鄭曄瑜拍著胸口，自信地?fù)P起了下巴。

    第一組的比賽很快開(kāi)始。

    發(fā)令槍在cao場(chǎng)上回蕩，驚的小鳥(niǎo)停下縷毛的動(dòng)作， 撲扇了兩下翅膀， 又淡定地安靜了下來(lái)。

    “加油！加油！”

    本來(lái)氣氛已經(jīng)有些回落的cao場(chǎng)上， 再次響起學(xué)生們激動(dòng)地加油聲。

    激烈的比賽開(kāi)始！

    在看見(jiàn)第一組沒(méi)有一個(gè)體育生隊(duì)伍的時(shí)候，剩余的隊(duì)伍都緊張了起來(lái)， 杭峰聽(tīng)見(jiàn)不止一個(gè)隊(duì)伍在問(wèn)：“三個(gè)體育生隊(duì)在第幾組啊？”

    沒(méi)有人回答。

    體育生們雖然年級(jí)不同， 但隱約抱團(tuán)， 更是在空地上活動(dòng)個(gè)不停， 實(shí)力強(qiáng)大就更不容有失， 誰(shuí)也承受不起輸給普通班對(duì)手的落差。

    第一組很快比完，在一片或失落或歡呼的聲音中，田老師有舉著大喇叭唱名第二組的選手。

    “高一12班！”

    第一個(gè)體育生隊(duì)伍出現(xiàn)！

    一圈普通班的學(xué)生隱約開(kāi)始躁動(dòng)。

    在校運(yùn)會(huì)上，確實(shí)是體育生的舞臺(tái)。

    隔了一個(gè)，田老師又喊：“高二10班！”

    第二個(gè)體育生隊(duì)伍竟然也在第二小組，一時(shí)間所有目光都惋惜的落在同在第二組的其他隊(duì)伍上。

    第二組的學(xué)生相互打氣：“沒(méi)關(guān)系，還有兩個(gè)名額?！?/br>
    田老師喊：“高一五班?！?/br>
    杭峰等人走出人群，瞬間被同情的目光鎖定，但那兩個(gè)體育班的隊(duì)伍卻猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，表情怪異，誰(shuí)都沒(méi)想到他們竟然會(huì)在小組賽就相遇。

    鄭曄瑜也有了一點(diǎn)壓力，小聲對(duì)杭峰說(shuō)：“我們會(huì)加油，努力不給你拖后腿?！?/br>
    這話被另外兩個(gè)隊(duì)友聽(tīng)見(jiàn)，表情很是復(fù)雜。

    杭峰是跑的夠快，可要是說(shuō)他們會(huì)拖后腿，也不至于吧。

    杭峰也覺(jué)得不至于，他來(lái)參加接力賽，是為了提高一點(diǎn)勝算，但要是說(shuō)會(huì)被拖累輸?shù)舯荣愂裁吹?，杭峰還是很有自知之明，除非他們今年已經(jīng)高三，否則想要跨越兩年的時(shí)間，贏下比賽的冠軍并不現(xiàn)實(shí)。

    不過(guò)……同是一年級(jí)，他還是很有信心和12班的體育生，爭(zhēng)一爭(zhēng)！

    “真怕趙彥他們隊(duì)也在二組?！编崟翔づ呐男乜冢S后給大家打氣：“復(fù)賽隨便進(jìn)，不要有壓力，發(fā)揮自己水平，交接棒的時(shí)候穩(wěn)一下，求穩(wěn)不求快！”

    “好！”

    “行！”

    “知道了！”

    鄭曄瑜走在前面，氣勢(shì)洶洶，將他們帶進(jìn)了賽場(chǎng)。

    最后幾組被點(diǎn)名，一二三年級(jí)都有，也不乏一些尖子生班級(jí)的隊(duì)伍。

    看著他們?nèi)鐔士煎囊粡埬?，五班幾人頓時(shí)心中大定。

    至少還有一個(gè)墊底的。

    然后就是站位。

    學(xué)校cao場(chǎng)的跑道是標(biāo)準(zhǔn)的400米一圈，老師們?cè)缇桶凑諛?biāo)準(zhǔn)的接力賽場(chǎng)安裝好了出發(fā)器。鄭曄瑜走到自己的位置，他是第一棒，靠近球場(chǎng)內(nèi)側(cè)的第七道，極為傾斜的角度，在出發(fā)線的很后面。

    其他人繼續(xù)往前走，杭峰走向另外一個(gè)方向。

    他是第四棒。

    第四棒的位置和其他選手的傾斜角度已經(jīng)很小，每條線的差距不過(guò)30公分，幾乎處于一個(gè)平行位置。杭峰站在這里，前面還有小半個(gè)弧線跑道，他必然會(huì)更晚的出發(fā)，承受更多的壓力。

    接力賽，是團(tuán)隊(duì)賽，前面隊(duì)友的發(fā)揮也很重要。

    杭峰在原地蹦跳著，有點(diǎn)緊張。

    單打獨(dú)斗慣了，如今卻要扛起更多人的榮譽(yù)，尤其是鄭曄瑜對(duì)他信心這么足，將重要的最后一棒給了他，他所要承擔(dān)的壓力也就更重。

    隊(duì)友出現(xiàn)的失誤和落后，自己有沒(méi)有能力彌補(bǔ)？

    亦或者是隊(duì)友創(chuàng)造的優(yōu)勢(shì)，自己又有沒(méi)有能力守?。?/br>
    包括交接棒那一瞬間的配合，他們之間又是否能有默契？

    這比賽，和過(guò)去杭峰參加的任何一場(chǎng)比賽都不一樣。

    想的太多，顧慮太多，給自己的容錯(cuò)率卻低的可怕。

    不想讓隊(duì)友失望。

    杭峰認(rèn)真準(zhǔn)備，并沒(méi)有注意左右的人是誰(shuí)，等再回神的時(shí)候，發(fā)令槍已經(jīng)響起。

    “嘟”的一聲長(zhǎng)鳴。

    再次掀起了cao場(chǎng)上新一輪的尖叫聲，猶如雷鳴，轟鳴聲中他依稀從五班的方向聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字。

    杭峰抬起頭，在轉(zhuǎn)頭看向鄭曄瑜的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己身邊，最內(nèi)側(cè)1號(hào)賽道的竟然是高二年級(jí)，和自己住在一個(gè)小區(qū)里的那位學(xué)長(zhǎng)。

    他也是今天才知道，對(duì)方竟然是高二的體育生，而且體育成績(jī)相當(dāng)出色的那種。

    難怪他天天在小區(qū)里鍛煉，其他人都不關(guān)心不理會(huì)，只有這位學(xué)長(zhǎng)會(huì)真的上前說(shuō)話。

    兩人目光對(duì)上，這位高二學(xué)長(zhǎng)眉梢一揚(yáng)，似乎想要說(shuō)什么，杭峰卻將目光從他身上移開(kāi)，看向cao場(chǎng)那邊，急速狂奔的身影。

    心跳有點(diǎn)快。

    竟然看別人比賽也會(huì)緊張呢。

    但這不是很正常？

    他們是隊(duì)友啊！

    鄭曄瑜運(yùn)動(dòng)能力杭峰有所了解，天賦很好，而且本人又是真愛(ài)運(yùn)動(dòng)的類(lèi)型，身體素質(zhì)非常棒，他的肌rou不比杭峰差，甚至肩膀比杭峰還要厚，肱二頭肌的形狀非常清晰。

    他在cao場(chǎng)上健步如飛，一步騰躍出如飛一般的距離，在弧形的跑道上留下狂風(fēng)般的跡象，明明落后出發(fā)，百米沖刺接近末尾的時(shí)候，已然追上大半。

    這為第二棒創(chuàng)造了很好的條件。

    順利的完成第一次交接棒，第二棒選手先后跑出，逐漸加速。

    進(jìn)直線區(qū)了??！

    名次一目了然！

    他們班排在倒數(shù)第二位出發(fā)，第二棒大概率還是在第七位，但是一眼掃過(guò)去，竟然是在第五位！

    厲害?。?/br>
    兩棒還沒(méi)跑完，他們已經(jīng)超前了兩位！

    有鄭曄瑜的功勞！也有二棒的功勞?。?/br>
    快！

    再快點(diǎn)！

    保持優(yōu)勢(shì)?。?/br>
    沖?。。。?/br>
    十秒的時(shí)間好像瞬息間便過(guò)去。

    杭峰緊張的咬緊了后牙根，眼神淬利。

    那邊已經(jīng)到了二三棒的交接部分。

    疾奔的速度驟然慢了下來(lái)，普通高中生自然做不到專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的交接棒水平，但在大家技術(shù)都不行的時(shí)候，這個(gè)部分也就變得更加重要。

    有人交接棒失誤了，掉在地上，匆忙地?fù)炱饋?lái)往上手塞。

    有人即將跑出交接棒區(qū)，但接力棒卻還沒(méi)遞到手里，只能無(wú)奈停下轉(zhuǎn)頭去看。

    當(dāng)然也有隊(duì)伍完成的很順利，甚至流暢而默契，仿佛行云流水。

    五班第三棒的交接完成的很好。

    這兩個(gè)人也不愧一起經(jīng)過(guò)了大量的練習(xí)，在保持速度的情況下，順利地完成了交接棒。

    第三棒的隊(duì)友舞動(dòng)著接力棒跑起來(lái)了！

    加速！

    沖刺！

    他超過(guò)了一個(gè)人又一個(gè)人。

    他現(xiàn)在第四名！

    他就在杭峰身后，向他飛奔而來(lái)！?。?/br>
    杭峰早就做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，一腿前一腿后地弓出，站出最容易爆發(fā)出力量的姿勢(shì)，上半身往前傾斜下壓，右手卻向后伸出，同時(shí)身體擰轉(zhuǎn)，往后看。

    近了！

    近了！

    越來(lái)越近！

    看著越來(lái)越近的隊(duì)友，杭峰在心里默默地倒數(shù)著。

    十米！

    “三?！?/br>
    五米！

    “二。”

    一米！

    “一?！?/br>
    雙腿猛地用力，向前沖出，同時(shí)手極力的向后伸出，等待接力棒落入手中。

    跑！