但沈青飛還是很不滿。

    他已經(jīng)在這里練了好幾個(gè)小時(shí)了, 依舊只能做到這樣。

    不過(guò)從另一個(gè)角度想, 這幾小時(shí)也不算完全沒(méi)有成果，起碼他對(duì)樹(shù)枝的掌控, 和樹(shù)枝前進(jìn)的距離都有進(jìn)步，不至于讓他陷入“我到底在做什么？”“這個(gè)努力的方向是正確的嗎？”這樣的困惑之中。

    其實(shí)沈青飛不知道的是, 他的進(jìn)度已經(jīng)很快了。

    他剛進(jìn)內(nèi)門(mén)就被他師父收下, 之后為了學(xué)習(xí)和修煉, 也沒(méi)有去上過(guò)任何課，所以他并不知道，大多數(shù)內(nèi)門(mén)弟子開(kāi)始學(xué)習(xí)萬(wàn)劍訣下半部，也就是開(kāi)始學(xué)習(xí)御劍的時(shí)候，第一步——讓劍動(dòng)起來(lái)，都要花上很久。

    劍畢竟是身外之物，要以自身意志驅(qū)使身外之物，是非常違反直覺(jué)的一件事，難度就跟一個(gè)凡人剛開(kāi)始引氣入體差不多——第一步總是最艱難的一步。

    接下來(lái)的第二步也是困難的，要連續(xù)不斷地控制飛劍需要神識(shí)的長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定——而且是在身體外部，在劍上的長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定，這相當(dāng)于要你強(qiáng)行分割一部分神識(shí)，非常難受，必須花上很長(zhǎng)時(shí)間去習(xí)慣。

    至于沈青飛想象中的“御劍”，如臂使指，來(lái)去自如，以筑基期的神識(shí)強(qiáng)度，天分但凡差點(diǎn)的，都得花上數(shù)十年才能做到。

    所以對(duì)于很多筑基期修士來(lái)說(shuō)，御劍暫時(shí)是一個(gè)雞肋的選擇——畢竟如果御劍比自己揮劍還慢，還出力不討好的話，哪怕御劍聽(tīng)起來(lái)再帥，出于實(shí)用性考慮也不會(huì)去使用了。

    萬(wàn)劍宗以外的劍宗，其實(shí)很少會(huì)讓筑基期的弟子刻意磨煉御劍技術(shù)，因?yàn)橹诰氂鶆褪鞘卤豆Π耄舜蟀雅?，得到的結(jié)果卻不盡如人意，而如果能晉入金丹期，神識(shí)成百倍增長(zhǎng)，御劍自然手到擒來(lái)。

    萬(wàn)劍宗是個(gè)例外，自然是因?yàn)樗麄兊牧⒆谥尽f(wàn)劍訣的特殊之處，萬(wàn)劍訣之所以能成為玄階劍法，靠得就是下半部的御劍結(jié)陣之術(shù)，宗門(mén)弟子們自然要多花些功夫在上面。

    不過(guò)沈青飛其實(shí)誤解了。

    萬(wàn)劍宗要求內(nèi)門(mén)弟子做到的“御劍”和他想象中，以及他現(xiàn)在作為目標(biāo)的“御劍”，完全是兩碼事，他現(xiàn)在在練的，不如說(shuō)是“飛劍”。

    萬(wàn)劍宗內(nèi)門(mén)弟子帶領(lǐng)外門(mén)弟子結(jié)劍陣的時(shí)候，神識(shí)分散到那些外門(mén)弟子的劍上之后，不需要讓那些劍變成“飛劍”，只需要為他們起勢(shì)——萬(wàn)劍訣下半部的十八種劍陣，都是由上半部的十八式劍法組合而成的，陣眼的弟子起勢(shì)，而已經(jīng)將這十八式刻入骨髓的外門(mén)弟子便隨著陣眼那名弟子的心意運(yùn)轉(zhuǎn)，從而結(jié)出劍陣。

    所以即使是萬(wàn)劍宗，對(duì)弟子門(mén)的御劍要求也不高。

    雖然練習(xí)的時(shí)候也要練沈青飛這樣的練法——這畢竟是基本功，神識(shí)與劍的同步程度，只能靠這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地磨出來(lái)，但他們的目標(biāo)絕對(duì)不是沈青飛想象中的“飛劍殺人”……

    所以沈青飛不滿自己的練習(xí)的速度，實(shí)在是一種沒(méi)看過(guò)其他人開(kāi)始學(xué)御劍的艱難的凡爾賽行為，不過(guò)……就算他知道了大多數(shù)筑基期修士學(xué)習(xí)御劍的平均速度，大概依舊不會(huì)在意，依舊會(huì)不滿自己眼前這根慢吞吞移動(dòng)著的樹(shù)干——他這種做慣了天才的人，從來(lái)不在乎平均值，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是把平均值遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的人，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“高于平均值了”這種說(shuō)法，不過(guò)是弱者的自我安慰而已。

    .

    這種某種意義上來(lái)說(shuō)“練歪了”的情況，對(duì)于沈青飛來(lái)說(shuō)其實(shí)很罕見(jiàn)，不過(guò)也算情有可原，而且是由諸多因素疊加而成的。

    小冊(cè)子上的確寫(xiě)了結(jié)陣的陣眼人士要做的事只是起勢(shì)，變陣，沈青飛也毫無(wú)障礙地理解了這一段，但是……結(jié)陣和前面的“御劍基礎(chǔ)”是拆開(kāi)來(lái)寫(xiě)的，而“御劍基礎(chǔ)”內(nèi)確實(shí)包含了一般修仙小說(shuō)內(nèi)認(rèn)為是御劍的內(nèi)容，也就是“飛劍”，所以沈青飛非常自然地以為，單人御劍與結(jié)陣需要的御劍技術(shù)不太一樣，兩種技術(shù)都必須達(dá)到圓滿才行。

    另一方面，他對(duì)萬(wàn)劍訣上半部吃得太透了，拿到下半部后理解起來(lái)水到渠成，壓根就沒(méi)想過(guò)要去找人一步一步教他，他以為現(xiàn)在還和在外門(mén)一樣，大部分靠自己練習(xí)，如果運(yùn)氣好，授課長(zhǎng)老會(huì)講到你不懂的地方，運(yùn)氣不好的話，那他也可能一直在講你會(huì)的部分，精準(zhǔn)跳過(guò)你想知道的問(wèn)題。

    沈青飛來(lái)內(nèi)門(mén)這幾個(gè)月，沒(méi)出過(guò)小院，并不知道內(nèi)門(mén)的授課體系比外門(mén)完善多了，下半部可以說(shuō)是長(zhǎng)老們一步一步教，弟子們一步一步學(xué)。

    最后呢，原本該在沈青飛晉入筑基期后第一時(shí)間來(lái)教他的吳長(zhǎng)老，因?yàn)闋顟B(tài)松動(dòng)，覺(jué)得自己突破金丹有望，就跑去閉關(guān)了，他原本估算著，沈青飛大概還要一年才能筑基，便給自己大致定了這么個(gè)出關(guān)時(shí)間。

    他倒也提前與沈青飛說(shuō)了，若是有問(wèn)題可以通過(guò)傳訊玉佩通知他，但沈青飛并沒(méi)有覺(jué)得有什么問(wèn)題，他覺(jué)得自己能理解萬(wàn)劍訣，也能理解要怎么做，沒(méi)什么緊急的問(wèn)題要請(qǐng)教，那么也自然不會(huì)拿出玉佩打擾他師父。

    種種因素疊加下來(lái)，沈青飛除卻正常的修煉與學(xué)習(xí)，就是在后山練了整整九個(gè)月的“飛劍”。

    九個(gè)月后。

    春去秋又來(lái)。

    紛飛的黃葉之間，有一道劍影正在林間穿梭。

    正是沈青飛的劍。

    這九個(gè)月，他每天都要花好幾個(gè)小時(shí)在這片樹(shù)林中練習(xí)御劍，前幾個(gè)月，進(jìn)展緩慢，他甚至有些懷疑“御劍術(shù)”到底有沒(méi)有實(shí)用性（不用懷疑，原本真的不是給筑基期用的……），但前世對(duì)修仙的刻板印象，在他腦海中牢牢占據(jù)了上風(fēng)，讓他硬生生地在緩慢的進(jìn)展中堅(jiān)持了下來(lái)。

    質(zhì)變是在最后這個(gè)月發(fā)生的，沈青飛還記得那天有些悶熱，雖說(shuō)他已經(jīng)是修仙人士，本該不再被氣候溫度影響，但他修仙畢竟也還沒(méi)幾年，對(duì)悶熱氣候的條件反射是刻在骨子里的，哪怕他心知那只是心理作用，卻還是忍不住有些疲倦與分心。

    就是在這樣一個(gè)不算太好的狀態(tài)下，沈青飛甚至沒(méi)有刻意集中精神就cao縱著樹(shù)枝向前，在那之前，他已經(jīng)可以在全神貫注的狀態(tài)下，將樹(shù)枝移動(dòng)十米，并且速度也提高到了可以鑿入樹(shù)干一寸的程度。

    沈青飛剛cao縱著樹(shù)枝飄起的時(shí)候，心中就閃過(guò)一個(gè)念頭——完了，他這次狀態(tài)不好，可能是之前已經(jīng)練了太久，導(dǎo)致他精神上有些疲倦。

    于是他想到：算了，不是什么大問(wèn)題，隨便飛飛等它掉下來(lái)開(kāi)始，好好休息一會(huì)兒再開(kāi)始下一次練習(xí)吧。

    這個(gè)念頭一閃過(guò)，他整個(gè)人都放松了下來(lái)，連帶著他的“劍”也放松了下來(lái)。

    他甚至半垂下了眼，想趁著這個(gè)已經(jīng)擺爛的機(jī)會(huì)休息一會(huì)兒，只留了一點(diǎn)點(diǎn)心神在劍那邊。

    幾秒后，他的大腦已經(jīng)開(kāi)始想起了一些瑣碎的細(xì)節(jié)，想著下次練習(xí)要不要試試別的方向，想著下次考試又快到了，正好趁這個(gè)機(jī)會(huì)腦子里過(guò)幾個(gè)通用語(yǔ)單詞。

    他零零碎碎地想了很多，然后抬起頭，有些茫然地發(fā)現(xiàn)自己的劍已經(jīng)飛出了十米外，而且看上去依舊平穩(wěn)，甚至還隱隱有些想加速的意思。

    于是沈青飛就加速了。

    一道破空聲，那根樹(shù)枝猛地提速，又飛了十米左右的路程，然后跌落。

    沈青飛有些怔住，他這算是……成功了？

    剛剛那個(gè)速度，換成正常覆靈力的劍的話，夠把金剛石扎個(gè)對(duì)穿了。

    他沉思了一會(huì)兒，忍不住笑了。

    自己明明練了那么久《風(fēng)行總綱》，居然忘了“無(wú)意才能成功”這回事。

    當(dāng)然，這并不意味著努力無(wú)用，或者說(shuō)，正是前八個(gè)月緊繃的磨煉，才讓沈青飛乍一放松下達(dá)成了自己想要的效果。

    不如說(shuō)，這種“無(wú)意”，是需要大量“有意”鋪墊出來(lái)的。

    沈青飛笑著搖了搖頭，從那之后，林間“嗖嗖”來(lái)去的劍越來(lái)越快，也越來(lái)越自如，真正成了沈青飛想象中的“飛劍”。

    只不過(guò)……徹底掌握了這個(gè)狀態(tài)的御劍術(shù)的沈青飛也逐漸觸碰到了極限。

    五十米。

    五十米內(nèi)飛劍瞬息而至，這就是他所能達(dá)到的極限了。

    其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)，他是可以連續(xù)cao控他的飛劍一百米的，但是……仔細(xì)想想，或者實(shí)際cao作一下就會(huì)知道，除非他以后的戰(zhàn)斗都是一錘子買(mǎi)賣(mài)，劍飛出去就可以殺死所有對(duì)手，不然總得考慮怎么把他的劍收回來(lái)，不然他不就成了出完一招就手無(wú)寸鐵，還得飛過(guò)去撿武器的大傻子了嗎？

    所以這個(gè)一百米，其實(shí)就是五十米——飛出去五十米，回到自己手中五十米。

    雖說(shuō)這個(gè)距離也不算太短了，但還是讓沈青飛眉頭緊皺。

    于是，在這個(gè)黃葉飄落的日子，沈青飛站在樹(shù)林正中，他的劍在樹(shù)林中來(lái)來(lái)去去，他自己站在那兒陷入沉思。

    突然間，他猛地抬起了頭！

    他伸出右手，劍破空而來(lái)，乖乖地回到了他手上。

    他想到了！

    沈青飛的目光落在了約百米處的一棵大樹(shù)上，他隨意地挑了片眼看著就要掉落的樹(shù)葉。

    然后擲劍。

    攜帶著靈氣的劍筆直地沖那片落葉而去，切開(kāi)葉莖。

    沈青飛抬手，劍轉(zhuǎn)勢(shì)，回頭朝他飛來(lái)，落入他手中。

    這樣就有一百米了。

    他真是傻了，何必要全程御劍，發(fā)射火箭都帶關(guān)機(jī)的呢，虧他還是個(gè)理科生，居然陷入了這種思維定勢(shì)中……

    假設(shè)目標(biāo)的位置是固定的，可見(jiàn)的，他完全可以先擲劍，然后御劍收回，這樣就能將攻擊范圍拉長(zhǎng)到了一百米。

    如果目標(biāo)的位置在變動(dòng)，那就在接近的時(shí)候在御劍調(diào)整，這樣會(huì)縮短一些距離，但還是比五十米要長(zhǎng)。

    他低頭看向自己的劍——萬(wàn)劍宗的劍都是雙面開(kāi)刃的。

    于是他抬頭選中了一棵枝條繁茂的樹(shù)，抬手將劍平甩出去，讓它飛旋著沖向那棵樹(shù)，將樹(shù)冠齊齊整整地割下，然后飛回。

    嗯，回旋劍也不錯(cuò)。

    如果要攻擊的目標(biāo)范圍比較大，或者目標(biāo)比較多，普通的擲劍得在靠近目標(biāo)時(shí)就開(kāi)始御劍調(diào)整，但這樣甩出去就只需正常地在收劍時(shí)再御劍就可以了。

    沈青飛又試驗(yàn)了幾番，覺(jué)得自己搞出來(lái)的小技巧挺不錯(cuò)，終于滿意地回了湖心居。

    第31章

    “距離考試結(jié)束還有十秒?！?/br>
    “十, 九，八……三，二, 一，考試結(jié)束，開(kāi)始結(jié)算?！?/br>
    “恭喜你, 本次考試排位：”

    “蒸汽二段前1%”

    “恭喜你，晉級(jí)啦！”

    “恭喜你獲取考試成功獎(jiǎng)勵(lì)選取機(jī)會(huì)一次。”

    “恭喜你獲取晉級(jí)成功獎(jiǎng)勵(lì)選取機(jī)會(huì)一次。”

    “是否現(xiàn)在進(jìn)行兌換？”

    過(guò)去的專(zhuān)注練劍的九個(gè)月里, 沈青飛覺(jué)得自己過(guò)得很愜意，很有規(guī)律。

    每天的時(shí)間分配很固定, 修煉, 練劍, 學(xué)習(xí)，不像翻譯器快消失前的那三個(gè)月，也不像趕著要在二十歲前筑基的那三個(gè)月, 只能將全部心神集中在唯一一件事上，難免有些拆東墻補(bǔ)西墻的四顧不暇的感覺(jué)。

    過(guò)去的一年里，加上剛考完的這次，沈青飛一共經(jīng)歷了四次考試, 其中晉級(jí)兩次——他覺(jué)得這個(gè)速度還算可以接受。

    這幾次考試加晉級(jí)，加起來(lái)共有八個(gè)兌換機(jī)會(huì), 蒸汽段的兌換列表中大多數(shù)物品對(duì)筑基期的他已經(jīng)沒(méi)什么大用處了，比如可以頂一枚極品靈石所蘊(yùn)含靈氣的磅靈果，筑基期每天吸收的靈氣就有這么多, 現(xiàn)在再換就不太劃算。

    這些機(jī)會(huì)又不會(huì)隨著他以后晉入電力段位而跟著提升, 所以他換了些相對(duì)有點(diǎn)用處的東西。

    比如一本《煉丹入門(mén)》, 雖然他覺(jué)得自己大概沒(méi)什么心力再去學(xué)煉丹, 但看看總是好的，防止以后被煉丹師騙。

    再比如幾本看上去很有意思的功法，不一定要學(xué)，只是想看看其他功法的思路，總之他基本兌換的都是書(shū)籍類(lèi)物品——知識(shí)就是力量嘛。

    除了學(xué)習(xí)修煉與練劍，他其實(shí)還干了點(diǎn)別的，他從春風(fēng)城弄了幾種基礎(chǔ)的煉器材料。

    他還要學(xué)煉器。

    這個(gè)世界的煉器不需要靈火，靠修士的靈氣生煉，某種程度上來(lái)說(shuō)，對(duì)修士的靈氣cao控能力要求更高。

    沈青飛間斷著試過(guò)幾次，結(jié)果很一般——看他幾個(gè)月來(lái)一直在用樹(shù)枝練飛劍而不是上他自己煉的劍就知道了……

    不過(guò)他倒也不著急，本來(lái)這就是個(gè)需要時(shí)間練習(xí)的技術(shù)活，慢慢磨就是了。

    沈青飛走出他自己的小屋，看向湖心的居所，他拿出他師父給他的那枚玉佩，有些猶豫要不要聯(lián)系對(duì)方。

    他現(xiàn)在已經(jīng)把“御自己的劍”這部分練好了，但是接下來(lái)的劍陣……應(yīng)該不是他一個(gè)人能完成的……沈青飛有些奇怪，他還在外門(mén)的時(shí)候，并沒(méi)有被抓去給內(nèi)門(mén)弟子練劍陣過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有誰(shuí)去過(guò)，那這劍陣到底是怎么練的……

    這就不是他自己可以解決的問(wèn)題了，所以他在猶豫要不要聯(lián)系正在閉關(guān)的他師父。

    猶豫再三，他還是將靈氣輸入了那枚玉佩中。

    明明已經(jīng)是深秋，湖中的荷花依舊開(kāi)得清艷，因?yàn)樗鼈兌际怯蓞情L(zhǎng)老的靈氣蘊(yùn)養(yǎng)的，不是靈植，勝似靈植。

    沈青飛將靈氣輸入那枚玉佩后，湖心的居所泛起一陣靈氣波動(dòng)，湖中的荷花也仿佛開(kāi)始搖晃。