二、命中註定還是見色起意(1)
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我為什么會(huì)喜歡韓老師?。?/br> 甚至喜歡到連晚上夢(mèng)見的那個(gè)人,都可以幫他想像出韓老師的五官放在他身上,雖然有點(diǎn)違和,但又覺得好像就應(yīng)該長(zhǎng)這樣。 但我也不知道,我并沒有談過戀愛,也沒有喜歡過任何人,在看見韓老師之前,我根本不愿意相信一見鐘情。 所謂的一見鐘情,不過就是見色起意。 可是究竟是見色起意還是命中註定,我實(shí)在有些困惑。 我不覺得我會(huì)因?yàn)轫n老師長(zhǎng)的特別好看所以見色起意,但我也不覺得他會(huì)是我的命中注定。 畢竟我們可差了整整十七歲啊,就算韓老師保養(yǎng)的再好,有多么地凍齡,他的年紀(jì)放在古代可是可以當(dāng)我爸的。 又不是在演偶像劇,這世界根本不是有愛就可以克服一切的。 我深深嘆一口氣,把韓老師給我的酸梅糖拆開放進(jìn)嘴中。 「你怎么悶悶不樂的???」坐在教室里,心愉一邊抄著作業(yè),一邊啃著她的早餐。 「很明顯嗎?」 「還不明顯嘛?你臉上都寫滿了『我不開心,快來問我』這幾個(gè)字。」心愉把筆放下,學(xué)我嘆口氣,「算了,我知道你絕對(duì)不會(huì)跟我講,但是你可以告訴我……」 我轉(zhuǎn)過頭,一臉困惑的看她,「告訴你什么?」 「告訴我這題到底是為什么會(huì)是這個(gè)答案,我看了好久,都沒辦法理解,數(shù)學(xué)這種東西果真不是我等凡人可以觸碰的,就算是韓老師這種帥的人神共憤的帥哥來教我數(shù)學(xué),都沒有辦法讓我把數(shù)學(xué)給提升起來。」 我扯過她的作業(yè)本,開始幫她解題,「既然你數(shù)學(xué)不好,為什么不自己寫作業(yè),總是抄我的作業(yè),數(shù)學(xué)當(dāng)然不會(huì)好啊?!?/br> 心愉用著一種『爾等凡人皆是螻蟻』的眼神看著我。 「這邏輯很簡(jiǎn)單,我認(rèn)真寫作業(yè)跟沒有寫作業(yè)的結(jié)果都是一樣的,反正我都是不會(huì),那我把我寫作業(yè)的時(shí)間拿來追劇,既可以提升我的品味,也可以讓我享受生活,這樣相比起來,寫作業(yè)還會(huì)讓我心情不好一整天,cp值實(shí)在是太低了?!?/br> 我簡(jiǎn)直服了她的邏輯。 「我?guī)湍惆呀忸}步驟都寫下來了,你不會(huì)的話再問我,我這種凡人就先退下了?!?/br> 「哇!儀卿,你簡(jiǎn)直就是我的再生父母,沒有你,我的人生該怎么過啊?」 我閉上雙眼,不想理會(huì)這個(gè)總是喜歡浮夸的戲精。 數(shù)學(xué)課上,韓老師用他那帶有一點(diǎn)點(diǎn)低沉的嗓音講解著數(shù)學(xué)定義,我手中的筆沒有停下來過,不斷在書上畫著重點(diǎn)和寫幾個(gè)補(bǔ)充。 自從那天在家里遇見韓老師之后,我在學(xué)校除了上課之外,也都沒有再單獨(dú)見到他了。 當(dāng)然,這有很大的一部份要?dú)w功于王心愉同學(xué)終于學(xué)會(huì)了準(zhǔn)時(shí)到校的美德。 我曾經(jīng)嘗試問過mama有關(guān)韓老師女朋友的事情。 mama是怎么回答的? 她說:「是一個(gè)很漂亮很活潑的女孩,是她帶著承徹從黑暗走向光明,然后給了他向前的目標(biāo),如果沒有那個(gè)女生,現(xiàn)在就不會(huì)看到這樣的他了?!?/br> 那可真是一個(gè)很值得珍惜的人啊。 讓我喜歡韓老師的這個(gè)祕(mì)密顯得特別的不堪 明明就知道他有女朋友,也知道他很愛他的女朋友,我到底在想什么? 手中的筆頓了頓,不知道在什么時(shí)候已經(jīng)寫出了一個(gè)半個(gè)韓字,我趕緊拿出立可帶將它涂掉,但也因?yàn)檫@發(fā)呆的幾分鐘,臺(tái)上韓老師講解的部分我已經(jīng)幾乎是聽不懂了。 所以說高中的數(shù)學(xué)真的是難到一個(gè)可怕的地步。 后來的課程,我把注意力都放到講臺(tái)上,雖然已經(jīng)盡力的去理解,但課本上的數(shù)學(xué)符號(hào)還是讓我看的一知半解。 下課鐘響,我拿起課本,打算要把自己沒聽清楚的部分去問韓老師。 心愉深了個(gè)懶腰,彷彿現(xiàn)在才睡醒一樣,「欸,你要去問問題喔?」 「恩,我剛剛有一些部份分心了。」 「快去快回啊,等一下我想去廁所。」 --