蘇娘娘諸人聽得動靜，已是迎出來。

    張公公當(dāng)下站定，跟蘇娘娘見個禮道：“娘娘金安！”

    蘇娘娘有些受寵若驚，看了張公公一眼。

    齊浩臨在旁邊見著，卻是欣慰，啊，張公公態(tài)度的轉(zhuǎn)變，證明皇帝對蘇娘娘和我的態(tài)度已有轉(zhuǎn)變。

    張公公當(dāng)下介紹身邊的儒雅老者道：“這位是顧公，皇上請來給佛奴授課的老師。”

    顧平道當(dāng)即上前見過蘇娘娘。

    蘇娘娘已是鎮(zhèn)定下來，平靜受了禮。

    她又喊身后的齊浩臨和簡行真道：“過來拜見老師！”

    齊浩臨便和簡行真上前行禮。

    張公公今日，比往常有耐心，態(tài)度也算不錯，他待眾人與顧平道見過，這才傳達(dá)了皇帝的口諭，大概意思就是顧平道每日早上會過來授課，每旬休息一日等。

    一時大家進(jìn)了殿，蘇娘娘又讓齊浩臨和簡行真行了正式拜師禮。

    自從太子殿下與陳國小皇子比拼書法后，太子殿下的威名，早就傳遍齊國了。

    顧平道也有耳聞。

    他當(dāng)下暗暗觀察太子殿下，眼見太子殿下雖才三歲，說話舉止十分有章程，心下自是暗暗稱奇。

    張公公在旁邊跟蘇娘娘道：“咱家已把顧公送進(jìn)來了，這便回去交差?！?/br>
    待張公公走后，顧平道開始檢看齊浩臨早前寫的字做的題，這一看，跟齊帝一樣震憾了。

    太子殿下才三歲啊，得多聰慧，才能做出這些題。

    他心內(nèi)震憾，臉上卻不動聲色，仿佛眼前的娃兒，也是一個普通娃兒。

    待檢看完功課，他便列了一道術(shù)數(shù)題，講解一番，推到齊浩臨跟前道：“兩刻鐘之內(nèi)做出來。”

    術(shù)數(shù)題，會便會，不會便不會，半點做不得假。

    太子殿下若能在兩刻鐘之內(nèi)做出這道術(shù)數(shù)題，那他便是七國最聰明的孩子。

    若如此，自己須得用另一套法子來教導(dǎo)太子殿下。

    簡行真在旁邊看著齊浩臨做題，心下頗為羞慚。

    先前，父親請了老師來給他啟蒙，他總是撒潑打滾逃課，要不然就裝病，就是不肯好好學(xué)。

    到現(xiàn)在，他也誦不出一首完整的詩。

    瞧瞧人家佛奴，都會做術(shù)數(shù)題了。

    簡行真第一次深悔自己當(dāng)初沒有好好向?qū)W。

    他握了小拳頭，決意以后要跟著佛奴一道，努力學(xué)習(xí)。

    顧平道瞧一眼簡行真，推給他一張字貼，淡淡道：“兩刻鐘之內(nèi)，描十個字出來?！?/br>
    簡行真趕緊應(yīng)下，認(rèn)真描起字帖。

    是的，顧平道進(jìn)宮見皇帝時，兵部侍郎也在側(cè)。

    這兩位父親，先后介紹自己兒子的情況。

    因此，顧平道也知曉簡行真雖則聰慧，因一直不肯向?qū)W，腹內(nèi)空空的事實。

    齊浩臨一刻鐘出頭，便解完了題，呈到顧平道案前。

    顧平道一看，忍不住扶了扶下巴。

    這道術(shù)數(shù)題，縱然是孟千傲來解，也須得兩刻鐘才能解出來，可太子殿下不須兩刻鐘便解出來了。

    顧平道心內(nèi)全是“哈哈哈”大笑聲，臉上卻一派平靜，淡淡道：“解題方式尚可?！?/br>
    一會兒，簡行真也描好字了，呈到顧平道跟前。

    顧平道掃一眼，點評道：“字太丑，以后須得多練習(xí)?！?/br>
    午后，兩位小娃兒午睡。

    顧平道卻在御前稟報今日授課經(jīng)過。

    他也不掩飾自己的激動，拱手道：“皇上，太子殿下才三歲，便如此聰慧，待長大，定然能成為七國……”

    他止了后面的話，只臉上全是笑意。

    齊帝意會，顧平道的意思，佛奴這等人物，將來自能統(tǒng)一七國。

    齊帝點點頭，只一時又有些擔(dān)憂，娃兒太聰慧，就怕……

    保險起見，這幾日少送些吃食，克扣一下，讓娃兒過得苦一些好了。

    接下來幾日，冷宮伙食越來越差。

    這一日早上，齊浩臨醒來，發(fā)現(xiàn)冷宮斷糧了。

    第16章

    齊浩臨跑出殿外，朝外張望，野男人之前承諾會保供冷宮一個月吃食，但他今兒沒有出現(xiàn)，也沒人送吃食過來。

    莫非，他出了什么事？

    齊浩臨擔(dān)憂了，這段時間相處下來，他也知曉，冷宮眾人能存活到現(xiàn)在，野男人功不可沒。

    若野男人有什么事……

    齊浩臨趕緊安慰自己，莫方莫方，或者野男人只是被某事耽擱了，顧不上冷宮而已。

    早膳時間到了，各人跟前擺了一碗水，氣氛十分凝重。

    簡行真先前錦衣玉食，這兩日跟著冷宮眾人生活，粗茶淡飯，只以為這是最苦的日子了，萬萬沒想到，還會有斷糧的一天。

    他傻了眼。

    齊浩臨想了想，滑下椅子，招手喊簡行真跟上，兩人一起踱步到菜地，察看一番，第二批卷心菜已長出來了，雖還沒完全長成，但真要吃，也是可以摘下來吃的。

    一會兒，蘇娘娘便出來了，吩咐石公公摘了幾顆卷心菜，又交代蘭嬤嬤道：“今早便煮卷心菜當(dāng)早膳，午膳我再想別的辦法?！?/br>
    蘭嬤嬤應(yīng)一聲，捧了卷心菜進(jìn)殿。

    齊浩臨：唉，蘇娘娘出不了冷宮，能想到什么辦法呢？

    早膳后，齊浩臨見顧老師來了，便和簡行真乖乖坐到案前，開始聽課。

    野男人沒有來，今天的午膳，或者要指靠顧老師了。

    上了小半個時辰的課，齊浩臨和簡行真的肚子開始 “咕咕”叫起來。

    早膳人多菜少，大家都沒吃飽啊。

    簡行真跟齊浩臨挨得近，聽得自己的肚子響，也能聽見齊浩臨的肚子響，他遭遇大變后，已不是從前沒心機(jī)的小娃兒，現(xiàn)下頗能沉住氣，先暗暗觀察一下齊浩臨，見他坐得端端正正，凝神寫字，似乎沒有響肚子這件事，一時便告誡自己，佛奴忍得，我也忍得。

    顧平道耳力好，早聽見兩個小娃兒肚子叫的聲音，當(dāng)下不動聲色，想看看兩個小娃兒有什么表現(xiàn)，等了片刻，卻見兩個小娃兒一臉若無其事，認(rèn)真寫字，心下又稱奇一回。

    待下課，顧平道假裝不知道冷宮斷糧的事，站起來，準(zhǔn)備告辭出殿。

    齊浩臨迅速滑下椅子，上前朝顧平道行個禮道：“老師稍等?！?/br>
    說著揚聲喊石公公，吩咐道：“石哥哥，你摘兩顆卷心菜進(jìn)來。”

    石公公一聽，火速去摘了菜，用一個竹編小籃子裝著，拿著進(jìn)殿。

    齊浩臨接過籃子，舉著遞到顧平道跟前，奶聲奶氣道：“這是送給老師的?！?/br>
    顧平道接過，笑吟吟道：“禮下于人，必有所求，佛奴有什么請求呢？”

    齊浩臨仰起頭道：“父皇既讓老師來教導(dǎo)我，自是許我活著的，可是冷宮斷糧了?！?/br>
    他頓一下，“請老師代為稟上，求父皇許我們冷宮的人自力更生。”

    顧平道吃一驚，太子殿下昨兒學(xué)了自力更生這個詞，今兒就能運用上了……

    他嘴里問道：“佛奴想怎么個自力更生法？”

    齊浩臨道：“我們冷宮有卷心菜，還種了番薯，我還會寫字。請老師跟父皇說，準(zhǔn)我拿這些東西出宮賣錢，買吃食養(yǎng)家?！?/br>
    齊浩臨的想法中，顧平道是奉旨來冷宮授課的，說明他有機(jī)會見到皇帝，也有機(jī)會向皇帝說及冷宮眾人的“慘狀”。

    他要求出宮賣卷心菜賣番薯這些，只是一個說辭，皇帝大概率不會同意。

    但借此，可讓皇帝知道，冷宮眾人快要餓死了，準(zhǔn)冷宮眾人活著的話，請每日送上吃食。

    顧平道卻是震驚了，太子殿下才三歲，竟能如此口齒清晰表達(dá)意思。

    再一個，冷宮斷糧，一個小娃兒不哭不鬧，忍饑挨餓，侯著時機(jī)送“禮”，不卑不亢要求“自力更生”……

    總結(jié)，太子殿下非常人！

    齊浩臨說畢話，觀察顧平道的反應(yīng)。

    這兩日，他努力表現(xiàn)自己，想讓顧平道知道，他足夠優(yōu)秀，值得關(guān)注，值得上心，值得投注。

    齊浩臨且微妙察覺到，顧平道雖不動聲色，但眼神偶有流露出震驚欣賞之態(tài)，憑著這點，他應(yīng)該會幫自己到皇帝跟前說話。

    再一個，古人有一句話，叫“一日為師，終身為父”，顧平道是自己老師，不管愿意不愿意，其實已跟自己站在一條船上。

    同船而渡，相信他不想翻船。

    果然，顧平道沉默一下便道：“冷宮斷糧是大事，自當(dāng)代為稟上?！?/br>
    齊浩臨一聽，大大松口氣，老師愿意稟上，縱皇帝沒有立時三刻令人送糧過來，老師自己也會送糧先解燃眉之急。

    顧平道告辭出冷宮。

    小半個時辰后，冷宮大門響，有侍衛(wèi)從門縫里塞進(jìn)一只食盒，接著又關(guān)上冷宮門。

    石公公忙去提食盒，送到殿內(nèi)。

    蘇娘娘揭開一看，里面是幾樣吃食，足夠他們吃兩天。

    齊浩臨和簡行真在旁邊圍觀，心內(nèi)“嗚嗚”直叫，中午不會餓肚子了。

    齊浩臨心神一定，便分析了起來，顧平道出冷宮后，若去求見皇帝，說及冷宮之事，皇帝再讓人送吃食來，照時間推斷，不可能這么快，所以，這份吃食，應(yīng)該是顧平道自己設(shè)法叫人先送進(jìn)來的。