成宇光走進(jìn)北晴藝術(shù)大學(xué)音樂系辦公室，跟里頭辦公室的行政人員打招呼問好后，從飲水機(jī)旁的柜子里拿出了杯子，再從抽屜里拿出一包濾掛式咖啡，打開包裝后將濾網(wǎng)打開掛在杯子的兩側(cè)，拿到飲水機(jī)下，按下熱水后開始沖泡。

    「大二的音樂評(píng)論及導(dǎo)聆課的許老師因?yàn)楦改缸罱眢w不好，想辭去工作回家鄉(xiāng)工作，就近照顧父母，但找不到可以接替她的老師啊……其他課的老師又有許多課，沒辦法接下這堂課。」一位行政人員雨婕對(duì)其他人苦惱說著，成宇光一聽到「音樂評(píng)論及導(dǎo)聆」便豎起耳朵聽得仔細(xì)。

    「那該怎么辦？還是就廢課了？反正現(xiàn)在才開學(xué)第一週，趕快讓缺學(xué)分的學(xué)生選其他課吧？」另外一位行政人員婷婷則淡定答道。

    「可是好像有人真的很想修那們課，例如他們班的……」

    「我們學(xué)校徵音樂評(píng)論及導(dǎo)聆課的老師學(xué)歷要求在哪？」沒等對(duì)方說完，成宇光開口打斷對(duì)方的話。

    「要求要專攻音樂學(xué)的博士，以及要有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人?！褂赕蓟卮鹚膯栴}。

    要同時(shí)符合這兩項(xiàng)要求的人不多，因?yàn)楝F(xiàn)在很多樂評(píng)人沒有相關(guān)音樂背景，僅僅是以自身聽音樂的想法后寫出樂評(píng)，沒有有音樂背景的人來的專業(yè)。

    要有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，還要專攻音樂學(xué)，不愧是北晴藝大，難怪找不到人。

    成宇光挑挑眉，雖然這樣的人不多，但他腦中卻有一個(gè)人選。

    「雨婕。」他放下咖啡杯，走到雨婕的位子上，跟她借了筆跟紙，在上頭寫下了黎心潔的名字和聯(lián)絡(luò)方式后遞給她，「你們?nèi)査纯?，說不定她可以來?！?/br>
    「真的嗎？老師這位黎老師是你的朋友嗎？」雨婕像是得到救贖一般開心的對(duì)他大叫。

    「嗯，算是吧?！顾p描淡寫地說道，沒有承認(rèn)也沒有否認(rèn)。

    他不知道在黎心潔心中，他還算不算她的朋友。

    不過他把她當(dāng)了朋友，所以幫了她一把。

    她現(xiàn)在應(yīng)該在找工作吧？如果這個(gè)工作能幫上她就好了。

    他幫她不只是因?yàn)榧兇庀霂兔Γ嗟乃叫氖恰?/br>
    他想跟她當(dāng)同事，一起共事。

    就像他跟她以前是同學(xué)，也是鄰桌，每天打鬧，也時(shí)常跟對(duì)方切磋、討教音樂的知識(shí)那樣。

    他的嘴角微微上揚(yáng)，好心情藏不住。

    他開始期待之后與她當(dāng)同事的生活了。

    黎心潔在投履歷給北晴藝大后沒多久就收到回覆，對(duì)方的態(tài)度熱情且積極，問她能不能下星期跟系主任當(dāng)面談?wù)勱P(guān)于課程和薪資的部分。

    她有些驚訝，沒想到投履歷給其他學(xué)校都沒有回覆，只有北晴藝大回覆她且希望她能到北晴藝大授課。

    她高興之馀同時(shí)也擔(dān)心，自己真的有資格在北晴教課嗎？那里聚集的可是全臺(tái)灣成績頂尖、最優(yōu)秀的學(xué)生啊，未來的明日之星、音樂家都聚集在那里，憑她的資歷，真的能站在臺(tái)上對(duì)他們授課嗎？

    當(dāng)年她像個(gè)喪家犬一樣落荒而逃，沒走上原本應(yīng)是她的康莊大道，走上了截然不同的道路，這樣的她，真的有資格站在這些優(yōu)秀的學(xué)生面前嗎？

    可是是北晴藝大啊……許多人想進(jìn)也不一定進(jìn)得去的學(xué)校啊。

    她在心里掙扎許久，最后還是決定去北晴跟系主任面談，畢竟這么好的工作找上門，如果錯(cuò)過了，也不知道能不能找到跟北晴條件一樣好的大學(xué)了。

    而且，她跟十年前的她不一樣了，縱使她沒走上原本想走的道路，但她在這十年間擁有豐富的知識(shí)、研究、寫作和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，相信這是其他人不能質(zhì)疑的。

    可以的，我可以的。

    她在心里不斷鼓勵(lì)著自己。

    在跟北晴音樂系的主任聊過的后兩天，黎心潔就正式成為北晴的音樂評(píng)論及導(dǎo)聆課的兼任老師。

    在跟系主任面談時(shí)的過程也很輕松愉快，原本她以為系主任是態(tài)度高傲的人，但實(shí)際上是沒什么架子，看起來也很好相處的人。

    她在心里松了一口氣，跟其他行政人員也相談甚歡，辦公室的人也很歡迎她的到來，她覺得這是個(gè)好的開始，從現(xiàn)在開始，一切都會(huì)順利的吧。

    才怪。

    在她踏進(jìn)教室后，她向臺(tái)下的同學(xué)自我介紹后，講了這學(xué)期的課綱，期中及期末考的日期和內(nèi)容后，她問同學(xué)們有沒有問題。

    沒想到有個(gè)女生問她：「老師，你以前不是主修鋼琴嗎？為什么后來會(huì)去讀音樂學(xué)呢？老師琴彈得那么好，為什么后來沒彈了呢？」

    她的笑容頓時(shí)僵了，她沒想過有人會(huì)當(dāng)著面問她這個(gè)問題，在美國時(shí)，沒人知道她的過去，只把她當(dāng)一般人看待。

    但她忘了，眼前的學(xué)生只不過小她八歲左右，肯定知道她的過去，畢竟音樂圈很小，是藏不住秘密的。

    當(dāng)年的她，可能是臺(tái)下學(xué)生們的憧憬和嚮往。

    但現(xiàn)在的她，如果說出了事實(shí)的真相的話，他們肯定會(huì)對(duì)她失望的吧。

    就在她在思考該怎么避重就輕回答時(shí)，有個(gè)人踏了進(jìn)來，打斷她的思緒。

    「喂，你們不要新老師來就把人家嚇跑了，你們沒看到老師人整個(gè)嚇到了嗎？」

    黎心潔看著西裝筆挺、皮鞋擦得閃亮的成宇光，頓時(shí)無語。

    為什么成宇光會(huì)在這？

    她突然感到后悔，聽到北晴熱情邀請她來當(dāng)兼任老師時(shí)太開心，以至于她忘了查在北晴的老師有誰，她怎么想也想不到，成宇光會(huì)在北晴當(dāng)老師。

    他在北晴教什么課呢？

    就在她在心里猜測時(shí)，有人解答她的問題。

    「指揮，你怎么來了？」學(xué)生看到今天沒課、不該出現(xiàn)在這里的成宇光，面露驚訝。

    指揮。原來他是學(xué)校樂團(tuán)的指揮啊。

    「來跟新老師打招呼，順便看你們有沒有欺負(fù)新老師啊?！钩捎罟庑ξ⒉徽?jīng)的說，看他跟學(xué)生們的互動(dòng)，沒有架子，像是朋友一樣開著玩笑。

    他走到黎心潔身旁，看了下她愣住的表情笑了下，便將眼神轉(zhuǎn)到臺(tái)下的學(xué)生們，「黎老師才來第一天，你們問的問題太冒犯她的隱私了，這樣吧，如果你們想問問題的話就問我吧，只有今天可以讓大家問到滿意喔！」說完，他揚(yáng)起了燦爛的笑容。

    那個(gè)笑容，讓她突然有些失神。

    學(xué)生一聽到平常神秘到不行的指揮說可以問到滿意，兩眼發(fā)亮，開始不斷對(duì)他丟出了問題。

    「指揮，為什么你都沒交女朋友？」

    成宇光露出覺得這問題很好笑的表情說：「我難得開放你們問問題，竟然問雜志和網(wǎng)路上都會(huì)問的問題，會(huì)不會(huì)太沒創(chuàng)意了？」

    接著，他收斂笑意，用認(rèn)真且嚴(yán)肅的語氣說：「因?yàn)槲以诘纫粋€(gè)人?！?/br>
    同學(xué)們聽到跟雜志上一樣的回答覺得失望，認(rèn)為沒創(chuàng)意的人才是指揮吧。

    沒想到成宇光又補(bǔ)了一句：「而且那個(gè)人回來了。」

    臺(tái)下的學(xué)生們暴動(dòng)，激烈的討論起成宇光話里說的人是誰。

    這是個(gè)大八卦??！沒傳過緋聞，也從來沒透露理想型的成宇光，竟然在今天透露出那么多的消息。

    黎心潔站在他身旁，沒辦法看清他現(xiàn)在的表情，但她松了一口氣，不用回答剛才那尖銳的問題，真是太好了。

    難不成，成宇光在幫她解圍嗎？

    為了幫她解圍，還說出了自己的感情狀態(tài)，真有必要為了她做那么多嗎？

    她明明站在成宇光身旁，卻覺得十年后的他，難以捉摸，心思難猜。

    十年前的他，喜怒哀樂，任何情緒都會(huì)寫在臉上，怎么十年后他成為了會(huì)掩飾自己情緒的人了？

    也對(duì)，十年可以改變一個(gè)人很多，她自己也變了，所以她也不怪成宇光變成了她不認(rèn)識(shí)的人。