然而在最后一刻，他的對(duì)手還是超過他，搶先一步?jīng)_過了終點(diǎn)線。

    “好??！”

    一年級(jí)體育班的歡呼聲驟然響起，與五班的失落對(duì)比鮮明。

    鄭曄瑜在終點(diǎn)線的后面停下，捂著頭迷茫地走了兩圈，最后失魂落魄地往回走。

    還是輸了。

    杭峰和另外兩名隊(duì)友迎了上去，給了鄭曄瑜一個(gè)大大的擁抱。

    “沒關(guān)系，雖敗猶榮?！标?duì)友安慰著。

    “又不是你一個(gè)人的問題，我們都被超了?！?/br>
    鄭曄瑜卻看著杭峰，說：“對(duì)不起?！?/br>
    “說什么呢?！焙挤宀灰詾橐獾匦χ?，對(duì)這個(gè)結(jié)果顯然有所預(yù)料，畢竟200米更依賴體能，普通班學(xué)生的體力怎么可能趕得上平日里一直練著的體育生。

    見鄭曄瑜依舊低落，杭峰提醒道：“趕緊調(diào)整，還有100米的接力?！?/br>
    鄭曄瑜點(diǎn)頭，深呼吸兩口氣，從失落的情緒里努力走出。

    一行四人誰也沒說話，頗有幾分失魂落魄，過“家”而不入，一副打算直接去100米接力簽到處的模樣。

    五班的同學(xué)卻紛紛涌了下來，紛紛安慰。

    “好厲害啊，就差一點(diǎn)就贏了?！?/br>
    “對(duì)，給那群體育生的壓力大大的?！?/br>
    “特別棒，別多想，還有比賽好好比?！?/br>
    “加油。”

    “加油！”

    不能說不失望，但這個(gè)結(jié)果又像是在預(yù)料中，他們被團(tuán)團(tuán)圍住，像是擔(dān)心他們的“玻璃心”似的安慰了很久。

    在這個(gè)過程里，鄭曄瑜緩緩走了出來，臉上有了笑容，又你一句我一句的和人互懟了起來。

    杭峰就笑看著這一幕，感受內(nèi)心從低落到平復(fù)，再到愉悅的過程。

    他參與的運(yùn)動(dòng)都是單人項(xiàng)目，向來是一個(gè)人比賽。而且打記憶以來，也沒怎么輸過。

    今天輸?shù)舯荣惖母杏X，確實(shí)不好受。

    已經(jīng)降低預(yù)期，卻連第三名都沒拿到，他明明知道現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了，可該有的情緒還是在一個(gè)勁兒的翻涌。

    安慰鄭曄瑜是一回事兒，克服自己的情緒是另外一回事兒。

    原來自己是那么在乎輸贏，原來輸?shù)舯荣愓娴暮茈y受。

    低落的情緒像是從黑暗的深淵里涌出的濃霧，無窮無盡，又黑又嗆，他甚至想要找個(gè)角落待一會(huì)兒，獨(dú)自一個(gè)人平復(fù)、調(diào)整。

    直到被同學(xué)強(qiáng)行從低落的情緒里拉出來，看著身邊隊(duì)友臉上重新浮現(xiàn)的笑容，等回過神來才發(fā)現(xiàn)自己也在笑。

    這樣其實(shí)也不賴。

    “好了好了，放心吧，哥們兒我是打不死的小強(qiáng)，100米贏給你們看！”

    “好的，蟑螂兄加油?！?/br>
    “滾一邊兒去！”

    在一陣笑鬧聲中，重整的隊(duì)伍再度出發(fā)，所有人都走出了輸?shù)舯荣惖年庼?，充滿干勁兒。

    ……

    為了給比賽運(yùn)動(dòng)員更多休息的時(shí)間，校方在這個(gè)部分拉的很慢，中途還有一場(chǎng)壓軸表演，是九班《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的集體舞。

    音樂老是老了點(diǎn)，但立場(chǎng)很正，而且70多名學(xué)生一起上場(chǎng)的氣勢(shì)也很足，奧林匹克的旗幟在旗手的揮動(dòng)下迎風(fēng)招展，最后還有一個(gè)舉人的結(jié)束ending。

    整個(gè)表演足有五分鐘，那之后才開始進(jìn)行下一場(chǎng)比賽。

    是女子組的4x100米接力，必然是沒有一年級(jí)新生的參與。三年級(jí)的高考生們雖然每天都埋首在書本里，但體能上的優(yōu)勢(shì)并沒有丟失，八組決賽隊(duì)伍，三年級(jí)就進(jìn)了四個(gè)。

    女子組的比賽開始的時(shí)候，杭峰他們才過去簽到。

    體能的丟失需要慢慢地恢復(fù)，哪怕是杭峰，在剛剛也是拼盡全力比的賽。

    現(xiàn)在汗水才完全落下。

    他們?cè)诤灥教幵俣扔鲆娏藥缀跬瑯拥膶?duì)手。

    三個(gè)年級(jí)的體育生隊(duì)伍，替換的人并不多，擅長(zhǎng)跑步的人和擅長(zhǎng)跳高跳遠(yuǎn)的肯定不會(huì)是同一個(gè)人，身體的肌rou決定了他們更合適的賽場(chǎng)。

    這一次，他們看向杭峰他們時(shí)，臉上那股狂傲勁兒都能升天。

    所以普通班就是普通班，校運(yùn)會(huì)和體育生爭(zhēng)什么啊，要是這都讓你們贏了，我們體育生的價(jià)值在哪里？還是回去好好讀書吧哈哈哈哈！

    一年級(jí)的體育生聚在一起說說笑笑，用眼角看杭峰四人。二年級(jí)也對(duì)杭峰他們多有關(guān)注。只有三年級(jí)一如既往的平靜，自信。

    趙彥像是感受不到身邊的暗潮涌動(dòng)，湊到杭峰面前，再一次地提醒：“回去記得通過我啊，我剛剛加你了，一定記得?！?/br>
    就好像這場(chǎng)比賽不重要，被杭峰超過也不重要，重要的只有加上杭峰的微信。

    趙彥太執(zhí)著了，也太熱情，讓杭峰不得不多想一些，問他：“除了田徑項(xiàng)目，你是不是有其他的愛好？”

    趙彥眼睛一亮，差點(diǎn)一把握上杭峰的手，點(diǎn)頭說：“我初中的時(shí)候每年都去滑雪，是滑雪發(fā)燒友，我還在雪山里過過兩次春節(jié)。老實(shí)說我覺得我自己滑雪還挺好的，而且非常喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)，如果可以我更愿意從事滑雪的職業(yè)運(yùn)動(dòng)?！?/br>
    問出來??！

    知道對(duì)方究竟為什么對(duì)自己熱情后，杭峰算是松了一口氣。

    不過從事職業(yè)滑雪運(yùn)動(dòng)這事兒……杭峰哪敢隨便接茬，只能微笑說：“什么時(shí)候有空，一起去玩玩？”

    “好啊，這不就是加你微信的原因，本來就是想在微信里和你聊這件事的?！闭f完，趙彥用手臂撞了撞杭峰，“我滑的不好的地方你要指正我，到時(shí)候我就是你學(xué)生?！?/br>
    杭峰失笑：“高山滑雪我滑的少，我主要滑單板u型池?！?/br>
    “對(duì)啊，我就是覺得u型池太帥了，我這不是沒有專業(yè)的人教嗎？所以只能滑高山，高山上手簡(jiǎn)單啊，u型池可不是自己瞎鼓動(dòng)就鼓動(dòng)出來的玩意兒，沒有專業(yè)的訓(xùn)練，我哪敢上，缺胳膊斷腿都是好的。”

    杭峰看著說著說著已經(jīng)激動(dòng)起來，臉上發(fā)出紅光的學(xué)長(zhǎng)，只能點(diǎn)頭：“行，到時(shí)候再說。”

    “好，就這么說定了，有空一起去。”

    “行。”

    “我也要去……”身后傳來幽幽的聲音，嚇了一跳的兩人回頭一看，鄭曄瑜不知道已經(jīng)在這里聽了多久。

    他將目光從趙彥臉上移開，看向杭峰：“峰兒啊，你這是有了新歡不要舊愛，不要拋棄我嘛～”

    杭峰：“……”

    趙彥：“……”

    意料外，趙彥這人很混，在愣了一下后一把摟住鄭曄瑜，再開口的時(shí)候兩人仿佛是多年老友：“誰要拋棄你了？你就不能想想好的？比如雙飛一下，嘖！人多熱鬧啊，只要他受得了?！?/br>
    鄭曄瑜眨巴著眼睛，段數(shù)稍微有點(diǎn)不夠，干巴巴地說：“沒，沒問題，哥怎么說就怎么做。”

    趙彥勾著鄭曄瑜吊兒郎當(dāng)?shù)乜粗挤澹骸皼]問題吧，到時(shí)候帶雙飛？”

    杭峰：“……”

    嚴(yán)重懷疑自己是被污了一下，但開口反駁的話，會(huì)不會(huì)顯得有些小題大做？

    杭峰面無表情地點(diǎn)頭：“行?！?/br>
    那就雙飛呸……是一起去玩滑雪！

    裁判老師這時(shí)喊著：“二三四棒去就位，跟我走！”

    杭峰轉(zhuǎn)身要離開，趙彥叫他：“你第四棒？”

    杭峰反問：“你是第一棒？”

    “嗯，一直都是，我接棒不好?！?/br>
    “可惜不能再比一次。”

    趙彥鼻孔猛張，將他往前推：“比什么？200米還沒比夠？你贏了你贏了?！?/br>
    杭峰笑著被推遠(yuǎn)了。

    鄭曄瑜就是一個(gè)“順桿爬”的猴子脾氣，不過三言兩語就把趙彥當(dāng)成自己人，玩笑說：“峰兒，你盡管去吧，第一棒交給我，贏了趙彥哥給你看！”

    杭峰回頭，正好看見趙彥給了鄭曄瑜一下，兩人嘻嘻哈哈笑。這樣看著，好像他們才是一對(duì)的隊(duì)友似的。

    要真是隊(duì)友挺好，有他和趙彥一組，市青少年高校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒準(zhǔn)能和職業(yè)隊(duì)的比一下，拿個(gè)冠軍什么的……

    咳！想的有點(diǎn)遠(yuǎn)。

    杭峰收斂思緒，和另外兩個(gè)隊(duì)友告別，獨(dú)自走向第四棒的位置，等候。

    他們的復(fù)賽成績(jī)?cè)诘诹?，前面還有兩名高三的隊(duì)伍。

    100米接力是一個(gè)很難清楚分出強(qiáng)弱的比賽，除非強(qiáng)到一個(gè)程度，否則大家速度都在伯仲之間，差距不過一秒，尤其考驗(yàn)交接棒的配合。

    一個(gè)比較弱卻經(jīng)常練交接棒的隊(duì)伍，遇見一個(gè)比較強(qiáng)卻交接棒水平一般的隊(duì)伍，完全可以忽視跑道上的差距，輸贏不定。

    因而杭峰他們復(fù)賽第六名，并不代表他們就跑的比前面兩個(gè)高三的隊(duì)伍慢，輸?shù)舸蟾怕适撬麄兘唤影舨糠殖隽藛栴}，亦或者是這兩個(gè)隊(duì)伍的交接棒完成的比他們好。

    排名再前面的三個(gè)隊(duì)伍就不用說了，都是體育生。

    身體素質(zhì)強(qiáng)，技巧也好，各方面都很平均，失誤率也不大。

    杭峰對(duì)這場(chǎng)比賽的名次沒有抱太大的期望，盡全力就好。

    過分漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，杭峰也完成了賽前的一套熱身過程，終于等來了裁判的哨聲。

    神經(jīng)被擰緊的不僅僅是參賽的選手，還有一直在烈日下等待到現(xiàn)在的三中學(xué)生。

    啊啊啊，終于要結(jié)束了，最后一場(chǎng)接力賽，可勁兒地躁動(dòng)起來嗷嗷嗷！

    還沒開始呢，陸陸續(xù)續(xù)的就聽見有人在看臺(tái)上大喊加油，這些加油聲更是刺激的班級(jí)其他同學(xué)跟著一起喊。

    五班大叫杭峰等人的名字，十二班也為自己的同學(xué)加油，你一聲我一聲一聲比一聲大，像是炸了鍋，擼著袖子要干架似的。

    “特么給我壓下他們！”

    “兄弟們！再大聲一點(diǎn)??！”

    “燥起來！”

    “不能輸！”