回到家中，李升英把筆記本上的樂譜轉(zhuǎn)抄到手機(jī)中，然后試著在社交平臺(tái)上聯(lián)絡(luò)他的同學(xué)。

    「大家，這就是樂譜和相關(guān)的資料了」

    「我看看」

    「好美喔這個(gè)連音！」

    「對(duì)啊」

    李升英把樂譜放到群組內(nèi)，讓大家有個(gè)歌曲風(fēng)格的方向。

    「之后我們要不要找個(gè)地方一起練習(xí)」

    「可以啊，涼澤街上的那個(gè)練習(xí)場(chǎng)如何？」

    ...

    幾天后的下課后，一群同學(xué)一起前往了練習(xí)場(chǎng)。

    這里是一個(gè)個(gè)木板和吸音棉隔開的房間，每一間房?jī)?nèi)都有附基礎(chǔ)的設(shè)施，而且重點(diǎn)是，這里很便宜。

    便宜到讓同學(xué)們這個(gè)月每天都來練也可以，只要不弄壞公物。

    大家各自把樂器及其他器材卸下、組裝，李升英則幫忙把吊掛式麥克風(fēng)架子架起來。

    「好了?！?/br>
    李升英環(huán)顧房間，現(xiàn)在這里有一套簡(jiǎn)易的鼓組，兩臺(tái)電子琴，還有一支貝斯。

    確認(rèn)完器材后，大家開始試音。

    「李升英，我們來試音色吧！」

    其中一個(gè)負(fù)責(zé)彈電子琴的同學(xué)看見李升英正在看著電子琴，于是把他叫了過來。

    「音色...？」

    「電子琴因?yàn)槭褂秒娮佑嵦?hào)，因此可以演奏出更多不一樣的聲音?！?/br>
    「而不同的聲音，可以影響整首歌曲要傳達(dá)的情感，所以選擇音色是個(gè)很重要的部分。」

    「我舉個(gè)例子好了，鋼琴曲和提琴曲，一個(gè)給人感覺更鏗鏘有力，另一個(gè)更柔和，這就是音色的的差別?！?/br>
    「喔喔...！」

    「電子的音色有很多，我們可以慢慢挑，或者甚至自己錄一個(gè)，說不定會(huì)更符合你要的東西喔！」

    接下來，那位同學(xué)給李升英聽了很多種聲音。

    噹——

    「這個(gè)聲音有點(diǎn)太尖了?！?/br>
    鐙——

    「好像稍微柔和一點(diǎn)，我覺得可以當(dāng)做鋼琴的聲音。」

    「你說的算，畢竟歌曲的主意是你提的。」同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，「那么再挑一個(gè)輔助的聲音，讓歌曲更豐富吧！畢竟我們有帶兩臺(tái)電子琴。」

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