后記

    到了后記時(shí)間，先謝謝看到這里的朋友。

    校園每篇故事都很短，有些因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)也記不清細(xì)節(jié)內(nèi)容。

    故事中的人就是身邊人的縮影。

    曾經(jīng)有個(gè)班導(dǎo)真的跟班上感情很好，于是就有了故事中這個(gè)班導(dǎo)。

    有個(gè)不斷在運(yùn)動(dòng)會(huì)打破大會(huì)紀(jì)錄的朋友，于是阿六就誕生，附帶一提，我們真的遇過運(yùn)動(dòng)會(huì)司儀喊：「唱校歌」，全校卻沒人會(huì)唱的狀況。

    身邊有個(gè)朋友成為職業(yè)選手，于是有了往職業(yè)選手發(fā)展的學(xué)生阿筆。

    過去有段穿制服的自己都是騎腳踏車上學(xué)，看過了各種事情、遇到了不同狀況，全都把他寫成故事。

    故事可能很亂、可能很短，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)想辦法重新整理一次讓故事更完整。

    從高中畢業(yè)的大家前往了不同領(lǐng)域發(fā)展，不論是現(xiàn)在大家變成什么樣子，但青春的痕跡仍刻在學(xué)校的墻上。

    對(duì)，大家會(huì)在墻上或是桌上用立可白寫字，所以這個(gè)刻在墻上是真的，但有沒有被重新粉刷就不知道了。(笑）

    謝謝遇到的每個(gè)朋友都這么有趣。

    感謝大家。

    就讓故事中所有人的故事繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)前進(jìn)。