其他小孩受傷換來的！

    關(guān)于上一句，是這五個人的說辭，而顧平生和司羽臣就是那兩個被接走的孤兒小孩。

    以討回公道為名，再次見面之后，五個人時不時就要來找顧平生他們的茬。然而無一例外，每一次大人們都是選擇偏袒顧平生兩人，哪怕這五個人看起來受的傷要重得多。

    說起來很沒有道理，挑事挨揍理所當然，大人的偏袒并不是毫無理由。但是五個人不這么覺得，他們認為，每一次大人連解釋都不停，認定了是他們鬧事，就是偏心。

    就不知道怎么想的，他們懷疑司羽臣就是傳聞中微服私訪的圣子。

    為什么不懷疑顧平生？因為動手的是司羽臣，那些大人也只會關(guān)心司羽臣。兩人之中，顧平生卑微得好像沒有什么存在感，看著就特別好欺負。

    就有了現(xiàn)在來找事逼問的一幕。

    圣子，一提到這個關(guān)鍵詞，顧平生立馬了然。

    他站起身來，對還很懵逼的司羽臣笑著說：“他們不知道聽信了誰的話，懷疑你就是傳說中的圣子，所以來逼問我知不知道什么內(nèi)情?！?/br>
    五人很驚訝：“你，你怎么知道有人讓我們來？”

    司羽臣瞳孔一縮。

    顧平生見狀，心里的猜測落實。

    “聽信了誰的話”，雖然五個人支支吾吾地沒有說，但他能夠猜到。

    這世上富貴的領(lǐng)養(yǎng)者千千萬，以這五個人的見識和膽量，顧平生不相信他們能直接猜測司羽臣就是圣子。

    圣子嘛，一聽就很神圣的存在。

    顧平生拐到了司羽臣的身邊，拉著他的亮片裝慢條斯理地說道：“那你們一定是被這個人給忽悠了，就看看這花里胡哨的模樣，要是司羽臣是圣子，咱們城邦還有得活？”

    司羽臣一聽，從慌張變得有點惱，拍開顧平生的手說：“過分了啊小姑子，我還沒嫌棄你一天到晚陰沉不說話，你還嫌棄起我來了！”

    他們兩人插科打諢，地上的五個人相視一眼，想要起身，又怕挨打。

    顧平生說：“走吧，別讓我再看到你們?！?/br>
    這一次開場，比上一次時間線要早。上一次顧平生醒來，已經(jīng)在挨打之后。

    看到顧平生沒事，司羽臣就想要趕著回去上課，顧平生在后面拉住了他：“你先別走，我心里有點亂，你陪陪我好不好？”

    顧平生判斷司羽臣很在乎他，自己這么說，對方應該不會拒絕。果不其然，當他說完了這句話后，還有點氣鼓鼓的司羽臣頓時就停了下來，并且一臉擔憂地看著他：“你怎么了？”

    “是不是他們罵了你？草，你讓他們走都是便宜他們的了，剛才我就該再給他們幾腳，下次見面我一定要把他們都打成豬頭！”

    看到面前少年人生龍活虎的模樣，顧平生卻想起了那無數(shù)的兔面具人。

    如果他沒有記錯，老板在很早以前已經(jīng)和兔子打過了一架，結(jié)果是老板輸了。

    輸?shù)裟菆鰬?zhàn)斗的后遺癥，或許就是老板的意識海并不正常，因此場景跳躍特別離譜，直接從小巷口跳到了司羽臣被發(fā)現(xiàn)身份，又在學校遭到了圍攻。

    小巷口是起點，學校圍攻是結(jié)局，中間一定隱藏著線索，等待自己去尋找。

    現(xiàn)在的五個人中有兩個人戴上了兔子面具，顧平生合理推測，每進行一次關(guān)卡重置，就會有一個人戴上兔子面具。

    當五個人都戴上面具之后，便意味著不好的事情將要發(fā)生。

    “小姑子，小姑子！”

    見顧平生陷入沉默，司羽臣的神色也逐漸開始小心翼翼，他問：“你是不是生氣了……就，他們懷疑我是圣子，對你下手?！?/br>
    顧平生轉(zhuǎn)過頭，撞進了司羽臣忐忑不安的眼神中。

    即使穿著再怎么非主流，表面脾氣再怎么火爆，也是個內(nèi)心柔軟敏感的小孩。

    顧平生的心被觸動了，他勾起嘴角笑了笑，抬手揉上司羽臣的頭發(fā)。

    或許是燙染過的關(guān)系，有點扎手。

    顧平生在這一刻想起了風度翩翩的老板，呢喃道：“您啊，像個小刺猬似的。”

    司羽臣：“嗯？”

    顧平生說道：“不管怎么說，老師看到你這樣子會發(fā)飆的，一會兒我們找家理發(fā)店，把頭發(fā)給恢復成原樣?！?/br>
    司羽臣一聽就急了，偏頭道：“我不，就要這樣，多帥啊你看?！?/br>
    說著，他還作勢，手掌從兩邊臉頰往上一抹，自以為拉風地沖顧平生挑了一下眉頭。

    顧平生：“……”

    就，如果陶軍敢把自己弄成這股造型，顧平生能分分鐘還孩子一個顧家的完整童年。

    司羽臣護著自己的頭發(fā)跟護犢子似的：“這就是我的命，耶穌上帝來了都沒有用，誰都別想對我的頭發(fā)下手！”

    顧平生：“那就把衣服脫了，換一身正常的?！?/br>
    司羽臣同款抗拒：“不要！”

    顧平生：“不然把頭發(fā)染黑?！?/br>
    司羽臣：“不！”

    顧平生：“行，頭發(fā)衣服，自己選一個?！?/br>
    司羽臣哼聲：“我都不——”

    顧平生耐心告罄，瞇眸沉聲：“嗯？”

    司羽臣：“……”

    有那么一瞬間，司羽臣感覺站在自己面前的不是熟悉的小姑子，而是板著臉怒發(fā)沖冠的怪物老師，一瞬間他就慫了。

    半小時之后，司羽臣委委屈屈地扒拉出他放在外面的備用校服，換下那一身只有馬戲團里才看得到的“神裝”，朗朗少年人看起來清爽了不少。

    顧平生在翻看那兩張面具。

    在司羽臣看過來的時候，他再度詢問：“兔子面具代表什么？”

    這一次他們不在學校，沒有怪物老師出來攪局。

    顧平生發(fā)現(xiàn)，司羽臣的表情有些怪，對方看著他手里的兔子面具，似是排斥，又似是有幾分。

    那種不像是單純地想要兔子面具，更像是一種累到極致之后想要放棄的麻木。

    顧平生看到過很多這樣的眼神。

    道家村的村長、從獵殺中學校訓室出來后的初一新生、還有光晝中學當下還沒能夠完全走出陰影的同學們。

    司羽臣輕聲告訴他：“面具來自一句老話，誰說的已經(jīng)不知道了?！?/br>
    “叫‘兔子急了也會咬人’?！?/br>
    司羽臣笑了笑，笑容中又帶著點苦澀。

    “戴上兔子面具的人就是在向其他人宣告，‘不畏強權(quán)，不能再忍受欺騙和隱瞞，我們要反抗，反抗這個剝削我們的世界，如果被逼急了，我們就咬死他們，搶回屬于大家的權(quán)益！’?！?/br>
    司羽臣一攤手：“就是這樣。”

    聽上去很光正大，但兔面具代表的是兔子的掠奪者一方，背后的含義絕對不止是這樣。

    顧平生很會抓關(guān)鍵詞：“什么是‘大家的權(quán)益’？”

    司羽臣臉色一僵，嘟囔道：“你問我，我怎么會知道，我又沒有關(guān)注過這些東西?！?/br>
    看人不愿意回答，顧平生沒有勉強，他舉起兔子面具說：“我是不是跟你說過，我想要這張面具？”

    司羽臣：“對啊。”

    “你覺得我戴上去之后會是什么樣子？”

    “……”

    即使表現(xiàn)得不是很明顯，但顧平生還是發(fā)現(xiàn)了司羽臣在聽到這話的時候，呼吸剎那一窒。

    顧平生又問：“你會戴上這副面具嗎？”

    司羽臣語氣里都是不確定：“我不知道……但我不能戴它。”

    游樂場的老板現(xiàn)在很猶豫，自我懷疑，他不知道自己在和兔子的戰(zhàn)斗中能不能贏，這種徘徊不定也傳染給了意識主體的司羽臣。

    顧平生瞥了他一眼：“你不能戴，卻不阻止我戴？”

    司羽臣聲音越來越小：“每個人都有自我選擇的權(quán)利?！?/br>
    “這樣啊?！?/br>
    顧平生若有所思了一瞬間，抬起手，欲要戴上兔子面具。

    看到他這樣做，司羽臣的反應并不像他自己所說的那樣淡定。

    一瞬間，少年攥緊了拳頭，脫口而出地喊道：“張勛！”

    顧平生停了手，看向司羽臣。