44.教育的意義

    音樂(lè)：thehero!!～怒れる拳に火をつけろ～

    「原來(lái)太陽(yáng)球是黏土！真好玩！我算一下重量」，他丟到海上，再丟到河邊。

    「這個(gè)水紋深淺距離，太陽(yáng)球的重量大概1公斤?！埂肝覝y(cè)試一下密度，黏稠度」「示弗龍！幫我吹一小陣的風(fēng)，可以嗎？」

    噴泉：『「才剛見(jiàn)面就要?jiǎng)e人幫忙吹風(fēng)！」「是為了可以從不同濕度感受到皮膚！」「是因?yàn)樯眢w濕濕的，他不喜歡」「就幫忙吹一下！愛(ài)你喔！」』

    示弗龍：「那我不就要用手套摸遍你全身，你改一下用『不存在的空氣』好不好?！?/br>
    普羅米修斯：「你手套是近戰(zhàn)武器喔，抱歉！自旋風(fēng)！」普羅米修斯拿著太陽(yáng)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，離心力，自身引力，肌rou力度強(qiáng)度各種數(shù)據(jù)都從普羅米修斯的腦中跑了出來(lái)。

    盤(pán)古：「你們『太陽(yáng)系』太夸張了吧，當(dāng)什么人類(lèi)，下次來(lái)當(dāng)『礦物系』」

    梵天：「來(lái)當(dāng)『水系』傘兵也不錯(cuò)，『準(zhǔn)備跳落，預(yù)計(jì)開(kāi)傘時(shí)間，下輩子』」

    風(fēng)辮嘆：「學(xué)我用嘴巴來(lái)吃rou，在肚子里蓋出可以孕育生命的臍帶?！?/br>
    神農(nóng)：「你有牙齒了嗎！」

    普羅米修斯：「我試試看」，他咬了一口太陽(yáng)球，說(shuō)著：「大家也分著吃看看」

    眾英雄接下太陽(yáng)球也分著各吃了一口：「這黏土也是不錯(cuò)吃」

    怕普羅米修斯流不出汗水的濕婆：「普羅米修斯，我抱著你好不好，濕濕的而已」

    普羅米修斯，「好啊，謝謝?！咕瓦@樣濕婆把自己的體溫傳給了普羅米修斯替他保暖。

    上帝：「對(duì)于『人類(lèi)』，我們要怎樣教育『靈魂人物』啊，難得『人』這個(gè)華語(yǔ)字已經(jīng)有區(qū)別的生物形態(tài)了」

    伏羲：「你們還沒(méi)開(kāi)始進(jìn)攻？女?huà)z都要變出細(xì)絲了」

    梵天：「女?huà)z要毒化了??？」

    盤(pán)古：「該不會(huì)后面的大魔王是蜘蛛吧」

    伏羲：「女?huà)z去重生，他說(shuō)日本會(huì)有災(zāi)難，電廠爆炸，電磁＋輻射」

    花生：「大家吃飯了」

    普羅米修斯：「疑！我們這里有『人』，來(lái)比一下大小」

    花生：「喔，好」

    普羅米修斯：「臂力！」花生用兩手抓著普羅米修斯的雙臂，普羅米修斯又說(shuō)著：「雙手出力5次，單手出力3次」

    普羅米修斯高舉著太陽(yáng)：「45度角大概這樣力度?！够ㄉf(shuō)：「我手碰不到地面?！?/br>
    普羅米修斯修正著高度與手臂力度：「現(xiàn)在是60度」，花生回應(yīng)著：「手指大概差地面一個(gè)中指那么長(zhǎng)?！?/br>
    普羅米修斯：「你別動(dòng)我移動(dòng)就好」普羅米修斯一邊走一邊調(diào)整手臂力度與呼吸節(jié)拍。

    普羅米修斯：「我走了三個(gè)腳印，大概我們差2到3歲，我高度高于你30左右。你陷入沙子的速度與陰影的差距，大概兩次呼吸一次吐納的微調(diào)，體重約百斤左右?！?/br>
    普羅米修斯：「你怎稱呼？」

    噴泉：『「花生！」「捕夢(mèng)師？」「碘酒！」「破折號(hào)！」』

    梵天說(shuō)：「破折號(hào)??？干嘛要用這個(gè)稱號(hào)！？」

    風(fēng)辮嘆：「我們換個(gè)乳名就好拉?！?/br>
    梵天：「我不要！我唱了那么久的『破折號(hào)』當(dāng)歌詞！」

    花生聽(tīng)到「碘酒」想到「典娜」害羞了起來(lái)，被梵天噴了水：「害羞！！想當(dāng)男人就不能害羞！！」