時(shí)間在眨眼間流逝，今天是我人生第一堂實(shí)驗(yàn)課。

    一想到得面對(duì)兇巴巴的助教，我的心七上八下，唯一支撐我千斤頂般沉重步伐的，只剩對(duì)c大實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的好奇心。這點(diǎn)好奇心居然能成為我上課的僅存動(dòng)力，人心真是神秘到讓人覺(jué)得莫名其妙。

    擺滿各式高端儀器、採(cǎi)光明亮的室內(nèi)設(shè)計(jì)與琳瑯滿目的稀有化學(xué)藥品等等，我任由未知的想像充斥著腦海。

    然而，當(dāng)我踏入實(shí)驗(yàn)室并睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的景象與我的幻想彷彿位于柏林圍墻的兩端。

    掉漆的墻面、昏暗的燈光、佈滿裂痕的地面，和與高中規(guī)格相比幾無(wú)二致的玻璃瓶罐無(wú)不大開(kāi)我的眼界。唯一不曾在高中實(shí)驗(yàn)室目睹過(guò)的儀器佈滿灰塵，上頭寫(xiě)有“臺(tái)灣一流大學(xué)”的標(biāo)籤早已褪色。

    嗯……，都說(shuō)理學(xué)大樓是日治時(shí)代的老建筑，這就是所謂的歷史底韻吧。

    但歷史感又如何呢?我還是那么的徬徨與卑微啊!

    我走到標(biāo)著我座號(hào)的實(shí)驗(yàn)桌前，望著在講臺(tái)整理教材，一身雪白實(shí)驗(yàn)袍的助教，竟恨不得墻面時(shí)鐘的時(shí)針與分針能立刻指往十二點(diǎn)的方向。

    「沒(méi)穿實(shí)驗(yàn)衣的馬上穿上!」

    人生第一堂實(shí)體實(shí)驗(yàn)課在助教繃緊五官后，正式拉開(kāi)序幕，我的悲劇也在實(shí)驗(yàn)室里轟轟烈烈的展演。這悲劇之名，就是我一無(wú)是處的笨手笨腳。

    身為生活重心多放在讀書(shū)考試的書(shū)呆子，只有參考書(shū)的理論知識(shí)。而實(shí)驗(yàn)課恰又是兩兩一組，每個(gè)人得徹頭徹尾的包辦整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

    面對(duì)琳瑯滿目的藥品與器材，我的腦筋一片白茫茫，完全使不上力。連從事簡(jiǎn)單的色層分析實(shí)驗(yàn)，我都能感覺(jué)到自己已瀕臨炸掉實(shí)驗(yàn)室的邊緣，還拖累了處處包容我的好組員。

    無(wú)論我再努力的想幫上忙，腦回路總是不合我意的打上好幾個(gè)死結(jié)，加上助教不時(shí)在實(shí)驗(yàn)室里一圈又一圈的巡勘，我連最簡(jiǎn)單的裁剪濾紙都能心慌意亂。

    手拿需要謹(jǐn)慎使用的毛細(xì)管，儘管我頻頻安撫焦躁的心，潛意識(shí)的恐懼依舊原封不動(dòng)的烙印于手心。尤其當(dāng)助教犀利的視線往我這里掃過(guò)來(lái)，甚至對(duì)上眼時(shí)，我抖動(dòng)的手指不由得一緊，險(xiǎn)些一把掐斷和自動(dòng)鉛筆筆芯一樣粗細(xì)的毛細(xì)管。

    「對(duì)不起、對(duì)不起，我拖累了你的成績(jī)。」我不停的向組員——一位叫做潔瑜的同學(xué)道歉。

    「沒(méi)關(guān)係啦，我也沒(méi)多好，只要不要讓那個(gè)看起來(lái)不曉得在兇幾點(diǎn)，名字還俗到爆的傢伙知道就好?！剐液脻嶈そz毫不嫌棄我的愚笨，還愿意以半開(kāi)玩笑的口吻緩解我緊張的情緒。當(dāng)下的她根本就是人間的天使。

    雖然做實(shí)驗(yàn)是我的罩門(mén)，又非我所愛(ài)，但為了潔瑜與承擔(dān)所有分內(nèi)事的責(zé)任，我還是硬著頭皮，失敗了便重新來(lái)過(guò)，一步步的完成最基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)。

    做完實(shí)驗(yàn)的同學(xué)一一離場(chǎng)，助教亦關(guān)上一盞又一盞的后排電燈。即使過(guò)程中不斷遇上瓶頸，視助教為洪水猛獸的我們倆始終不敢發(fā)出求救信號(hào)。

    不意外地，我們落為當(dāng)日最后完成實(shí)驗(yàn)的組別。我們的實(shí)驗(yàn)宣告結(jié)束時(shí)，整間實(shí)驗(yàn)室僅剩我、潔瑜與助教三人而已。

    尷尬不已的我將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)交給助教檢查核章時(shí)，滿腦子都是實(shí)驗(yàn)墊底的后果，諸如拖累潔瑜的實(shí)驗(yàn)成績(jī)，以及縱使我非常期望忽視，卻在眼底愈漸強(qiáng)烈的助教氣場(chǎng)?？峙碌葧?huì)兒他就會(huì)在我面前炸得四分五裂吧。

    交出實(shí)驗(yàn)記錄本的我害怕得低俯著頭，當(dāng)下的我小心翼翼地緊盯實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，大腦則高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    我緊張地闔上雙眼，心想他若刁難我們的數(shù)據(jù)，我得先準(zhǔn)備好服務(wù)員式的笑容、和氣的口氣、虛心受教的態(tài)度，三項(xiàng)缺一不可……。

    「其實(shí)評(píng)分和實(shí)驗(yàn)的快慢無(wú)關(guān)，重點(diǎn)是你的實(shí)驗(yàn)精神。」

    霎時(shí)，身邊出乎我意料的一聲打住我活躍的腦神經(jīng)突觸。此話一落，我反射性地抬起頭來(lái)，他隨即將蓋上“助教”印章的實(shí)驗(yàn)記錄簿交還給愣然的我。他鐵定聽(tīng)到我與潔瑜的對(duì)話了吧，那時(shí)的我只感到驚惶且洋相百出。

    但，會(huì)是我看走眼嗎？

    那雙杏仁狀的炯炯大眼輕輕一眨，黑色口罩底下的半張臉彷彿是淺笑著的。他此刻聲音的平穩(wěn)柔和不僅擁有撫平我忐忑不安的魔力，也與他給我的第一印象極不相符。

    「謝謝......助教?！篂榱搜陲椈艁y，使自己看起來(lái)能自自然然，我下意識(shí)的反應(yīng)就是微笑。

    「不客氣。」助教輕聲地回應(yīng)，此時(shí)，與他近距離接觸的我發(fā)現(xiàn)，他身上散發(fā)著一股淡淡的香味?？赡苁强吹轿覀?nèi)糟对谠兀叽僦覀儯骸负昧?，我要鎖門(mén)了。」

    助教說(shuō)出這句話后，我們倆這才意識(shí)到已經(jīng)佔(zhàn)用他太多時(shí)間，趕緊飛也似的離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。

    不過(guò)就算離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室與典型巴洛克式建筑主體的理學(xué)大樓，那一聲：「不客氣?！挂琅f回盪在我的腦海，誠(chéng)如百年老榕的蒼翠般渾厚，并帶著風(fēng)拂似的溫柔。

    助教或許沒(méi)有我想像中的可怕。