3-2 勉強(qiáng)幸福(1)
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畢業(yè)旅行在突然晴朗起來的天氣下結(jié)束了。 回程的時候,游賜宇因為才處理完他jiejie的事情,身心俱疲,上了游覽車以后連手機(jī)都沒開,就這么向后一躺睡了過去。 而坐在旁邊捧著單字卡背誦的我,時不時就會聽到他發(fā)出一些內(nèi)涵特別難聽的夢囈。比如死王八蛋、垃圾、蒼蠅、滾遠(yuǎn)一點……之類的,或者更粗俗一點的,難聽到我完全可以確定他的惡夢里并沒有我。 但怎么聽都不是個好夢,我猶豫了一下,還是選擇把他叫醒。 「你夢到什么了?」他jiejie不是才找到嗎,應(yīng)該……沒有再更壞的事情了吧? 他一臉生無可戀地望著前方,連聲音都無神得像是被靈魂被抽光。 「我夢到我姐要被追走了。而那個夢是真的?!?/br> 「……」 「你高一同學(xué)說你姐控真的沒說錯?!?/br> 他一聽,又把自己的頭埋進(jìn)了他那件黑色素外里。 「高一同學(xué)……就是那個高一同學(xué),一邊那樣子說著又一邊把我姐追走。去他的。」 換成我你反應(yīng)都不會這么大……jiejie被追走是有必要把看得這么嚴(yán)重嗎? 后來游覽車暫時停在了休息站。 班上的人大多數(shù)都下去了,我隔壁的游賜宇也不例外。而我當(dāng)然是趁這個時候再多背幾個單字。 然而,才瀏覽過沒幾個,負(fù)責(zé)我們這一車的朱毅就念念有詞地上來了。手里拿著一張不知道從哪個老師拿來的資料,并且在看到我的時候,令人匪夷所思地笑了。很努力想憋住但卻沒有忍下來的那種。 「那什么?」 「你等下就知道了啊。」他還是那副笑笑的語氣。 就很像上學(xué)期借物競賽的時候。 班上的同學(xué)一個個歸位以后,朱毅才終于解釋,他手上那一張資料的來歷——是下一週的代調(diào)課單。 他說,因為外師請喪假回祖國半個月,所以我們班接下來兩個月會換人代課。 而直到代課單繞了一圈傳到我手上的時候,我才終于明白他剛剛那曖昧的眼神到底是為什么。 這才是真正的噩夢吧。 全天下最不公平的英文老師,要來代課了——而且還偏偏是我最常拿來自習(xí)用的外師課,我的平常分?jǐn)?shù)一定會爆、炸! 干。 此時角色互換,換成游賜宇發(fā)現(xiàn)了我的異狀,問:「安老師上你的課有什么不好的?」 呵,他這種隨隨便便就能拿滿分的人,哪里懂我這種辛辛苦苦讀書,結(jié)果還要被特別針對的人的痛楚。 「那傢伙會針對我!」 不知道從什么時候,游賜宇已經(jīng)恢復(fù)精神開始玩手機(jī)了,「搞不好也不會啊。畢竟那時候他還是你的班導(dǎo)師,現(xiàn)在也代課兩節(jié)課而已。」 聞言,我稍微想像了一下沒有被特殊對待的那一百分鐘,于是又很不平地鼓起了腮幫子。 「但這樣子我也不想要,如果沒有被針對的話,我……我也會覺得很難過。」 「……」他忍俊不禁,「小公主,你真的很難搞?!?/br> 我把他的黑色素外搶走、蓋在他的手機(jī)螢?zāi)簧稀?/br> 「閉嘴!」 * 在前往聽講教室的時候,我整趟路上都在思考我等下到底該怎么坐。 平常我都坐在正對著白板的地方,但今天我如果那樣子坐的話,自習(xí)的時候百分之兩百會被挑出來……還是要背對安宰彥?可是這樣會不會太欲蓋彌彰? 正對他。不可能。背對他。不可能。放棄自習(xí)。更不可能。 那我側(cè)著坐好了。 當(dāng)安宰彥一走進(jìn),班上那些早就蓄勢待發(fā)的女生通通都正式進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。 女學(xué)生總是喜歡對特定男老師進(jìn)行身家訪問。我想如果等她們哪天偶然得知這傢伙是富二代出身,八成會全都一起瘋了。 「所以!老師你在國外待的時間其實比在臺灣還長?」 在安宰彥剛解釋清楚,為何是年資最淺的他來代外師課以后,馬上就有人開問。 「嗯?!?/br> 六歲以前在伯明罕,然后在舊金山待到國二——你們真的還不如來問我。我回答得還要更仔細(xì)。 「那老師你有女朋友嗎?」 「不知道。」 「心上人呢?」 「不知道。」 我翻著題本的手一滯。 說「有」是很難嗎?她們又猜不到是誰! 「那老師你結(jié)婚了嗎?」 你們?yōu)槭裁磿谥狼皟深}答案的前提下,把這題的順序放在最后面?你們自己都不覺得,你們問問題的次序非常沒有邏輯嗎? 「……還沒。」教室前方的投影機(jī)總算預(yù)熱好了。安宰彥調(diào)了下麥克風(fēng)的音量,「可以上課了吧?」 在這根本沒有必要的間談過去以后,我才后知后覺地發(fā)現(xiàn),他這堂課好像真的沒有打算要鬧我的意思。 我抿了抿唇,偏過頭試著去對上講臺前他的眼睛,可是卻一個眼神都沒碰上……就像是被閃過了一樣。他這是連鬧我的心情都沒有?我畢旅的時候做錯了什么?那天告白的人不是他嗎? 或者也就只是我想太多了而已……反正他上課,本來就不能只盯著我一個啊。 而且,我早就下定決心,我這堂課還是要拿來自習(xí)了。想再多也都無濟(jì)于事,我理了理思緒想讓自己徹底專注在桌上的物理講義,卻整整一堂課都收不下心。 是怎么樣,原來我有很想要被差別待遇嗎? …… 好像還真的有一點想要。