晚間八點(diǎn)，我一如往常的坐在書桌前復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容。

    「叩叩」規(guī)律的敲門聲響起，會在這時(shí)候敲門的只有老蕭。

    果不其然，下一秒老蕭的聲音傳來。

    「小姐，飯菜已經(jīng)煮好了，可以下來享用了?！?/br>
    「好的。我先把目前的進(jìn)度讀完，過會兒再下去?！?/br>
    像是答錄機(jī)般的，我毫無感情的應(yīng)答。

    老蕭是父親請來的專職管家，打從我出生時(shí)就開始為我們服務(wù)，和我的感情非常之好，對我也是百般照顧，甚至在我課業(yè)上遇到問題時(shí)，也會細(xì)心地為我解答，于我，他就如同第二個(gè)父親一般。

    最后一個(gè)字寫完，劃下句點(diǎn)。

    我將筆隨意的扔下，長吁了一口氣，將肺部所積攢的壓力釋放。

    之后我打開房門，沿著彎曲的旋梯步下。

    就在即將步入客廳時(shí)，一個(gè)沉穩(wěn)又帶有威嚴(yán)的聲音猝不及防的鑽進(jìn)了我的耳朵，使我嚇得向后退了一步。

    「你怎么那么晚才下來？」

    父親用著質(zhì)問的口氣說道，每每他的氣場總壓的我喘不過氣來，因此我很害怕面對他。

    「我剛剛在復(fù)習(xí)今天的功課?！刮覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地答覆，語氣絲毫不肯怠慢，因緊張而透出的汗珠自眉間滑落，落到了地上。

    父親沒有說話，用眼神示意我坐下。

    餐桌上滿是豐盛的飯菜，但此刻的我卻因?yàn)閴毫Χ硲j全失。

    草草夾了幾道菜便以「自己明天還有考試」作為藉口，逃離現(xiàn)場。儘管心里對不起老蕭，但我實(shí)在不想與父親一同共進(jìn)晚餐。

    回到房間后，我向床一躍，柔軟的材質(zhì)將我包覆，給予了我十足的安全感。

    為何父親今晚會在家？平靜下來后，我開始思考這個(gè)問題的答案。父親因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩?jīng)常不在家，于是僱用了老蕭了照顧我的起居，對于父親今晚與在家吃飯，我感到非常的

    「驚嚇」。

    我是白宇霏。父親是有名的企業(yè)家，手上經(jīng)營著兩三家公司。也因?yàn)槿绱耍瑥男∥冶氵^著優(yōu)渥的生活，此外，琴棋書畫各種才藝都得學(xué)，也有去上禮儀課，為了按照父親的期望成為出色的人，我一刻都不得間。

    隨著成長，我慢慢瞭解了世界的現(xiàn)實(shí)。

    「強(qiáng)者生存，弱者則被吞噬?！箖嵐軞埲?，但這是不可避免的。

    我一邊扮演著完美的千金，另一方面則是勢利女。

    我將丑陋的黑暗面隱埋，成為了人人稱羨的「公主」。

    j高，傳統(tǒng)的女校第一志愿，里頭的學(xué)生分成兩種

    一種非富即貴，靠著家中勢力，另一種則是努力讀書才進(jìn)入的。

    兩種勢力彼此看不順眼，經(jīng)常起爭吵，檯面上和樂融融，私底下卻是處心積慮要抨擊對方。

    我不屬于任何一派，我們家既有勢力，我的成績亦名列前茅。因此兩派的人總是想盡辦法討好我，以拉我進(jìn)入她們的勢力，成為強(qiáng)大的后盾。

    但我對此不抱任何興趣，只覺得無聊透頂，甚至將她們的斗爭當(dāng)成茶馀飯后的娛樂，當(dāng)然，我沒有讓任何人知道這件事。

    一天，我如往常般的搭乘老蕭的車到學(xué)校，那一天的天氣異常的好，放眼望去不見一片云，我以為會是美好的一天，卻沒想到，只是我以為。

    到了教室，簡單的和同學(xué)打過招呼后，我走向自己的座位，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了異樣。桌子上立著一個(gè)牛皮紙袋，下意識的第一個(gè)反應(yīng)是追求者的禮物，但按照過往的經(jīng)驗(yàn)，追求者多半是不加裝飾的將禮物送出，用牛皮紙袋裝飾的還是第一次。

    我?guī)е闷娴男那榇蜷_，旋即，一陣惡臭撲鼻而來。

    在意識到里頭裝的物品時(shí)，我尖叫地將紙袋扔往地上。

    夸張的舉動引來週遭同學(xué)的注意，紛紛上前來關(guān)心，在知道內(nèi)容物后，她們不約而同的表現(xiàn)出同樣的舉動。

    整個(gè)教室瞬間變成修羅場，散佈著恐懼的氣味。

    那是一隻死去的黃金鼠，蜷曲的四肢表現(xiàn)出他生前受到極大的凌虐，早已腐爛的身軀散發(fā)著陣陣惡臭，令人皺眉。

    教室傳出的sao亂很快的引來教官的注意，在了解過事情經(jīng)過后，教官臉色鐵青的說明這件事她會妥善處理，要大家專心上課，別太擔(dān)心。

    班導(dǎo)師也在了解過事情的原委后，簡單的安撫了我們的心靈，便若無其事的繼續(xù)講課。

    只有我，仍對方才的景象馀悸猶存，只要回想到那個(gè)景象，身體便止不住顫抖。

    究竟是誰，會做這樣的事？

    當(dāng)然，這個(gè)答案沒人可以回答。

    午休時(shí)，我被教官找去了解事件的完整發(fā)生經(jīng)過。

    「你說，這個(gè)紙袋是一到校就放在教室的了。有沒有可能會是同學(xué)的惡作劇？」

    「我覺得沒有?！刮已杆俚脑谀X中回顧，和班上的同學(xué)相處得還算融洽，并沒有特別與誰交惡，因此排除了這個(gè)可能性。

    「那就是外校的人做的了，這個(gè)是夾在里頭的紙條。」

    教官一邊說著，一邊拿出一張紙條。

    「紙條？」

    我接過紙條，想起方才一陣驚慌，混亂中似乎有張紙條。

    我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開被折成愛心的紙條，在開始閱讀的時(shí)候，我越發(fā)感到背脊發(fā)涼，一路涼到頭頂，腳像是釘著似的，使我直挺挺地站著。

    上頭寫著「我喜歡你?！惯@并沒有什么稀奇的，但這句話佈滿了整張紙，力道之大，甚至有些地方被劃破，可見其瘋狂。

    看完后，我只感到頭暈，實(shí)在想不到會是誰做出如此喪心病狂的事。教官在看到我的反應(yīng)后，表示她會找出犯人，要我這段時(shí)間避免一個(gè)人行動。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，獨(dú)自一人回到教室。

    回到教室后，大家像是結(jié)成共識，很有默契的不過問那件事的發(fā)展。這件事，我以為就到此為止了。

    接下來連續(xù)幾天，桌子上都出現(xiàn)了熟悉的牛皮紙袋。

    起初我還會打開看看，發(fā)現(xiàn)都是同樣的內(nèi)容后，便逕自丟往垃圾桶。

    在強(qiáng)大的精神壓力下，我變得疑神疑鬼的，好幾次都感覺背后有人在跟蹤，但我卻只是安慰自己只是自己太敏感。