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「所以，你確定你真的喜歡他？」在下學(xué)期開學(xué)當(dāng)天，郭沛寧問我。 在寒假時(shí)我跟郭沛寧說出了我對(duì)紀(jì)以澄的心意，她又驚又喜的，還一直問我跟紀(jì)以澄的進(jìn)展?fàn)顩r。 但是我跟他的進(jìn)展，最多也只有歲末舞會(huì)那次的送禮物而已。 「當(dāng)然確定呀，不然我叫你幫我問你jiejie干嘛呢？」 也在我向郭沛寧說我對(duì)紀(jì)以澄的心意之后，我便叫郭沛寧幫我詢問她姊姊有沒有什么可以求愛的祕方。 郭沛寧的jiejie是個(gè)大學(xué)生，平時(shí)喜歡幫人分析事情，也會(huì)自行想出一些心理測驗(yàn)或一些開運(yùn)方法給我們。 只是她平時(shí)都在外地念書，所以我才要趁她放假回家時(shí)幫我想一些方法。 「也是啦?！构鎸幏瓡?，拿出了一張紙條，「這是那天幫你問來的?！?/br> 棒棒糖一根 口香糖一包 軟糖一包 喉糖一包 泡泡糖一包 「為什么都是糖果？有什么涵義嗎？」我不解。 「代表甜蜜的愛情吧，我猜的?！谷缓笏a(bǔ)充：「喔，對(duì)了，我姊要我跟你說，你去準(zhǔn)備這些糖果后，分別送給不同的男生，記得喔，是一人一樣喔，不要記錯(cuò)了。五個(gè)人里面必須要包含你心儀的對(duì)象，」 「這樣就好嗎？沒有其他要做的事？」這個(gè)開運(yùn)方法出乎我意料之外的簡單。 「對(duì)了，提醒你兩個(gè)月內(nèi)要送完喔?！?/br> 放學(xué)后，我便跟郭沛寧一起前往便利商店購買這些糖果。 為了答謝她跟她姊姊，我便買了兩瓶飲料給她，并交代一定要幫我轉(zhuǎn)交給她姊姊。 我一邊望著手中的糖果，心中一邊在盤算著：應(yīng)該要送給誰呢？ 「給我的？」徐胤言一臉驚訝。 我把泡泡糖給了徐胤言，因?yàn)樗杏X和誰都能打成一片，也總是笑臉迎人的。 「對(duì)呀。」我微笑看他。 「哇，那謝謝啦！」語畢，他便開心地打開包裝紙吃了起來。 幸好他不是一個(gè)會(huì)問太多的人，不然他誤會(huì)成我喜歡他也很麻煩。 但是如果是要解釋原因，可信度感覺也不高。 第一個(gè)送出去了……那第二個(gè)要送給誰呢？ 我的頭腦在想我身邊所有的男性朋友們，可是感覺都不太適合。不是會(huì)問太多，就是會(huì)誤會(huì)。 我往講臺(tái)上一望，看到了數(shù)學(xué)老師。 我們班的數(shù)學(xué)老師是個(gè)三十幾歲的人，平時(shí)說話幽默風(fēng)趣，也會(huì)把難懂的題型重復(fù)講解多次讓大家能夠理解，所以班上的同學(xué)都很喜歡他。 不如等等就把喉糖給他吧。 下課時(shí)間，我走至講桌前。 「侑宣，怎么了嗎？有聽不懂的嗎？」我一走到他面前，他便問我了句。 「我都聽得懂，老師講得很仔細(xì)?！谷缓笪野咽滞诖簧欤贸隽撕硖?，「老師，給你的，上課辛苦了?！?/br> 老師有些疑惑的看著我，但還是笑著收下了糖果。 「謝謝，最近剛好覺得喉嚨沙啞?！?/br> 幸好老師也沒有多問，不然我也不知道該如何解釋。 現(xiàn)在剩下口香糖、棒棒糖和軟糖了，我也在想哪一樣要送給誰比較好。 其中有一樣是要給紀(jì)以澄的，不知道他會(huì)喜歡哪一樣呢？ 我趁著下課時(shí)間，往紀(jì)以澄他們班的方向走去。 我站在他們班門外，我卻沒有看見紀(jì)以澄的身影。 「嘿，是找誰呢？」一位男生走出來問我。 「我找紀(jì)以澄?！?/br> 「好，我?guī)湍憬兴??！菇又屯淌依锎蠛埃骸赴⒊危姓猛庹?！?/br> 聽到這句話的我有些開心，莫名被稱讚了呢。 原來剛剛紀(jì)以澄是趴在桌上休息的，所以我才沒有看到他。 他往教室外走來，有些微亂的頭發(fā)再著些慵懶感，我的心跳又漏了一拍。 「怎么啦？」他問我。 「我是不是吵到你休息了？」我有些愧疚地問他。 「不會(huì)啦，你找我比較重要?！顾€是面帶著笑，「找我有什么事呢？」 「這個(gè)給你。」我拿出一包口香糖塞至他手中。 看著他又驚又喜的臉，我覺得很滿意。 「謝謝你，我剛好想提神一下?！?/br> 「不會(huì)啦，掰掰?！?/br> 語畢，我便往我們班的教室方向走去。 還好目前送的三個(gè)人都沒有問我原因，不然真的有點(diǎn)難解釋。