兇狠系男神 第3節(jié)
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肖勇滿臉糾結(jié)! 這...來(lái)錢也太容易了。 雖然對(duì)這個(gè)系統(tǒng)萬(wàn)分厭惡且看不上,但問題是,錢...真香! 濱州師范大學(xué),也就是肖勇和韓嘉怡被錄取的大學(xué)。 兇神惡煞的肖勇,將來(lái)就想當(dāng)個(gè)老師。 嗯...體育老師! 在肖勇看來(lái),體育老師好啊,本來(lái)老師假就多,體育老師還經(jīng)常有人上趕著幫自己上課,豈不是美滋滋? 學(xué)校門口,此時(shí)有很多家長(zhǎng)送學(xué)生前來(lái)報(bào)道,同時(shí),也有很多學(xué)校的高年級(jí)學(xué)生在進(jìn)行接待! 一般來(lái)說(shuō),像是韓嘉怡這種容貌的美女,肯定是極其招人喜歡的。 可是此時(shí),卻根本無(wú)人上前。 肖勇卻聽到了系統(tǒng)第二個(gè)任務(wù)的提示音。 “叮咚,發(fā)布系統(tǒng)任務(wù),嚇哭一個(gè)人,獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金,五千塊!兇厲氣息 2” 肖勇無(wú)奈搖搖頭,嚇哭人?這次自己肯定是不會(huì)去做的! 雖然有5000塊! 可是自己是為了那五千塊錢,就不顧同學(xué)情誼的人嗎? 溫柔,和善!不斷提醒著自己,肖勇自己看向了接待處。 根據(jù)各個(gè)專業(yè),有專門的學(xué)生在門口設(shè)置了臨時(shí)接待處,他需要的,就是找到自己所在的專業(yè)。 體育教育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)! 第三章 對(duì)不起,我不該幫你填表 肖勇的專業(yè)是體育教育與運(yùn)動(dòng)科學(xué),而他本身呢,卻是以特長(zhǎng)生的身體考入的學(xué)校。 沒辦法,畢竟不是所有人都是學(xué)習(xí)好的。 肖勇從小,這副容貌給他帶來(lái)了無(wú)數(shù)的麻煩,所以他從小就跟著爺爺學(xué)習(xí)津門跤。 相比于那些什么太極拳,八極拳之類的拳法,津門跤顯得似乎沒有什么名氣。 可是真說(shuō)起傳承,這津門跤卻是中國(guó)自古以來(lái)便有的摔跤術(shù)。 摔跤起源自上古黃帝時(shí)代,逐漸發(fā)展流傳。 周代更是把摔跤列為軍事項(xiàng)目之一。直到漢唐之時(shí),更是鼎盛,王公貴族,多舉辦賽事,以摔跤為樂。 而津門跤就是中國(guó)古典傳承而來(lái)的跤術(shù)之一。 傳承到了現(xiàn)代,摔跤雖是運(yùn)動(dòng)冷門中的冷門。 但是依舊還是有些比賽的。 肖勇在全國(guó)摔跤少年組的比賽中,拿到了全國(guó)冠軍,也因此獲得了體育特長(zhǎng)生的身份。 他目光環(huán)視,看到了自己專業(yè)的接待處,轉(zhuǎn)頭對(duì)韓嘉怡說(shuō)道:“嘉怡,咱們分頭行動(dòng)吧,看來(lái)都是一個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)接待處。” 他們兩個(gè)不是一個(gè)專業(yè),后續(xù)也不可能在一個(gè)寢室,暫時(shí)沒有必要一起行動(dòng)了。 韓嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭道:“好的?!?/br> 這時(shí)候,肖勇看向韓嘉怡,認(rèn)真說(shuō)道:“記住,不管遇到什么事情,打電話給我!” 他太清楚了,別看韓嘉怡長(zhǎng)相漂亮,應(yīng)該很受人歡迎和照顧。 實(shí)際上也確實(shí)如此。 可是從小到大,這美貌給她帶來(lái)好處的同時(shí),也帶來(lái)了無(wú)數(shù)的困擾,這里面的麻煩,不光有男生,甚至有女生。 總而言之,這個(gè)世界什么都是有兩面性的。 而作為自己的青梅竹馬,肖勇是肯定不愿意她受到傷害的。 “好!” 韓嘉怡笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 有他在,就很安心。 目送肖勇轉(zhuǎn)身離開,韓嘉怡輕咬下唇,看著他的背影,微微一笑。 肖勇來(lái)到了自己專業(yè)的接待處前,只見一個(gè)女孩坐在那里。 師范類學(xué)校,與普通學(xué)校最大的不同,就是男女比例通常都極為夸張,男少女多! 即便是體育教育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)系是男女比例最協(xié)調(diào)的一個(gè)專業(yè),男女比例也是五五開。 負(fù)責(zé)接待的,往往都會(huì)選擇一些長(zhǎng)相甜美,容貌姣好的女生,為的呢,也是給新生們一個(gè)好印象。 張?zhí)鹛鹁褪瞧渲兄弧?/br> 自從來(lái)這以后,她每天都要接待不少心生,負(fù)責(zé)給新生填表,核對(duì)身份,以及發(fā)放軍訓(xùn)迷彩服。 聽到肖勇的聲音,張?zhí)鹛鹛痤^,準(zhǔn)備露出,說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)之詞。 可是剛抬起頭,映入眼簾的,便是一張極其兇惡的面孔,尤其是那雙眼睛,四目相對(duì)。 張?zhí)鹛鹬挥X得自己仿佛被猛獸盯?。?/br> 眼前這個(gè)人要打自己! 這是張?zhí)鹛鸬谝粫r(shí)間的判斷。 她下意識(shí)就想要轉(zhuǎn)身逃離。 好在她及時(shí)反映過來(lái)!這是在接待新生! 對(duì)方不可能打自己,周圍還有這么多人呢。 而這時(shí)候的肖勇,露出一個(gè)自認(rèn)為和善的笑容。 只是在外人眼里,他咧開嘴,一雙兇厲之眼中,卻不見半點(diǎn)笑意,反而愈加兇狠。 “學(xué)姐!我是大一新生!我來(lái)報(bào)道!”肖勇說(shuō)道。 張?zhí)鹛鹂吹竭@個(gè)笑容,再也不敢對(duì)視! 趕緊低下了頭! 拿出一張表格,低聲道:“同學(xué)把你的身份證和錄取通知書拿出來(lái),我來(lái)給你填表...” 張?zhí)鹛鹗窍胍M可能的減少和肖勇的交流。 在她看來(lái),這個(gè)男生太可怕了。 此時(shí)肖勇,內(nèi)心無(wú)比失落。 “又失敗了!”他感受到面前女孩的恐懼,有些低落的拿出了身份證和錄取通知書。 遞到張?zhí)鹛鸬拿媲?,說(shuō)道:“學(xué)姐,我自己填表就可以?!?/br> “不用...我來(lái)..”張?zhí)鹛鸬椭^,看著面前的身份證。 從身份證來(lái)看...依舊給人很兇的感覺,但是似乎沒有眼前真人這么恐怖! 這個(gè)學(xué)弟,長(zhǎng)相好生兇猛。 尤其笑起來(lái),就跟電視里的變態(tài)一毛一樣! 可怕歸可怕,但是張?zhí)鹛鹨仓饾u緩了過來(lái),只是依舊下意識(shí)的不想跟肖勇有太多交流。 而肖勇則開始反思。 為什么會(huì)嚇到人家?是我笑容不夠溫柔? 不可能!我在家練習(xí)了一個(gè)暑假!我媽都說(shuō)我笑的好看! 肯定是狗系統(tǒng)的兇厲之眼,破壞了自己一個(gè)暑假的練習(xí)成果! 一定是! 越想,肖勇越是生氣。 表情也不自覺真的兇狠起來(lái)。 正在填表的張?zhí)鹛?,抬頭偷瞄了一眼肖勇。 人吧,有時(shí)候就是這樣,身上有個(gè)疼的的地方,總得時(shí)不時(shí)想辦法活動(dòng)一下,哪怕明知道會(huì)疼。 張?zhí)鹛鹨彩侨绱?,雖然很不想跟肖勇交流,但是卻忍不住好奇去看看,怎么這個(gè)男生這么兇? 于是吧,又抬頭看了一眼,這一眼,剛好看到肖勇滿臉的兇狠! 平時(shí)肖勇面無(wú)表情也好,笑也好,雖然在外人看上去頗為兇惡,可是歸根結(jié)底,那還是正常表情。 可此時(shí)肖勇一旦真的生氣,那表現(xiàn)出來(lái)的兇狠,就完全是另外一個(gè)級(jí)別的存在了。 當(dāng)看到肖勇的瞬間,張?zhí)鹛鹦闹兄挥袀€(gè)念頭! “不好!我把他惹生氣了!怎么辦?他會(huì)不會(huì)打我?” “對(duì)不起!”張?zhí)鹛鸷鋈徽酒鹬苯右粋€(gè)鞠躬! 大聲說(shuō)道:“肖勇同學(xué),我不該幫你填表,對(duì)不起!你自己填吧!有什么不懂的地方,我一定告訴你!” 在張?zhí)鹛鹂磥?lái),兩人交集和對(duì)話都不多,唯一能惹怒眼前這個(gè)男人的事情,就是自己幫他填表! 肖勇:“???” 他滿臉茫然,而在此時(shí),四周目光同時(shí)看了過來(lái)! “學(xué)姐,沒事的,我沒生氣,你趕緊填就行。”肖勇趕忙說(shuō)道。 雖然他也不知道張?zhí)鹛馂樯兑驗(yàn)檫@個(gè)跟自己道歉,但是自己也沒因?yàn)檫@事情生氣啊。 一聽這話,張?zhí)鹛鹚查g腦補(bǔ):原來(lái)是嫌我填的太慢! 她二話不說(shuō),趕緊坐下,快速填寫起來(lái)。