這章沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！稷下學(xué)宮創(chuàng)建于齊威王初年，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊威王變法改革的產(chǎn)物。

    稷下學(xué)宮具有后世大學(xué)的一些特征，是以教育功能為主體，兼具學(xué)術(shù)研討爭(zhēng)鳴及為現(xiàn)實(shí)政治服務(wù)功能的高等教育大學(xué)堂。

    在那里“不任職而論國(guó)事”、“不治而議論”、“無(wú)官守，無(wú)言責(zé)”的，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，思想自由，各個(gè)學(xué)派并存，儒、名、法、墨、陰陽(yáng)、道、小說(shuō)、縱橫、兵家、農(nóng)家等各家學(xué)者們聚集一堂，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的一個(gè)重要孵化地。

    “這個(gè)大學(xué)，大概有些類似于稷下學(xué)宮吧”

    朱由榔補(bǔ)充道

    顧炎武這才大概有了些認(rèn)識(shí)，

    當(dāng)然，現(xiàn)代大學(xué)和稷下學(xué)宮肯定不是一回事，區(qū)別還是蠻大的，畢竟稷下學(xué)宮本質(zhì)上是“士人之學(xué)”，和國(guó)民教育沒(méi)關(guān)系，更不會(huì)統(tǒng)一招生考試。

    不過(guò)有一個(gè)參照物總是好的

    接下來(lái)，君臣二人又圍繞著許多辦學(xué)理念一一討論

    朱由榔十分耐心，向顧炎武闡述自己的所思所想，遇到有些太過(guò)超前，恐怕難以實(shí)行的措施，朱由榔也會(huì)細(xì)心聆聽(tīng)顧炎武的意見(jiàn)。

    君臣二人就這樣一邊擼串，一邊聊，直到日色西沉，朱由榔才讓人送顧炎武出宮

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    次日，正式的任命旨意下達(dá)

    顧炎武接旨之后，第一件事情，是主持開(kāi)展招生考試

    眾多士子對(duì)于參考的熱情還是十分熱烈的

    金陵大學(xué)的學(xué)位并沒(méi)有什么品級(jí)，但可以在直接有資格參加朝廷每年的觀政員考試時(shí)，獲得優(yōu)免，事實(shí)上等同于舉人功名。

    光烈朝的官員錄取模式和以前不同

    主要分為兩條

    首先自然是殿試進(jìn)士入仕

    除此之外，便是觀政員考試

    相當(dāng)于后世國(guó)考，有秀才以上功名，或是小學(xué)以上學(xué)歷畢業(yè)可以參考。

    當(dāng)然，根據(jù)最新政策信息，從光烈十二年開(kāi)始，將正式取消童生、秀才考試和相關(guān)功名發(fā)放。

    而取代以小學(xué)、中學(xué)學(xué)歷

    從光烈四年教育改革，到如今七年過(guò)去，新的教育體制，終于可以在不影響公平性的前提下，逐漸替代傳統(tǒng)的科舉系統(tǒng)了。

    約四千五百余人參考，最終錄取八百五十人。

    錄取率已經(jīng)相當(dāng)高了

    后來(lái)，這一年沒(méi)有選擇參加考試的士子都捶胸頓足，后悔萬(wàn)分，因?yàn)榇撕螅僖矝](méi)有這么寬松的錄取率，參考人數(shù)一路飆升，便是后話了……

    金陵大學(xué)內(nèi)，暫時(shí)設(shè)立哲學(xué)、經(jīng)史、格物、數(shù)學(xué)、政治、農(nóng)學(xué)、工程、岐黃、地理、財(cái)計(jì)十個(gè)系。

    前九個(gè)系是朱由榔之前就有定下的，倒是財(cái)計(jì)，是張同敞堅(jiān)持增設(shè)的

    他表示現(xiàn)在隨著財(cái)政系統(tǒng)改革，需要越來(lái)越多的，懂財(cái)政、審計(jì)、金融工作的官員，那些個(gè)科舉出身的官員實(shí)在不堪用，所以要求培養(yǎng)專門的財(cái)政官僚。

    不過(guò)入學(xué)考試后，顧炎武很快就迎來(lái)第一個(gè)麻煩

    各個(gè)系的分配，主要是按學(xué)生自愿

    可幾乎絕大部分人，都往什么經(jīng)史、政治、哲學(xué)擠，只有少部分愿意去財(cái)計(jì)、岐黃，至于其他諸如數(shù)學(xué)、格物、工程之類，根本無(wú)人問(wèn)津。

    朱由榔知道消息后，感嘆道

    “世道變了啊，什么時(shí)候歧視鏈底端的文科僧也敢跑到理工科頭上耀武揚(yáng)威了？”

    第39章 激勵(lì)

    光烈十一年，九月二十日

    朱由榔親自出席了金陵大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮

    大學(xué)從光烈九年就已經(jīng)開(kāi)始籌建，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，總算是落地了。

    主要教授、講師由翰林策研、格物兩院院士和研究院兼任

    另一方面也是在給翰林院提供足夠的科研人才

    第一屆入學(xué)，人數(shù)并不算多，大概只有九百多號(hào)學(xué)生，其中八百五十號(hào)是考試錄取的，另外五十人是青年轉(zhuǎn)業(yè)軍官，以及北方士子專推。

    朱由榔廢除了過(guò)去國(guó)子監(jiān)的捐貢制度，改為統(tǒng)一考試，不過(guò)在錄取時(shí)也是有所偏向的。

    兩個(gè)方面一般會(huì)有固定名額，一個(gè)是北方各省出身，在光烈十八年前，也就是兩個(gè)五年規(guī)劃完成之前，能有專推名額，保證南北差異不至于太大。

    當(dāng)然，這個(gè)專推名額也是要考試的，只是相較于統(tǒng)一考試略簡(jiǎn)單

    其次便是軍隊(duì)，有小學(xué)以上教育資歷的青年軍士、軍官，每年也有參與軍內(nèi)專推名額考試的資格。

    在這兩者之外，還有幾個(gè)來(lái)自朝鮮的留學(xué)生，一開(kāi)始朱由榔還沒(méi)注意到留學(xué)生這個(gè)問(wèn)題，還是朝鮮人自己找上門來(lái)的。

    這個(gè)時(shí)代的朝鮮，自稱“小中華”，是明王朝的忠實(shí)迷弟（真不是裝的，朝鮮受明朝影響極大，歷史上，明朝滅亡以后，直到康熙年間，朝鮮文人都依然使用崇楨紀(jì)年。）

    聽(tīng)聞中原這邊，有此等“文章盛事”，當(dāng)然要主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，與有榮焉。

    所派的士子也都是國(guó)中顯貴之家，本來(lái)按照內(nèi)閣的意思，人家千里跑過(guò)來(lái)，而且還都是朝鮮統(tǒng)治階層出身，可以免試入學(xué)，本來(lái)對(duì)于這些留學(xué)生而言，他們身上承擔(dān)聯(lián)系兩國(guó)政治關(guān)聯(lián)的使命，遠(yuǎn)比學(xué)到啥重要。

    不過(guò)人家朝鮮士子只覺(jué)得是羞辱，此時(shí)的朝鮮儒學(xué)氛圍很濃厚，出過(guò)不少大家，也是有科舉的，自然風(fēng)氣和內(nèi)陸也就大同小異。

    一共十一人，參加應(yīng)試，居然全部考中

    不過(guò)想想也對(duì)，這些人都是朝鮮全國(guó)的青年精英所在，又豈會(huì)是庸才呢？

    翻修之后的國(guó)子監(jiān)原址，與過(guò)去大不相同

    確切地說(shuō)，這些新建筑采用了大量的新技術(shù)成果

    包括建筑工程、設(shè)計(jì)和材料上的

    教學(xué)樓是左右各兩排，共八棟雙層磚混結(jié)構(gòu)的樓房

    格物院材料所之前就已經(jīng)啟動(dòng)過(guò)有關(guān)混凝土技術(shù)的攻關(guān)，雖然距離后世那種膠凝復(fù)合式混凝土，還差得遠(yuǎn)，但一些基礎(chǔ)的技術(shù)雛形，其實(shí)本來(lái)就有了。

    比如利用石灰、黏土和砂石混合的三合土，就是南京城墻的主要材料，事實(shí)證明，的確很管用。

    材料所的研究，也是基于這些原有基礎(chǔ)之上的。

    改良后的三合土，性能較以往提升不少，第一個(gè)應(yīng)用的地方，卻不是城墻，而是金陵大學(xué)的教學(xué)樓。

    整體建筑，一方面增加了空間利用率，一棟樓大約能有十六間教室，相較于以往的院落式建筑，更為緊湊。

    不過(guò)也保留了傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格，比如頂瓦和飛檐斗拱。

    就朱由榔的視角來(lái)看，嗯，有點(diǎn)像建國(guó)早期的火車站

    當(dāng)然，朱由榔最重視的，還是實(shí)驗(yàn)樓

    包括格物系、工程系、醫(yī)學(xué)系、農(nóng)學(xué)系、地理系的多個(gè)室內(nèi)、室外實(shí)驗(yàn)室

    去年才被光學(xué)所弄出來(lái)的天文望遠(yuǎn)鏡和簡(jiǎn)易顯微鏡，都投入了使用，讓朱由榔頗為滿意。

    這些實(shí)驗(yàn)所，是整個(gè)大學(xué)最費(fèi)錢的地方，每年少說(shuō)三分之一經(jīng)費(fèi)都得往里燒。

    但也是最重要的地方

    它們和翰林院的各個(gè)研究所形成配套，在這里培養(yǎng)出未來(lái)的翰林院研究院。

    原崇禎朝的名望大儒、江西巡撫，郭都賢擔(dān)任了金陵大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體教務(wù)工作，方以智兼任校研究院都監(jiān)，負(fù)責(zé)科研工作。

    這二位的職務(wù)雖然都比祭酒略低，但按照新的制度規(guī)劃，科研和教學(xué)系統(tǒng)獨(dú)立性極強(qiáng)，所以二人并非是顧炎武的副職，而是各領(lǐng)工作。

    反而顧炎武這個(gè)祭酒，事實(shí)上只是個(gè)協(xié)調(diào)員而已

    師資力量方面，由于教授均由翰林院院士兼任，故而并不缺乏

    倒是醫(yī)學(xué)專業(yè)，翰林院并沒(méi)有相關(guān)研究所和科研人員，還是臨時(shí)招募的。

    南直隸吳縣名醫(yī)吳有性，之前在東征戰(zhàn)役時(shí)，幫助明軍救治傷員，一直在軍中有任職，這次被調(diào)入翰林院，帶頭組建格物院醫(yī)學(xué)所，并兼任金陵大學(xué)醫(yī)學(xué)系司業(yè)。

    按照朱由榔的規(guī)劃，日后等醫(yī)學(xué)系壯大以后，是要獨(dú)立出來(lái)，自建一個(gè)醫(yī)科大學(xué)的。

    在之前的五年規(guī)劃中，有定下目標(biāo)，要在五年內(nèi)于全國(guó)各地建立九到十五所醫(yī)科學(xué)校，不過(guò)這些更類似于向民間和軍中輸出現(xiàn)成可用的醫(yī)學(xué)人才，類似于?？茖W(xué)校，有小學(xué)學(xué)歷就可以考。

    而未來(lái)的醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)在的金陵大學(xué)醫(yī)學(xué)系，則是負(fù)責(zé)前沿理論和技術(shù)研究，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。

    金陵大學(xué)學(xué)制暫定為三年，醫(yī)學(xué)生四年

    教學(xué)成績(jī)采用學(xué)分制，學(xué)制內(nèi)須修滿學(xué)分才能畢業(yè)，延期一年還不能畢業(yè)的，就只能退學(xué)了。

    本小章還未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！其中，課程結(jié)構(gòu)和朱由榔后世的經(jīng)歷的一樣，通識(shí)課、專業(yè)課

    大一入學(xué)基本以通識(shí)課為主，不過(guò)在朱由榔的堅(jiān)持下，金陵大學(xué)最廣泛，人人都得修的一門課，是數(shù)學(xué)……

    是的，在金陵大學(xué)，哪怕你是學(xué)政治，學(xué)哲學(xué)，至少也必須在大一，修完一門數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程。

    對(duì)于這個(gè)安排，朱由榔說(shuō)不清楚心里是啥感覺(jué)

    總之就是，嗯，大仇得報(bào)

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    金陵大學(xué)正中的廣場(chǎng)

    朱由榔望去，大約快十畝地左右，和后世一個(gè)足球場(chǎng)差不多大小

    第一屆學(xué)生加上教師，不過(guò)千人，根本擠不滿，零零散散只能站住三分之一不到。

    這里處在左右教學(xué)樓之間，后面是行政樓，距離后世大學(xué)的規(guī)模還是有不少差距的，不過(guò)在這個(gè)教育普遍還以書院為主的時(shí)代，已經(jīng)很大了。

    不過(guò)也好，既然人不多，朱由榔干脆將所有人聚起來(lái)，統(tǒng)一講話

    “今日能看到這么多青年才俊濟(jì)濟(jì)一堂，我很高興，多余的話不必言。”

    “朕這個(gè)人，向來(lái)不喜空口白話，那便拿出一些實(shí)在的”

    “從即日起，大內(nèi)每年從內(nèi)帑額外撥出八千元，作為獎(jiǎng)學(xué)金，每年全校評(píng)比，應(yīng)屆畢業(yè)績(jī)效最優(yōu)之十人，可或之，并由朕親賜證書、銀牌，并立碑勒名于此廣場(chǎng)之上！”

    這番言語(yǔ)，卻是讓所有人都心向往之，激動(dòng)起來(lái)

    其實(shí)錢反而是小事，雖然八百銀元也不是小數(shù)目了，對(duì)于能在這種學(xué)校，擠進(jìn)前十的存在，前途那都是不言而喻的，根本不稀罕這點(diǎn)錢。