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“我怕玩壞她,自然得讓她先做好準(zhǔn)備。” …… 不知道自己誤把又一只狼當(dāng)成平民的單純小兔子,繼續(xù)踏上了尋找圖書館的道路。 幸運之神降臨,她很快就找到了。 鬼小姐當(dāng)時說的話還是在一定程度上影響了她,緊張的小兔子抱緊懷里的書,忐忑不安地走進(jìn)了館內(nèi)。 服務(wù)臺后坐著個正在認(rèn)真看書的女人。 白芡還沒做好心理準(zhǔn)備,原本還擔(dān)心對方就是簡晚清說的“可怕老師”,走得近了,看清對方精致的側(cè)臉后,這才松口氣。 腳步聲引起對方的注意,女人抬頭,和白芡對上視線。 少女先開的口:“老師你好,我是來找……” 她頓時卡了殼,欸,圖書館老師叫什么? 總不能說自己是來找這個圖書館里最可怕的老師的吧? 萬一眼前這個漂亮老師和對方關(guān)系不錯,等會兒打小報告了害她完不成任務(wù),那可真的是完蛋。 對方心善地主動問:“同學(xué),你是要來還書的嗎?” 白芡點點頭:“老師,請問圖書館還有其他老師嗎,我要還的這本書,是其他老師不小心借給我朋友的,我過來是為了幫她把書還給那個老師?!?/br> “同學(xué),你是不是記錯了?!?/br> 小兔子困惑。 “我們這里,就我一個老師哦,你說的丟了書的老師,應(yīng)該就是我吧,但那本書是我五年前丟的,你的同學(xué)是留級了嗎?” 五年。 白芡不由得在心里琢磨了下這個詞。 鬼小姐原來已經(jīng)死了五年了啊。 “她沒有留級?!卑总捅鞠胝f對方已經(jīng)離世了,轉(zhuǎn)念一想,自己也沒必要和老師聊這么多,雖然不知道那只鬼為什么要詆毀這個老師,但眼下還是副線任務(wù)比較重要,“老師,你丟的書是《XXXX》對吧?” 小兔子已經(jīng)在期待溫柔女聲冒出來通知她副線任務(wù)完成了,結(jié)果,面前的女人殘忍地說了一句。 “同學(xué),你確定是《XXXX》嗎?我丟的那本書,名字叫《OOOO》?!?/br> 白芡:??? 第131章 成功逃離該游戲(11) 簡晚清在神識里把兩人的對話聽得一清二楚。 要不是她現(xiàn)在的移動范圍被局限在教室到宿舍的這一段,現(xiàn)在絕對已經(jīng)從宿舍飄過來跟邵籽之掐頭皮扯頭花打一場了。 行動上無法對這該死的家伙產(chǎn)生攻擊,只好在神識里朝人罵上一罵:“邵籽之!你這下作的丑東西,明明任務(wù)要求就是把《XXXX》還給你就好!你在跟我家寶貝瞎說什么鬼話??。 ?/br> 邵籽之沒她那么炸,很冷靜地回答:“不好意思哦,任務(wù)是我出的,需要哪本書,自然也是根據(jù)我的喜好來,我說丟的是《OOOO》,那它丟的就是《OOOO》?!?/br> “你這下作的骯臟東西!自己沒有本事玩,非得搞這惡心人的小心機,你太惡心了吧?。?!” 一想到由于邵籽之從中作梗,自家寶貝現(xiàn)在肯定已經(jīng)誤會自己了,簡晚清就真的很想把這家伙弄死。 女人笑著接受了她的罵:“如果是平時的話,你這么罵我我肯定要罵回去的,但今天你畢竟替我背了鍋,算下來我還得謝謝你,所以就不多說什么了,謝咯。” 簡晚清:“……” 如鬼小姐所料。 聽到邵籽之一臉真誠地表示自己丟的真的是《OOOO》后,白芡的確在心里把這只還不知道名字的色/鬼給臭罵了一通。 她也不是不明事理的,氣就算要撒,也知道要精準(zhǔn)地撒在那只騙人的鬼身上。 現(xiàn)在和自己對話的是無辜的圖書館老師,白芡只好暫時壓下那股幾乎要沖頂?shù)臍狻?/br> 圖書館的墻上掛著一個大時鐘,白芡剛才進(jìn)門時湊巧瞥了一眼,上頭顯示離七點還差幾分鐘。 兩人這么一通對話,意味著距離副線任務(wù)截止的時間,最多只剩下一個小時了。 昨晚那兩個大場面自己都熬過來了,她絕對不允許這最關(guān)鍵的任務(wù)會失敗。 眼前的圖書館老師并不像鬼小姐形容的那么可怕,白芡本來就有想過要不要直接找她問一下,現(xiàn)在其他辦法徹底沒了,也就剩下這最后一條路了。 她在心里默默畫了個十字,為自己祈禱完,把最后的希望壓在了這個看起來還挺好說話的老師上。 “老師,請問你還記得自己當(dāng)時把書借給誰了嗎?” 女人有些無奈:“同學(xué),我剛才說過了吧,這書是我五年前丟的,雖然我還記得它叫什么,但具體是誰借走的,老師肯定記不住的?!?/br> 兩人是第一次見,但從對方的神態(tài)和語氣來看,明顯能讓人感覺到她對白芡的無端好感。 白芡在情感認(rèn)知方面的敏/感程度遠(yuǎn)比不上身體的,她沒有發(fā)現(xiàn)這一點,只是覺得這個老師是真的挺好的。 在心里把簡晚清那只謊話連篇的鬼又罵了幾句后,少女軟軟的聲音里帶上一點請求的味道:“老師,你既然隔了這么久還能記得那本書叫什么,應(yīng)該是很喜歡那本書吧,那你真的沒有辦法回想起來,當(dāng)時是誰借走的嗎?” 邵籽之態(tài)度未改,依舊溫和:“同學(xué),別的不說,都這么久了,就算老師記起來那是誰借走的,那人肯定也已經(jīng)畢業(yè)了,你該怎么找呢,對不對?” 白芡愣住。 聽女人這么一提醒,才覺得自己現(xiàn)在的腦子可能不太聰明。 --