有兩種可能：

    第一，航天員大隊(duì)與南空之間不對(duì)付，所以抓住機(jī)會(huì)，田知之就要拉出來(lái)做個(gè)對(duì)比。

    第二，跟之前各方搶人一樣，田知之在展示航天員大隊(duì)的待遇，想要她到這邊來(lái)。

    聯(lián)系前后田知之的態(tài)度，沈竹覺(jué)得第二種可能性比較大，這種情況好像是從她詢問(wèn)田知之航天員選拔的要求后開(kāi)始的。

    特別是她今天來(lái)到這里，表現(xiàn)得非常明顯。

    一時(shí)間沈竹也不知道自己心里是個(gè)什么想法，就感覺(jué)心臟跳動(dòng)得很快，想要做點(diǎn)什么。

    她看著眼前的離心機(jī)開(kāi)口道：“都已經(jīng)到這里了，不然先試試離心機(jī)吧？其實(shí)我都還不知道我的極限在哪里?！?/br>
    “可以啊，我們這邊安全是絕對(duì)有保障的！你等等，我叫設(shè)備員過(guò)來(lái)?！?/br>
    田知之對(duì)沈竹絕對(duì)是有求必應(yīng)，當(dāng)場(chǎng)就打電話讓人過(guò)來(lái)開(kāi)啟機(jī)器。

    其實(shí)這種東西都是提前定好訓(xùn)練計(jì)劃后再開(kāi)始的，不過(guò)沈竹要嘗試，他求之不得。

    聽(tīng)說(shuō)沈竹要挑戰(zhàn)自己在離心機(jī)上的極限，很多人都與聞?dòng)嵡皝?lái)，特別是之前參加過(guò)集訓(xùn)的預(yù)備飛行員們。

    其他人大多是湊熱鬧，想看看這個(gè)被專門請(qǐng)來(lái)的教官到底有多少真本事。

    “你們來(lái)這里干嘛？去去去吃飯去！下午不用訓(xùn)練的嗎？”

    沈竹沒(méi)什么反應(yīng)，田知之就沒(méi)那么客氣了，直接上手趕人。

    這么多人，萬(wàn)一沈竹緊張了怎么辦？

    一緊張就發(fā)揮不好，發(fā)揮不好，在這么多人面前就丟人，一丟人以后就不想來(lái)。

    他還指望著以后沈竹年齡到了，能來(lái)他們航天員大隊(duì)呢！

    “主任，就讓我們看看吧！讓我們也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)沈教官的實(shí)力！”預(yù)備航天員們笑嘻嘻地說(shuō)道。

    “就是呀！我們當(dāng)初被沈教官虐的還不夠慘嗎？好不容易看她挑戰(zhàn)自我，不得讓我們都看看？”

    田知之還有些為難，心里暗罵這群看熱鬧不怕事大的家伙們。

    什么時(shí)候起哄不行？

    非要這個(gè)時(shí)候來(lái)？

    沈竹也看出了他的為難，主動(dòng)開(kāi)口道：“沒(méi)關(guān)系，他們要看就讓他們看吧。我們現(xiàn)在開(kāi)始？”

    既然沈竹都這么說(shuō)了，田知之也不用費(fèi)心了，大手一揮：“行，去吧！”

    “我們的離心機(jī)比其他地方的離心機(jī)要高檔一點(diǎn)，因?yàn)楹教靻T要在太空各種復(fù)雜的情況下做出各種cao作，所以點(diǎn)按的部分換成了各種cao作的按鈕，我先簡(jiǎn)單給你介紹一下……”

    設(shè)備員帶著沈竹來(lái)到離心機(jī)里，航天員大隊(duì)的離心機(jī)果然跟她之前試過(guò)的離心機(jī)不一樣，cao作要復(fù)雜得多，實(shí)際上就是對(duì)航天員的要求更加嚴(yán)格。

    “還有哪里不明白的嗎？”介紹完離心機(jī)里的各種cao作后，設(shè)備員問(wèn)道。

    “沒(méi)有了。不過(guò)有一點(diǎn)，我希望離心機(jī)的難度由我自己來(lái)掌控，可以嗎？”

    “你的意思是？”

    “前邊無(wú)所謂，難度可以根據(jù)平時(shí)訓(xùn)練的安排逐漸上升，等到10個(gè)g的時(shí)候，時(shí)長(zhǎng)，是否增加難度，根據(jù)我的手勢(shì)來(lái)進(jìn)行。”

    “這……”

    設(shè)備員有些猶豫。

    10個(gè)g的載荷對(duì)絕大多數(shù)航天員來(lái)說(shuō)，都算是十分勉強(qiáng)的程度了。

    他們身為設(shè)備員，就必須要保證航天員在設(shè)備中的安全，所以在一些情況下，他們會(huì)根據(jù)自己的判斷停下訓(xùn)練。

    如果要親沈竹的安排，那危險(xiǎn)系數(shù)就……

    “可以?！痹O(shè)備員還沒(méi)有給出答案，田知之就代替他做出了肯定的答復(fù)，“不過(guò)如果你失去意識(shí)、或者心率過(guò)高的話，我們會(huì)立刻停下測(cè)試?！?/br>
    “可以?！?/br>
    沈竹跟設(shè)備員約定了手勢(shì)，躺進(jìn)了離心機(jī)里。

    航天員和預(yù)備航天員們一窩蜂擠在隔壁觀察室，好不熱鬧。

    離心機(jī)里的座椅其實(shí)還挺舒適的，不然轉(zhuǎn)速太大容易傷到人的身體。

    前期離心機(jī)的速度不快，沈竹還能自由地活動(dòng)身體，等載荷達(dá)到8個(gè)g的時(shí)候，她臉上的愜意才收斂了起來(lái)。

    雖然這邊離心機(jī)里的cao作比她以前坐過(guò)的離心機(jī)的cao作要復(fù)雜一些，不過(guò)并不算難，主要訓(xùn)練的是她在這種環(huán)境下大腦的運(yùn)用和手上的準(zhǔn)確程度。

    一直到載荷達(dá)到9個(gè)g時(shí)，她的反應(yīng)速度都跟在地面上沒(méi)什么區(qū)別。

    看到這一幕，田知之懸著的心終于放了下來(lái)。

    不管接下來(lái)怎么樣，沈竹現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)超過(guò)了在場(chǎng)的大多數(shù)航天員，即便是已經(jīng)上過(guò)天的航天員的表現(xiàn)，也就是這樣了。

    “看看人家，再看看你們！”他借著機(jī)會(huì)教育教育，這些不知天高地厚的新人。

    正式航天員們沒(méi)說(shuō)話，預(yù)備航天員們依舊嬉皮笑臉：

    “沈教官比我們厲害不是很正常嗎？”

    “就是，9個(gè)g了，心率都沒(méi)多少變化，我感覺(jué)她上11個(gè)g都沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “你們看她呼吸的頻率，就是她之前教過(guò)我們的，我上一次就是靠著這個(gè)呼吸法撐到了8個(gè)g?！?/br>
    “哎，我練出氣感了，再過(guò)一段時(shí)間應(yīng)該就能練出內(nèi)力，嘿嘿嘿！仨月趕超老前輩，五月充當(dāng)?shù)谝蝗耍　?/br>
    “你在想屁吃！”

    隨著外邊的打鬧，離心機(jī)內(nèi)的載荷也逐漸上升到了10個(gè)g。

    設(shè)備員出聲提醒了沈竹一下，沈竹對(duì)他比了個(gè)ok的手勢(shì)。

    “意識(shí)還很清醒，手腳方面看起來(lái)也沒(méi)什么問(wèn)題?！痹O(shè)備員對(duì)田知之說(shuō)道，“心率稍微變快了一些，不過(guò)還處于正常范圍?！?/br>
    剛才那名預(yù)備航天員估計(jì)的沈竹的極限是11個(gè)g，他覺(jué)得上到12甚至13都沒(méi)什么問(wèn)題。

    “保持在10個(gè)g，聽(tīng)她的指揮吧。”田知之說(shuō)。

    設(shè)備員點(diǎn)頭。

    上到10個(gè)g后，觀察室不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來(lái)，大家仿佛都意味到了什么——或許新的世界紀(jì)錄要在今天誕生了。

    他們身為航天員，對(duì)離心機(jī)測(cè)試并不陌生，也了解各國(guó)航天員在離心機(jī)上的表現(xiàn)，他們都遠(yuǎn)不如沈竹。

    本以為沈竹會(huì)在10個(gè)g的強(qiáng)度中多適應(yīng)一段時(shí)間，然而不到一分鐘，沈竹就抬手示意繼續(xù)往上了。

    上一次沈竹在10個(gè)g的時(shí)候感受到了內(nèi)力突破的契機(jī)，然而這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去，她從未間斷過(guò)對(duì)自己的各種訓(xùn)練，實(shí)力已經(jīng)更上一層，10個(gè)g的壓力對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)不夠了。

    她需要的是更強(qiáng)的壓迫感。

    固定在10個(gè)g的離心機(jī)加快了速度：10.1，10.2，10.3……10.8，10.9，11！

    足足11個(gè)g的載荷，很多航天員甚至無(wú)法在這樣的強(qiáng)度下堅(jiān)持10秒鐘，而沈竹看起來(lái)只是面部微紅，臉上發(fā)生的形變是沒(méi)辦法阻止的事情，她這樣的狀態(tài)已經(jīng)很好了。

    而且沈竹手上的動(dòng)作并沒(méi)有停下來(lái)，她還在根據(jù)耳機(jī)中的提示完成各種各樣的cao作。

    11個(gè)g的強(qiáng)度確實(shí)是有，不過(guò)還沒(méi)到那種程度。

    沈竹在11個(gè)g呆了30秒，繼續(xù)讓外邊加速。

    觀察室一片嘩然：

    “11個(gè)g了，她還要往上加！”

    “我7個(gè)g的時(shí)候是這個(gè)心率，人家11個(gè)g的時(shí)候還是這個(gè)心率……”

    “人家一個(gè)能打十個(gè)你，你怎么不說(shuō)？”

    “她不會(huì)能達(dá)到13個(gè)g吧？”

    “以她現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)看，就算堅(jiān)持不了多久，13個(gè)g也是穩(wěn)穩(wěn)的?！?/br>
    沈竹手上的cao作終于停了下來(lái)，閉著眼睛感受12個(gè)g的載荷帶來(lái)的壓力。

    若非她的手指還在進(jìn)行與外界約好的敲擊，大家都要以為她承受不了，暈過(guò)去了。

    內(nèi)力一遍遍的運(yùn)轉(zhuǎn)，她依舊沒(méi)找到當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

    還不夠，繼續(xù)往上加！

    此時(shí)的觀察室，鴉雀無(wú)聲。

    作者有話說(shuō)：

    下章零點(diǎn)后

    ? 第212章

    上到13個(gè)g后, 沈竹終于停了下來(lái)。

    一分鐘，兩分鐘……五分鐘過(guò)去，直到設(shè)備員緊張得手心都開(kāi)始冒汗, 她也沒(méi)有叫停。

    在13個(gè)g的載荷里這么久是人能做到的程度嗎？

    要不是每一次問(wèn)話，沈竹都有回應(yīng), 設(shè)備員早就把機(jī)器停下來(lái)了。

    在場(chǎng)的航天員和預(yù)備航天員們, 早就沒(méi)有了一開(kāi)始看熱鬧的心思, 對(duì)于沈竹的實(shí)力, 他們除了佩服還是佩服。

    終于，在半個(gè)小時(shí)后，沈竹示意離心機(jī)停了下來(lái)。

    時(shí)隔一年, 她終于突破到了內(nèi)功的第三層。

    達(dá)到心法第三層后, 很多東西跟過(guò)去不一樣了，就像當(dāng)初她沒(méi)辦法表演的拈葉飛花, 現(xiàn)在也能輕松做到。

    手邊的任何東西都能成為她的利器，再也沒(méi)什么困難。

    往上14個(gè)g, 15個(gè)g，甚至16個(gè)g，她都能堅(jiān)持一段時(shí)間，但已經(jīng)沒(méi)有了意義。

    目前為止, 13個(gè)g的情況已經(jīng)夠用了。

    觀察室的人不約而同地松了一口氣，不知是在感嘆沈竹沒(méi)事, 還是在慶幸她沒(méi)有把人類的記錄拉得太高。

    沈竹一測(cè)成名, 剩下的幾個(gè)項(xiàng)目她只是進(jìn)去體驗(yàn)了一番就停了下來(lái)，大概知道里面的情況, 研究一下要如何在這樣的環(huán)境里降低身體的負(fù)荷就行了。

    回去之后沒(méi)多久, 沈竹就大概對(duì)航天員們的訓(xùn)練計(jì)劃做了一個(gè)劃分。

    訓(xùn)練內(nèi)容按月來(lái)計(jì)算, 每個(gè)月循序漸進(jìn)，讓大家的實(shí)力穩(wěn)步上升。

    每次沈竹來(lái)航天員大隊(duì)，都會(huì)帶來(lái)下一個(gè)月的訓(xùn)練計(jì)劃，也會(huì)從田知之這里借走一部分資料用于學(xué)習(xí)。

    j-30的駕駛申請(qǐng)出乎沈竹的意料，9月份申報(bào)上去的，10月份居然就已經(jīng)批下來(lái)了，上邊蓋著兩個(gè)大大的紅字：同意。