第三單元 吹口哨02
一開始的旋律是緩慢的,然后慢慢的變輕快。 聽了一小段之后,沉立言已經(jīng)聽出來了,這首歌是德國的帕海貝爾作曲的「卡農(nóng)」,相當(dāng)有名,流傳度也很高。 這首歌雖然沉立言早已經(jīng)耳熟能詳,但是當(dāng)陳思彤用口哨來詮釋和表現(xiàn)它時(shí),完全是不一樣的感受。 隨著前段的輕緩節(jié)奏,聽著聽著,沉立言覺得愈來愈放松,忍不住跟著旋律輕輕搖晃著身子,整個(gè)人沉浸在她所吹奏出來的旋律當(dāng)中。 接著節(jié)奏開始翻快,陳思彤的口哨聲也開始變的鏗鏘有力。 有幾次來到高音的時(shí)候,沉立言還替她擔(dān)心,不曉得能否衝的上去。 但聽過幾次之后,他發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多馀的,因?yàn)殛愃纪稽c(diǎn)都不費(fèi)力,不但突破高音,還能在上面盤旋好一會(huì)兒再緩緩落下。 聽到這里,沉立言真的是開了「耳界」。 以前聽到別人吹的口哨,不但難聽,還有雜音,一點(diǎn)都沒辦法將吹口哨和所謂的藝術(shù)聯(lián)想在一起。 但是這「藝術(shù)」放在陳思彤的身上,卻完全沒有違和感。 當(dāng)陳思彤加快節(jié)奏在吹奏副歌的時(shí)候,沉立言的心境也跟著高潮迭起。 接著他還聽到水聲的配合,更增添了歌曲的豐富度…… 水聲?。?/br> 沉立言突然發(fā)覺不對(duì),因?yàn)樗暱刹皇悄苡每谏诼暷7鲁鰜淼摹?/br> 也因?yàn)檫@樣,他暫時(shí)移開注意力,查看著四周,想知道那水聲是從何而來。 啊! 他看見、也聽見了,是從情人湖那邊發(fā)出來的。 沉立言發(fā)現(xiàn),隨著陳思彤的口哨吹奏,情人湖竟然會(huì)射出水柱,就好像水舞表演那樣。 這也是她特地安排的嗎? 好厲害!沉立言是真心佩服。 不過看了一會(huì)兒,沉立言就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。 因?yàn)槟切┧谷皇怯扇怂斐傻摹?/br> 有人被高高拋起,然后再落下。 感覺就好像有人從湖里用大炮把這些人射出來一樣,讓他們高高飛起再落下。 但是那種高度,一般人應(yīng)該是沒有辦法承受,儘管有再完善的防護(hù)措施都難免會(huì)受傷,更何況他還看到當(dāng)中有小孩子。 也因?yàn)榍闆r怪異,所以沉立言就看的更仔細(xì)了。 當(dāng)他看清那些人的模樣時(shí),心頭不禁用力一緊,已經(jīng)有了底。 原來那些東西根本就不是人! 雖然有一段距離,沒有辦法看的非常清楚,但沉立言還是看到,當(dāng)中大部份的人都有殘缺,不是斷手就是斷腳,還有那種直接沒有下半身的。 還好,陳思彤看不到,不然肯定會(huì)被嚇壞。 沒想到情人湖里會(huì)有這么多鬼魂!儘管心中受到不小的衝擊,但是沉立言仍不動(dòng)聲色,就怕影響了陳思彤的表演。 然而當(dāng)他把注意力放回到眼前的時(shí)候,又被嚇了一大跳。 還好,他努力壓抑住心中的震驚,才沒有影響到仍在專心吹奏口哨的陳思彤。 之所以會(huì)反應(yīng)這么大,是因?yàn)槌亮⒀园l(fā)現(xiàn),不知道什么時(shí)候身旁竟然坐滿了人,也都在聽她的口哨吹奏,還跟著輕輕搖擺身軀,就好像海中的水草一樣。 很快的他又發(fā)現(xiàn),坐在他們四周的也都不是人,因?yàn)闆]有人的臉色會(huì)那么死白,身上更不會(huì)坑坑洞洞的,到處都是傷口,還有蛆蟲爬滿身的,一個(gè)比一個(gè)還恐怖。 儘管如此,沉立言還是先深吸一口氣,努力穩(wěn)定自己的情緒,不想影響到她。 不過他也在想著,等等該用什么理由先勸陳思彤離開這里再說。 結(jié)果她才剛吹奏結(jié)束,情人湖附近開始有人發(fā)出哀嚎聲、尖叫聲,此起彼落,就好像發(fā)生多么可怕的事情一樣。 「發(fā)生什么事了?」被這突來的狀況嚇了一大跳的陳思彤,停下吹口哨,忍不住緊緊抓著他的手臂。 「沒事、沒事?!钩亮⒀园矒岬溃骸改愦档目谏谡娴暮芎寐?,聽的我都渾然忘我了?!?/br> 「真的嗎?」陳思彤難掩心中的歡喜。 「哇哇哇──」他們四周的叫聲仍未止歇,讓他們也相當(dāng)不安。 「本來還想再吹給你聽的,可是這附近好像有什么事情發(fā)生?」陳思彤不安的說:「要不要先回去?」 「好?!拐写艘獾某亮⒀粤⒖袒貞?yīng)道:「以后機(jī)會(huì)多的是?!?/br> 「那我們回去吧?!钩亮⒀詭е?,朝宿舍方向走去。 當(dāng)他們往回走的時(shí)候,陸陸續(xù)續(xù)看到有好幾對(duì)情侶,都是快步的朝宿舍走去,感覺好像在逃難一樣。 其中最特別的,竟然還有一個(gè)女生背著一個(gè)大男生小跑步離開,真不曉得她是哪里來的力氣,看的沉立言和陳思彤是嘖嘖稱奇。 沉立言知道,這些人會(huì)如此驚慌,肯定是和那些聚集在情人湖的鬼魂有關(guān)。 但他不了解的是為什么這些鬼魂會(huì)在那邊聚集? 慶幸的是,這些鬼魂并沒有傷人,有一些人之所以受傷,主要是因?yàn)樵诒继訒r(shí)不小心扭到腳之類的。 很快的有關(guān)情人湖鬧鬼的事情,很快就在校園里傳了開來。 還有人把自己的親身經(jīng)歷,po在學(xué)校的網(wǎng)頁討論區(qū)上。 而見證鬧鬼的人,大都是在湖畔戲水的人。 另外一個(gè)共通點(diǎn)就是,他們?cè)诋?dāng)下都聽到有人在吹口哨。 這些話在校園里傳開之后,開始有人注意到了陳思彤。 「那天晚上一定就是她在情人湖吹口哨,才會(huì)引來鬼魂?!?/br> 「對(duì),一定是她,自己沒有男朋友,就去那邊作怪,不讓大家好好約會(huì)?!?/br> 「總是喜歡在晚上吹口哨,她就是不祥之女。」 「這種人怎么不滾離校園,陰陽怪氣的?!?/br> 當(dāng)這些話傳到沉立言耳里的時(shí)候,他很擔(dān)心陳思彤,也想起那晚她在宿舍吹口哨被責(zé)罵的情景。 是不是該找她談一談呢? 沉立言一來想安慰她,二來,也想告訴她一些先人流傳下來的忌諱,還是儘量遵守會(huì)好一點(diǎn)。 以前就常聽長(zhǎng)輩說,不要在夜里吹口哨。 而那天去聽陳思彤吹口哨的晚上,沉立言也親眼目睹鬼魂聚集的狀況。 雖然那些鬼魂并沒有傷人,但聚集鬼魂總不是一件好事吧? 更別說那些在戲水的情侶,因?yàn)榻佑|到水的媒介而撞鬼,往后一輩子肯定都會(huì)有難以甩脫的陰影。 打定找她一談的主意之后,沉立言來到陳思彤的班上,在教室外面看了好一會(huì)兒,都沒有見到她的身影。 正在想要找個(gè)人問問的時(shí)候,有個(gè)女生來到他身旁,問道:「同學(xué),你要找誰?」 這個(gè)女人他認(rèn)得,正是那天在陽臺(tái)制止陳思彤吹口哨的人。 「我想找陳思彤?」沉立言說。 「找陳思彤?」女人冷眼看了他一下,才說:「她請(qǐng)假,已經(jīng)好幾天沒來上課了?!?/br> 「請(qǐng)假?」沉立言問道:「知道是什么原因嗎?」 「不知道?!古嘶卮鸬暮芮?。 「好的,謝謝你。」沉立言頷首,看來也只能自己去找答案了。 就在他要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,女人突然喚道:「同學(xué)……」 「?」沉立言停下腳步,狐疑的望著對(duì)方。 「別說我沒有警告你。」女人一臉八卦的說道:「她是一個(gè)不祥的女人,你最好離她遠(yuǎn)一點(diǎn),免得被帶衰?!?/br> 「夠了?!钩亮⒀圆粣偟恼f:「她是我的朋友,請(qǐng)你不要這么說她?!?/br> 「隨便你?!古伺隽藗€(gè)大釘子,非常不悅,立刻轉(zhuǎn)身大踏步進(jìn)了教室。 既然陳思彤不在,多留也沒什么意思,沉立言回到自己班上。 上課時(shí),沉立言不斷的盤算著要怎么去找陳思彤。 只是那天晚上實(shí)在太過匆促,沒能來的及留她的電話或是加line。 而且跟她的同學(xué)也不熟,尤其現(xiàn)在大家都很注重個(gè)資,在這種情況下,能問到電話的機(jī)率實(shí)在不高。 想來想去,沉立言想到可以去找她的導(dǎo)師,說明原委,以及擔(dān)心她的狀況,說不定還有機(jī)會(huì)能問到陳思彤的電話和地址。 相對(duì)的,說不定她的導(dǎo)師知道陳思彤的狀況,真的沒事的話,他也比較放心。 下課后,沉立言立刻前往導(dǎo)師的辦公室,去找陳思彤的班級(jí)導(dǎo)師。 來到辦公室,里面已經(jīng)沒什么人了。 因?yàn)橐呀?jīng)是下午五點(diǎn)多,有些沒課的老師已經(jīng)離開,有些則是去忙社團(tuán)活動(dòng)。 不曉得她們導(dǎo)師還在不在,沉立言找了一下,還好,她還在。 陳思彤的導(dǎo)師是女的,叫做張?zhí)@蘭,五十幾歲的人,至今仍單身。 她的身后還站著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生,好像剛和她談完話,低頭不語。 雖然那女生低頭,但不曉得為什么,沉立言就是覺得她很眼熟,卻又說不上來為什么。 擔(dān)心她們還有話要說,所以沉立言等了一會(huì)兒,見她們都沒有再談話,才上前打招呼,并說明來意,希望能從她這邊取得陳思彤的聯(lián)系方式。 「張老師,我只是擔(dān)心她的狀況,所以想和她取得聯(lián)系。」擔(dān)心她會(huì)有疑慮,沉立言還特地遞上自己的學(xué)生證。 「陳思彤……」張譪蘭回應(yīng)道:「她前幾天來請(qǐng)假的時(shí)候,心情的確是不太好,所以你知道是什么原因所引起?」 「應(yīng)該是被同學(xué)排擠的關(guān)係?!谷绻麑?shí)話實(shí)說、涉及鬼魂的話,沉立言擔(dān)心老師反而不敢給他陳思彤的個(gè)資,所以只挑現(xiàn)實(shí)面來解釋。 「原來是這樣。」張?zhí)@蘭感嘆道:「學(xué)生之間的人際關(guān)係,也是一門功課啊?!?/br> 「是這樣沒錯(cuò)?!钩亮⒀灶h首說:「所以我想知道她的消息,甚至是去拜訪她,比較安心?!?/br> 「好?!?/br> 正當(dāng)張老師在找陳思彤的聯(lián)絡(luò)資料時(shí),那個(gè)一直站在她身后的女生突然有了動(dòng)作。