“六阿哥，八阿哥把小白狐抱回來(lái)了?！?/br>
    胤祚：？？？

    他看得出小八對(duì)小白狐的不舍，但沒(méi)想到這小子提前離開(kāi)，居然是偷偷跑回去干偷渡的活，好氣又好笑。

    不過(guò)，這就是孩子吧？

    他這把年紀(jì)，可干不出這么孩子氣的事了。

    胤祚咬著剛出爐的蜂蜜雞翅，跑出去一看，八阿哥抱著小白狐就站在營(yíng)帳門(mén)口，滿(mǎn)臉忐忑。

    “咯咯，小白找不到家?！卑税⒏缒桀^蔫腦地說(shuō)，“我一直跟著它，可它迷路了，那么久都沒(méi)找到家，可能他的家人已經(jīng)被打死了。小白那么可憐，我養(yǎng)它好不好？”

    胖乎乎的八阿哥，抱著胖乎乎的小白狐，兩小只都有些蔫蔫的，頗有些物似主人形。

    胤祚：“你確定能忍受小白的味道嗎？可以自己給它洗澡嗎？可以自己給它鏟屎?jiǎn)?？?/br>
    每問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，八阿哥的臉色就僵了一分，低頭看到懷里已經(jīng)失去所有家人，在林子里迷路，可愛(ài)又可憐的小白狐，頓時(shí)有了無(wú)窮的責(zé)任感和勇氣。

    “我可以的！”奶團(tuán)子點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道是在給自己打氣，還是在給出承諾。

    胤祚提醒道：“這些事情不可以推給貼身太監(jiān)去做，給小八自己來(lái)哦~”

    “嗯！”這些要求八阿哥剛剛就已經(jīng)聽(tīng)清楚了，答應(yīng)了就沒(méi)有耍賴(lài)的意思，“小八要是做到了這些，就可以養(yǎng)小白了嗎？”

    胤祚：“如果你答應(yīng)六哥，以后會(huì)好好養(yǎng)它照顧它，不會(huì)隨便丟棄它，六哥就把它送給你?！?/br>
    八阿哥喊得超大聲：“我會(huì)的，謝謝六哥！”

    他開(kāi)心地抱起小白狐轉(zhuǎn)圈圈，“小白，以后你就跟我吃香喝辣了，開(kāi)不開(kāi)心？我會(huì)對(duì)你很好很好的，一定把你養(yǎng)得白白胖胖！”

    胤祚：“……”那倒也不必。

    完蛋，他忽然開(kāi)始擔(dān)心好好的小白狐，哪一天被小八養(yǎng)成只小白豬了，那可真對(duì)不起狐貍的祖宗。

    問(wèn)詢(xún)而來(lái)的兄弟們都在旁邊看著，見(jiàn)八阿哥把喜歡的小白狐重新帶了回來(lái)，一個(gè)個(gè)臉上都帶了笑。

    “找回來(lái)了就行，啊，六弟你吃獨(dú)食！”三阿哥眼尖地發(fā)現(xiàn)胤祚手上那色澤鮮亮看著就很有食欲的蜂蜜雞翅，率先竄進(jìn)營(yíng)帳之中，“我也要！”

    五阿哥跟著跑了進(jìn)去：“三哥給我留一只！”

    四阿哥一手牽胤祚，一手牽八阿哥，把兩個(gè)弟弟全部帶進(jìn)去，還沒(méi)忘記看看七阿哥，很有哥哥范兒了。

    等他們吃完烤雞翅雞尖香腸，一個(gè)個(gè)都在椅子上摸肚子的時(shí)候，太子回來(lái)了。

    一進(jìn)來(lái)就聞到整個(gè)營(yíng)帳里全是吃食的味道，還看到了那只吃得快翻肚皮的小白狐。

    “不是說(shuō)今天去放生嗎？”

    胤祚用“小八喜歡又給帶回來(lái)了”一句話(huà)簡(jiǎn)單帶過(guò)，拍拍小肚子，意興闌珊地問(wèn)：“太子哥哥，談完了嗎？”

    “怎么可能？”太子頂著一張溫潤(rùn)臉，開(kāi)始瘋狂倒苦水，“你們今天不在現(xiàn)場(chǎng)，那是不知道兩撥人有多會(huì)打口水仗，這個(gè)說(shuō)沙俄怎么兇殘，被劫掠的大清百姓死傷慘狀，那個(gè)說(shuō)蒙古吃不上飯有多慘，整一個(gè)大型的賣(mài)慘現(xiàn)場(chǎng)?！?/br>
    “我就站在汗阿瑪?shù)纳磉?，?tīng)兩邊打了一個(gè)多時(shí)辰的口水仗，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那幾個(gè)意思，特別后悔今天沒(méi)有跟你們一起，起碼還能吃幾只烤雞翅，聽(tīng)他們賣(mài)慘，真的完全就是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命?！?/br>
    太子已經(jīng)被氣得快忘記儲(chǔ)君風(fēng)度了。

    如果大阿哥在這，一定會(huì)嘲笑他幾句，而弟弟們聽(tīng)完，則對(duì)他投以同情和憐憫的目光。

    光是想想得站在那兒一個(gè)多時(shí)辰就很痛苦了，沒(méi)想到在此期間還得同時(shí)忍受魔音穿耳的可怕威力，當(dāng)太子可太難了！

    三阿哥滿(mǎn)臉同情，還夾雜著點(diǎn)旁人不易察覺(jué)的幸災(zāi)樂(lè)禍，“你這也太慘了?！毙液貌皇撬?/br>
    同情的表情還沒(méi)消失呢，就聽(tīng)四阿哥說(shuō)了老實(shí)句：“三哥，你也快了吧？”

    三阿哥：“……”

    一秒鐘切換成正直的表情，心疼的眼神，“二哥，你辛苦了！”

    太子都懶得吐槽他，又是個(gè)愛(ài)演的。

    他被扎了心，就得反扎回去，微笑著道：“知道你心疼二哥，我會(huì)跟汗阿瑪說(shuō)，讓你早點(diǎn)來(lái)幫哥哥一起分擔(dān)，放心吧?！?/br>
    三阿哥：?。?！

    吾命休矣！

    他不開(kāi)心，也不想讓其他人開(kāi)心，轉(zhuǎn)頭就看四阿哥：“四弟啊，你也快了?！?/br>
    來(lái)啊，互相傷害??！

    四阿哥誠(chéng)實(shí)地表示：“我和六弟七弟一起走科研路線(xiàn)，是躲在幕后默默做事，可以不上朝的那種，一年頂多去個(gè)兩三次，和你們不一樣，你們頂多一年休息……”

    余下的話(huà)被胤祚急忙捂了回去，超小聲地提醒：“四哥，別拉仇恨了，會(huì)被套麻袋的?！?/br>
    太子：“……”

    三阿哥：“……”

    現(xiàn)在就已經(jīng)想套麻袋了呢，呵呵。

    太子是懂事之前就被封了儲(chǔ)君，沒(méi)有自己選擇的權(quán)利，三阿哥想了想，在走科研路線(xiàn)和天天聽(tīng)人吵架之間選擇前者。

    “六弟，你覺(jué)得我適合搞科研嗎？”

    胤祚驚訝扭頭：“三哥你不是喜歡詩(shī)詞歌賦嗎？我還想著你可以做帶插畫(huà)的簡(jiǎn)易版啟蒙書(shū)籍，將來(lái)推廣到全大清呢。”

    “咦？”這還是三阿哥第一次聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)竟然是他擅長(zhǎng)的活兒，“是個(gè)什么樣的東西，你仔細(xì)說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

    “光用嘴說(shuō)，可能不太好理解，我來(lái)畫(huà)個(gè)畫(huà)吧?！必缝駠}噠噠地跑到書(shū)桌旁，拿起紙和筆就準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，“我畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的一箭雙雕吧?！?/br>
    太子：?。?！

    那一瞬間，圓腦袋的火柴人和壓低翅膀加個(gè)杠的圖畫(huà)浮現(xiàn)在了他的腦海。

    天吶，六弟是想把這樣的東西傳遍全大清嗎？

    三四歲的孩子會(huì)看啟蒙書(shū)籍，啟蒙的好與壞容易影響人的一生。

    一想到將來(lái)他可能在奏折里看到大臣們用火柴人畫(huà)畫(huà)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明，太子年紀(jì)輕輕就一頓心肌梗塞。

    胤祚：“我畫(huà)完了，三哥你來(lái)看看?！?/br>
    太子掃了一眼，也就是在原來(lái)的基礎(chǔ)上加上了一箭雙雕四個(gè)字，頓時(shí)眼前一黑。

    兄弟們圍了上去，看到畫(huà)之后齊齊沉默了。

    第一反應(yīng)是：好怪。

    再看一眼，還是有點(diǎn)怪，但是……竟然意外地能夠看懂？

    片刻之后，四阿哥點(diǎn)頭：“很清楚?！?/br>
    三阿哥：“不錯(cuò)啊?！?/br>
    五阿哥：“一目了然?！?/br>
    七阿哥：“六哥好厲害！”

    八阿哥：“哇，我都看懂啦！”

    太子：？？？

    畫(huà)成這樣都能夸？你們的濾鏡也太厚了吧？！

    忽然開(kāi)始想念大哥，起碼他心直口快，不會(huì)違心夸贊六弟的畫(huà)。

    千里之外的福建海域。

    此時(shí)的大阿哥正在跟人滔滔不絕：“不用懷疑，你們聽(tīng)到所有有關(guān)我六弟的正面?zhèn)髀劧际钦娴?！什么，六弟貪吃？污蔑，那都是污蔑！?/br>
    第190章

    阿哥們并不是出于對(duì)胤祚的好感度，單純閉著眼睛無(wú)腦夸，而是在看懂胤祚的畫(huà)之后，覺(jué)得這個(gè)是真的非常簡(jiǎn)單易懂。

    他們之中最為年幼的八阿哥，今年邁入三歲大關(guān)，也在啟蒙了。

    而其他人不是在啟蒙的過(guò)程中，就是已經(jīng)度過(guò)啟蒙的階段，都看到過(guò)相應(yīng)的啟蒙書(shū)籍。

    捫心自問(wèn)，哪一本書(shū)比胤祚現(xiàn)在的畫(huà)更一目了然、簡(jiǎn)單易懂？

    雖說(shuō)火柴人的畫(huà)風(fēng)有些古怪，和如今的主流審美與畫(huà)風(fēng)完全不同，多看兩眼卻能看出些許萌感。

    胤祚的說(shuō)法有理有據(jù)：“腦袋、四肢、軀體俱全，能夠看出是人就夠了，線(xiàn)條越簡(jiǎn)單，越能集中精神，不被別的東西吸去注意力，印刷起來(lái)更是簡(jiǎn)單很多。我們要明確一點(diǎn)，啟蒙書(shū)籍是給三四歲的孩子看的，這樣的孩子根本看不懂太復(fù)雜的東西?！?/br>
    “好的老師本就少，精力有限，每年收的學(xué)生也少，教不了幾個(gè)。可要是有了這樣的書(shū)籍，稍微指點(diǎn)一下就行，聰明的孩子還能自學(xué)。這才是啟蒙書(shū)籍應(yīng)該有的水平和作用，讓更多這個(gè)年齡段的孩子識(shí)字、認(rèn)字、讀書(shū)、識(shí)禮。”

    當(dāng)然，胤祚更想做的其實(shí)是編一本字典，可惜他是真的不想被取名《胤祚字典》。

    另一個(gè)原因就是，編撰字典的工程太大了，沒(méi)個(gè)幾年干不完，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有啟蒙書(shū)籍做得快。

    他的話(huà)也讓兄弟幾個(gè)陷入沉思。

    真正有用的啟蒙書(shū)籍是什么樣的呢？

    在此之前，沒(méi)人認(rèn)真想過(guò)，似乎前人用的就是對(duì)的好的，《三字經(jīng)》《千字文》《論語(yǔ)》乃至于這個(gè)年齡讀起來(lái)有些困難的四書(shū)五經(jīng)，都得磕磕絆絆地背下來(lái)。

    書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

    大家都是先把那一篇文章背下來(lái)，而后師傅再開(kāi)始逐一講解，事實(shí)卻是理解意思之后更容易背誦，很多人都會(huì)卡在最初的背誦文章上。

    三阿哥不確定胤祚這樣的啟蒙書(shū)籍有沒(méi)有用，會(huì)不會(huì)被人接受，十分猶豫要不要做。

    他在胤祚的帶領(lǐng)下和康熙親近起來(lái)，背后說(shuō)過(guò)不少壞話(huà)，連玄燁都大逆不道地喊過(guò)，沒(méi)那么害怕。

    “要不，咱們先試試？”說(shuō)歸說(shuō)，任誰(shuí)都能看得出三阿哥那躍躍欲試的神情，和胤祚想要作妖時(shí)的模樣極為相似。

    太子：“……”好家伙，又帶歪一個(gè)。

    不過(guò)，這種事怎么說(shuō)呢？只要在背地里暗搓搓地干，不要放到明面上來(lái)就沒(méi)問(wèn)題。

    他由衷地建議道：“這樣的書(shū)籍和市面上的完全不同，完成前不要走漏風(fēng)聲，免得被人知道后噴到汗阿瑪面前，到時(shí)就算汗阿瑪個(gè)人同意，恐怕也會(huì)半路夭折。”

    “噴”這個(gè)字就用得很是靈性，足夠表明朝中大臣們?cè)谧嗾劾飼?huì)寫(xiě)的內(nèi)容，反正絕對(duì)不會(huì)是什么好話(huà)。

    三阿哥面色嚴(yán)肅，他當(dāng)然知道這話(huà)的意思，“好，我會(huì)悄悄做的?！?/br>
    隨后看向幾個(gè)兄弟，“你們不幫忙就算了，別背后搗亂啊?！?/br>
    “才不會(huì)呢?！必缝竦谝粋€(gè)表示，“大家都是好兄弟，好東西一起吃，有鍋一起背，被發(fā)現(xiàn)了大家一起認(rèn)罰就是。”

    阿哥們：“……”這個(gè)時(shí)候能不當(dāng)兄弟嗎？

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