“我不該配合警察叔叔做筆錄...”

    “或許我就不該動(dòng)手...”

    “回去之后..我一定深刻反思...”

    “寫上兩萬字的檢查...”

    畫面里，再次傳來了主持人的聲音。

    “為什么，救人英雄卻說出這些話呢？我們繼續(xù)往下看，原來，就在昨天事發(fā)之后，肖勇同學(xué)，和那位因?yàn)槟繐羰录浜暇秸{(diào)查的女同學(xué)卻因?yàn)楣P錄結(jié)束時(shí)間過晚，而錯(cuò)過了門禁時(shí)間，只能在校外過夜。該名女生卻因夜不歸宿，被處以記過處罰。”

    “本臺(tái)記者通過公安部門了解道，當(dāng)晚二人的確是去做了筆錄，而且他們筆錄結(jié)束之時(shí)，學(xué)校已經(jīng)門禁！”

    “為此，本臺(tái)記者還特意走訪了當(dāng)晚二人所住賓館，查看了監(jiān)控視頻，根據(jù)賓館走廊監(jiān)控顯示，兩位同學(xué)分別開了一間房，各自進(jìn)入后，直至第二天一早，才重新出門。”

    “據(jù)肖勇同學(xué)說，事發(fā)后，他曾找過那位老師，想要說明緣由，可是那位老師的一句話，讓他無言以對(duì)，那位老師是這么說的：出了事情，有警察可以管，需要你去見義勇為？當(dāng)聽到這句話的時(shí)候，記者深深感到了震驚，這樣的話，怎么能在一位教書育人的人口中說出？”

    “難道我們面對(duì)自己有能力去制止不法行動(dòng)之時(shí)，都只能保持冷漠？”

    “如同之前公交墜江，若是有人去保護(hù)司機(jī)，制止不法，是不是就可以避免悲??？”

    “或許，我們有些時(shí)候會(huì)好心辦壞事，或許，我們有些時(shí)候?qū)κ录奶幚聿⒉煌昝溃怯行r(shí)候，是需要有人站出來的，對(duì)于學(xué)校內(nèi)部事件，記者無權(quán)處置，但是我們由衷的希望，這樣的事件少一些，不要讓英雄寒了心！”

    這時(shí)候，畫面重新切回肖勇，金曉曉問道：“肖勇同學(xué)，你有什么相對(duì)廣大網(wǎng)民和觀看節(jié)目的朋友們說的嗎？”

    肖勇一臉認(rèn)真對(duì)著鏡頭道：“大家如果遇到了這種事情，一定不要學(xué)我，因?yàn)槲沂侨珖庸谲?，也專門練習(xí)過許多搏擊技巧，所以，我能打十個(gè)，你們不行！”

    采訪畫面結(jié)束。

    宋梅臉色鐵青！

    就在這時(shí)候，她女兒說道：“這老師也太惡心人了！”

    宋梅丈夫深表贊同：“可不是唄，那話怎么尋思說的，這要是她女兒被人打，她也希望別人冷眼相對(duì)？”

    “砰！”

    宋梅直接把碗摔在了桌上。

    嚇了兩人一跳！

    “怎么了？你發(fā)什么火？”宋梅丈夫有些不解。

    宋梅陰沉著臉，怒道：“菜炒咸了！我不吃了！”

    說完，起身直接回了房間。

    對(duì)于她來說，甚至都不好意思去在自己丈夫和女兒面前承認(rèn)她自己就是那涉事老師。

    畢竟無心之言，才最是扎心。

    人家站在第三者的角度，都已經(jīng)給出了對(duì)事件觀感，她再說出來，在自己老公和女兒面前，不更是顏面掃地？

    而在此時(shí)，濱州晚報(bào)也在自己的各種電子媒體上，發(fā)布了采訪視頻。

    底下滿是評(píng)論。

    “不是吧，學(xué)校有規(guī)定，沒有問題，可是特事特辦啊，這屬于配合公安機(jī)關(guān)，屬于不可抗力啊。是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，還能因?yàn)檫@事情給人家處分？”

    “呵呵，有些老師就是這樣子，看學(xué)生不爽，就故意刁難，為什么肖勇沒有處分，那個(gè)女生卻有處分？你們品，細(xì)品！”

    “不過這老師說話也夠惡心了，這不就跟當(dāng)初那個(gè)不是你撞的你為什么要扶一樣？遇到事情有警察，那要是她掉水里，肯定也得等警察來，別人千萬別救?！?/br>
    “要我說，這種老師就不配教學(xué)生，就應(yīng)該開出?！?/br>
    “完全就是品德不過關(guān)?！?/br>
    宋梅不斷翻著評(píng)論，越看越是心煩。

    最讓她感覺到擔(dān)心的是，這件事情鬧大了。

    一旦被校領(lǐng)導(dǎo)知道，該怎么辦！

    會(huì)被知道嗎？答案是毋庸置疑的。

    就在宋梅等人看新聞的時(shí)候，魏寒接到了一個(gè)老友電話。

    “老魏啊，快看濱州新聞...”

    魏寒掛斷電話，把臺(tái)轉(zhuǎn)了過去。

    這一看，可是不得了。

    主要是他一開始，根本就不知道，竟然有學(xué)生因?yàn)檫@件事情，被給了處分。

    他今天一整天，都在忙著處理張?zhí)鹛鸨淮虻氖虑椤?/br>
    包括慰問啊，應(yīng)付記者啊，表態(tài)啊，關(guān)注事件進(jìn)程啊，表示要追責(zé)啊。

    他在想盡辦法，盡一切努力，要把學(xué)校從事件的影響中轉(zhuǎn)化為正面，表明學(xué)校的態(tài)度。

    可是，萬萬沒想到，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，竟然鬧出了這么一出戲。

    “蠢貨！蠢貨！哪個(gè)混蛋給的處分？他他媽是傻逼嗎？”

    一向溫文爾雅的魏寒，在自己家里忍不住了，怒罵出聲，爆了粗口。

    這一記背刺，讓他感覺心疼，他太清楚了，一件不好的事情，有時(shí)候比十件好事都讓人記的深刻。

    “喂，孫開山，現(xiàn)在立刻給我查！今天誰給學(xué)生記過處分了？立刻給我撤了！”

    第二十一章 陪我玩玩

    濱州師范學(xué)校官網(wǎng)上，韓嘉怡的通報(bào)批評(píng)下面。

    涌入了大量網(wǎng)民留言。

    “呵呵，好學(xué)校?。≌媸菂柡?！”

    “在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，警察要說做筆錄，那必須得門禁前做完，要不然就得背處分?！?/br>
    “留爪，吃瓜！”

    這些人，說什么的都有。

    只是突然間，通報(bào)直接消失了！

    與此同時(shí)，那邊宋梅也接到了電話。

    趴在床上，滿臉郁悶的她看到電話的名字，心里頓時(shí)一緊。

    校長，魏寒！

    “校長您好，我是宋梅?！?/br>
    電話那邊的魏寒，已經(jīng)調(diào)整好了情緒。

    他平靜的說道：“宋老師，是這樣，關(guān)于你給韓嘉怡的處分，學(xué)校決定撤銷，畢竟事出有因，還有，鑒于你發(fā)表了一些不當(dāng)言論，學(xué)校決定對(duì)你予以警告處分，扣除本年度績效獎(jiǎng)金，另外呢，學(xué)校會(huì)對(duì)你進(jìn)行調(diào)職，這個(gè)班級(jí)交給別人帶吧?！?/br>
    “我...我知道了..”

    宋梅的聲音有些顫抖。

    但是她沒有辦法。

    魏寒只是在通知，而在魏寒面前，她很清楚，自己根本就沒得選擇。

    警告處分，會(huì)導(dǎo)致她今年無法進(jìn)行評(píng)優(yōu)，不僅僅如此，扣除績效獎(jiǎng)金，那可是實(shí)打?qū)嵉睦嬲蹞p啊。

    此時(shí)，她已經(jīng)后悔了。

    如果不是抓著韓嘉怡不放，如果在她解釋的時(shí)候，自己給她一些信任。

    如果那個(gè)肖勇來找自己的是時(shí)候，自己網(wǎng)開一面，或許結(jié)局都會(huì)不同。

    哪怕不說那句話，或許也會(huì)好些。

    但是現(xiàn)在，一切都晚了。

    韓嘉怡的寢室里，此時(shí)韓嘉怡正在和她爸爸通電話。

    “嘉怡，網(wǎng)上的視頻，我已經(jīng)看到了，肖勇做的沒錯(cuò)，你做的也沒錯(cuò)，這處分，背就背了，別放在心上，不算什么大事?！表n平盡可能安撫女兒的情緒。

    事件現(xiàn)在這么熱，他也看到了。

    “嗯...”韓嘉怡應(yīng)了一聲，只是情緒依舊有些低落！

    “嘉怡...快看，你的處分通報(bào)沒有了！現(xiàn)在多了一份事件說明，你的處分，被撤銷了！”忽然，有個(gè)室友大喊了起來。

    “?。俊表n嘉怡茫然，她趕忙說道：“爸爸你等一下，我去看看怎么回事?！?/br>
    說著就跑到室友身邊，湊過去看手機(jī)。

    沒錯(cuò)，在撤銷了韓嘉怡的處分之后，學(xué)校又重新發(fā)出了一份事件說明。

    首先，是對(duì)事件進(jìn)行了解釋，表示是因?yàn)樾畔⒉粫惩?，?dǎo)致出現(xiàn)的誤會(huì)，韓嘉怡處分撤銷，同時(shí)呢，也公布了對(duì)宋梅的處理結(jié)果。

    韓嘉怡茫然的看著這份通報(bào)，根本摸不清頭腦。

    她根本不知道，為什么這件事情，會(huì)突然發(fā)展成了這個(gè)樣子？

    忽然，室友里，一個(gè)大聰明說道：“哎呀，這是吳天明跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打過招呼了？”

    她這么一說，頓時(shí)其余幾個(gè)室友也七嘴八舌的說了起來。

    “肯定是啊，要不然學(xué)校怎么會(huì)突然撤銷嘉怡的處分，還把宋老師處分了？”

    “對(duì)對(duì)對(duì)，一定是的?！?/br>
    韓嘉怡皺起眉頭。

    真的是吳天明？

    她本能的感覺有些不對(duì)。

    可如果不是吳天明，又是誰呢？

    “爸，我的處分不知怎么撤銷了...”

    韓嘉怡說道：“學(xué)校已經(jīng)給出了通報(bào)，我們那個(gè)老師被調(diào)職了，應(yīng)該要換個(gè)導(dǎo)員了?！?/br>
    一聽這話，韓平大喜道：“那可太好了?！?/br>