那是他跟彭棉還是國(guó)小四年級(jí)的事，下課時(shí)，他們倆個(gè)在教室里吵了起來(lái)，為了什么事他現(xiàn)在也想不起來(lái)了。

    他跟彭棉從強(qiáng)褓就玩在一起，向來(lái)相安無(wú)事地相處著，但是也有吵架的時(shí)候，那時(shí)兩個(gè)人吵到最后，就開始你打我一下我還你一下，就這樣他們互相打了起來(lái)，雖然兩人同歲，但是高司南的個(gè)子都比彭棉大一些，他一個(gè)怒極猛力一推，彭棉重心不穩(wěn)往后一跌，頭去撞到書桌邊緣，然后跌坐在地上。

    彭棉一時(shí)間有些呆愣，還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)什么事情，稍微恢復(fù)冷靜的他就看彭棉額頭被撞到的地方，有紅色的液體流出來(lái)，隨后就聽到旁邊圍觀的人尖叫。

    「彭棉流血了！」

    彭棉反應(yīng)過(guò)來(lái)自己受傷后，開始放聲大哭了起來(lái)。

    圍著他們的同學(xué)開始幸災(zāi)樂禍，或是責(zé)怪，而他瞬間變成了眾矢之的，加上彭棉的哭聲像是在控訴，他猶如置身于黑暗之間，涌起了滿滿的無(wú)助感。

    那時(shí)的他還小，也不知道該么辦？

    場(chǎng)面一陣混亂，沒多久他們的班導(dǎo)師就出現(xiàn)了，身后跟著另外一位老師。

    「是高司南推他害他跌倒的?！?/br>
    「他們倆個(gè)在吵架，然后高司南就推他……」

    小孩子一看到大人出現(xiàn)，各種七嘴八舌地想要還原事情，讓原本就混亂的更加難以控制。

    「林老師我?guī)砻尴热ケ＝∈?，再麻煩你幫我維持一下班級(jí)秩序」班導(dǎo)師看到彭棉頭上受傷了，趕緊去察看傷口，他轉(zhuǎn)頭看著跟她一起來(lái)的老師交代著，然后對(duì)著在旁邊的臉色鐵青高司南說(shuō)道：「高司南你也跟我來(lái)。」

    林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，走到講臺(tái)開始維持秩序。

    保健室里。

    彭棉坐在椅子上抽抽咽咽地讓校護(hù)幫作包扎傷口。

    「外傷我先包扎一下，但是有碰撞到頭，先冰敷著，還是得注意看看是不是有內(nèi)傷?！?/br>
    班導(dǎo)趁校護(hù)在幫彭棉處理傷口，看到高司南不發(fā)一語(yǔ)地站在旁邊，趁機(jī)教育了一下高司南。

    「我知道你跟彭棉的感情很好，但是玩鬧還是要限度，搞到都受傷了，這樣有比較好嗎？」

    「你好好地反省?！拱鄬?dǎo)說(shuō)完之后，就走到彭棉那邊查看他的傷勢(shì)。

    高司南個(gè)性內(nèi)斂覺得委屈也只是默默地承受，不會(huì)將自己的情緒表露出來(lái)，也導(dǎo)致大人們覺得他是個(gè)不用人費(fèi)心的聰明孩子，一旦他犯了什么錯(cuò)，大人總會(huì)用比較嚴(yán)厲的語(yǔ)氣來(lái)對(duì)他。

    高司南知道自己有錯(cuò)，但是動(dòng)手不只是他，只是因?yàn)榕砻蘖獠蝗缢?，不小心受了傷，怎么彭棉大家都可憐他，變成只有他被罵呢？

    高司南小手緊緊握著拳，心里覺得不平衡感到很委屈。

    但是高司南再怎么表現(xiàn)聰明穩(wěn)重，他依舊只是個(gè)十歲的孩子。

    高司南身后突然傳來(lái)聲響，他轉(zhuǎn)頭過(guò)去，原本拉起來(lái)的隔簾不知道什么時(shí)候被躺在上面的人給拉開，也不知道張可亞看了多久了，只看到張可亞從休息床爬了下來(lái)，在他還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)為什么張可亞會(huì)在這里的時(shí)候，張可亞走了過(guò)來(lái)拉著他的小手，往背對(duì)他們班導(dǎo)位置走去，張可亞在走路的臉色有些痛苦，但是拉著他的手都沒有放開。

    「老師，高司南的手受傷了?！箯埧蓙嗊呎f(shuō)邊拉著高司南往大人們那邊走。

    聽到張可亞對(duì)著班導(dǎo)說(shuō)這話時(shí)，高司南心頭一震，眼睛漸漸放大，看著牽著他走在前面的張可亞，高司南覺得四周的景色漸漸模糊，只看得見眼前的人。

    大他一歲的張可亞的個(gè)子跟他差不多高，甚至比他還瘦弱，但是此刻他只覺得在他前面的張可亞的背影變成非常的高大、勇敢，讓他原本無(wú)助的感覺，充滿了心安。

    三個(gè)人聽到聲音都停下動(dòng)作，往他們這邊看了過(guò)來(lái)，班導(dǎo)看到不知道從哪里來(lái)的張可亞還愣了一下，但是理解張可亞的話之后，走過(guò)來(lái)查看張可亞說(shuō)的傷口，他看到高司南的手肘處有小擦傷，雖然不嚴(yán)重但是微微的在滲血。

    因?yàn)楦咚灸鲜莻谑种獾牡胤讲幻黠@，剛剛又著急彭棉的傷勢(shì)，沒有注意他也去傷到了。

    「司南，你受傷了怎么不說(shuō)？你也過(guò)來(lái)擦藥……」班導(dǎo)師將高司南牽了過(guò)來(lái)，表情沒有剛剛的嚴(yán)肅。

    「可亞怎么在這里……」彭棉看到張可亞有些訝異，甚至都忘了要哭。

    他們班導(dǎo)直接打斷彭棉，「彭棉，你還有時(shí)間管別人！」

    后來(lái)，高司南聽說(shuō)張可亞是因?yàn)橥泿дn本被不知道他腳有疾病的代課老師罰站了一節(jié)課，最后撐不住了跌在地上，被送到保健室休息，現(xiàn)在等著家長(zhǎng)過(guò)來(lái)處理。

    等到高司南跟彭棉兩人也包扎好了，彭棉看到高司南也受傷了，心里不好受，情緒沒有之前哭鬧，于是他們班導(dǎo)當(dāng)兩人的面將前因后果問了個(gè)清楚，又將兩人訓(xùn)斥了一頓，隨后照會(huì)了雙方家長(zhǎng)。

    高司南心中原本積累的委屈消散不少。

    張可亞在高司南被牽去擦藥的時(shí)候，又自己默默地爬回休息床上，高司南坐在椅子上讓校護(hù)擦藥，眼睛直黏著在床上的張可亞的身影，怎么也移不開眼。

    如果今天不是張可亞出來(lái)替他說(shuō)話，他這委屈怕是只能往心里吞，以前他只覺得張可亞只是跟他和彭棉常常玩在一起的普通玩伴，比起一同長(zhǎng)大的彭棉，張可亞沒什么特別的。

    沒有想到今天張可亞的替他出頭的行為，讓他的認(rèn)認(rèn)真真的把眼神落在他身上。

    從那時(shí)他看張可亞的眼神里有了看旁人沒有的溫度。

    張可亞對(duì)他溫柔，他便報(bào)之以泉。

    處處照顧、處處體貼，從沒有想要從張可亞身上得到什么，就是想讓腿不便的他能夠舒服一點(diǎn)。

    這是喜歡嗎？

    是的，這是喜歡，朋友間的喜歡，那他很確定他很喜歡張可亞。

    但是男女間的那種喜歡，他是嗎？

    他沒有談過(guò)戀愛，他不知道那種喜歡是什么，他不敢輕易許諾，怕自己會(huì)錯(cuò)了意，怕張可亞更傷心……