末路佳人[喪尸] 第66節(jié)
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教室門(mén)微敞開(kāi)條縫。 紀(jì)甚靈確認(rèn)外頭的喪尸離得比較遠(yuǎn)后,沖身后隊(duì)友比了個(gè)手勢(shì),幾個(gè)身影迅速向欄桿外琴鍵奔去。 教室門(mén)很快在后方被里面的同學(xué)闔上。 戚雅處在隊(duì)伍的倒數(shù)第二個(gè),前后都有照應(yīng),因此上琴鍵上得十分順利。 等喪尸們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),只能隔著欄桿嗷嗷嘶吼。 五個(gè)人沿著琴鍵一路往下跑,到二樓時(shí),停住不動(dòng)。 戚雅目光從底下喪尸臉上一一移過(guò),終于鎖定在其中一位上。 她伸手指去:“是那個(gè)穿黑西裝的!” 幾人順著她手指的方向看去,在音樂(lè)臺(tái)一角看到了他們的目標(biāo),臉已經(jīng)分辨不清五官了,也不知道戚雅是怎么認(rèn)出來(lái)的。 好在這喪尸靠近墻角,是他們?cè)O(shè)想的幾種情形里最幸運(yùn)的。 李立舟看了看地形,把喇叭交還給戚雅:“你留在上面,幫我們把喪尸往邊上引開(kāi)一點(diǎn),剩下交給我們?!?/br> 戚雅還有些茫然:“怎么引?” 李立舟:“隨便喊點(diǎn)什么都行?!?/br> 幾人挪去最邊緣的琴鍵處。 紀(jì)甚靈彎弓搭箭瞄向了拿鑰匙的那位老師,以防他隨尸群再蕩向中央危險(xiǎn)地帶。 張屹、小徐則悄無(wú)聲息地垂掛下身子,伺機(jī)而動(dòng)。 李立舟見(jiàn)大家都做好了準(zhǔn)備,側(cè)身沖戚雅點(diǎn)了點(diǎn)頭。 戚雅攥緊了手中的喇叭。 心臟隨著大堂音樂(lè)的鼓點(diǎn)劇烈跳動(dòng)。 喊點(diǎn)什么。 喊點(diǎn)什么。 中庭卷過(guò)的風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)絲,戚雅仰起頭,看樓內(nèi)走廊延伸而出的琴鍵螺旋而上。 她聽(tīng)見(jiàn)紀(jì)甚靈手中的箭凌厲射出。 命中喪尸腦袋后,血漿迸溢。 周?chē)鞘嚎裨甑乃缓稹?/br> 盡管現(xiàn)在陰霾遮蔽了天空,但他們比以往任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)一致,比任何時(shí)候都要堅(jiān)忍、奮斗,擁有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的大勇主義[1]。 她用全身的力氣嘶喊出: “全部人,都給我活著——!” 作者有話(huà)說(shuō): [1]化用了傅雷在《貝多芬傳》譯者序里的一段話(huà),原句是:現(xiàn)在陰霾遮蔽了整個(gè)天空,我們比任何時(shí)候都更需要精神的支持,比任何時(shí)候都更需要堅(jiān)忍、奮斗、敢于向神明挑戰(zhàn)的大勇主義。 第45章 大堂里的喪尸潮水般向戚雅所在的地方涌去。 有音樂(lè)樓的教師、一個(gè)樂(lè)團(tuán)演出過(guò)的同學(xué)、素未謀面的校友…… 或許在從前某個(gè)風(fēng)和日麗的日子里, 他們?cè)谛@的一角交錯(cuò)而過(guò),風(fēng)發(fā)意氣。如今命運(yùn)卻將大家?guī)щx到生死兩個(gè)邊界。 死的人已經(jīng)死去,可活的人依然要充滿(mǎn)希望。 “都給我——都給我活下去!” 戚雅喊得聲嘶力竭, 因?yàn)檫^(guò)于用力,外套攏著的肩胛骨顫動(dòng), 如將破繭的蝶翼。 走廊上,教室的窗玻璃后浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人影。 張屹、小徐胸腔里的血液涌動(dòng)。 喪尸在戚雅的喊聲里不斷移動(dòng)。 而那身上攜帶鑰匙的喪尸已經(jīng)被紀(jì)甚靈的箭命中,倒在血泊里。 李立舟看底下騰出五六米的安全距離,看向身邊的同伴們:“走!” 四個(gè)人把著琴鍵的雙手同時(shí)松開(kāi),悄無(wú)聲息墜地。 兩個(gè)跑到喪尸那兒, 從它身上摸索鑰匙。一個(gè)靠去控制音樂(lè)的教室門(mén)那兒, 警惕四周動(dòng)向。 剩下一個(gè)—— 李立舟看紀(jì)甚靈突然脫離部隊(duì),朝尸群后方靠近,倒吸一口涼氣,就差喊出一聲“你干嘛去”,下秒就見(jiàn)紀(jì)甚靈用小刀扎進(jìn)一只喪尸的后腦勺,將喪尸輕輕放倒, 拔下喪尸胸口的箭—— 似乎是他和時(shí)宇跟舞蹈生喪尸們?cè)谇冁I上大戰(zhàn)時(shí)不小心遺棄的。 有驚無(wú)險(xiǎn), 李立舟長(zhǎng)舒口氣。 然而這口氣才松下一半,很快又提了起來(lái)。 李立舟接過(guò)張屹、小徐找回來(lái)的鑰匙, 有些抓狂:“這么多把呀!” “都試試!都試試!” 李立舟也顧不得吐槽音樂(lè)樓哪來(lái)的那么多重要房間都需要鎖門(mén)。 他看了看房間門(mén)的鑰匙孔形狀, 找出幾把看著相近的,便開(kāi)始一把一把試。 戚雅的喇叭雖然吸引了大部分喪尸,但音樂(lè)臺(tái)上的音樂(lè)太響,一開(kāi)始的刺激感減弱后, 喪尸們很快在兩邊開(kāi)始搖擺起來(lái)。 而遠(yuǎn)端位置的喪尸視野更廣些, 一下子就注意到了大堂角落的幾個(gè)活人。 紀(jì)甚靈、張屹、小徐在李立舟外圍形成防護(hù)圈。 一腳踹飛一個(gè), 或是一刀捅倒一個(gè)。 沒(méi)多久,周邊已經(jīng)倒下七八具喪尸。 但遠(yuǎn)處圍攏過(guò)來(lái)的數(shù)量越來(lái)越多,琴鍵上的戚雅也心急,不顧形象大喊大叫。然而對(duì)喪尸來(lái)說(shuō),唾手可得的美食比高處只可遠(yuǎn)觀的美食誘惑吸引力大得太多了。 紀(jì)甚靈看小徐體力明顯下降,幫忙擋開(kāi)一只喪尸,問(wèn)身后的李立舟:“好了沒(méi)?” 李立舟飛快轉(zhuǎn)著鑰匙,手指因?yàn)榫o張想抖,卻又被自己竭力控制著不去抖。 “咔噠”一聲。 是門(mén)把旋動(dòng)的聲音。 李立舟欣喜:“進(jìn)!” 張屹還在與喪尸們奮戰(zhàn),狠踹出去一只:“你們先進(jìn),我把喪尸攔著——” 他尾調(diào)驀地向上一飄,已然被紀(jì)甚靈抓著后衣領(lǐng),一把拉進(jìn)了門(mén)內(nèi)。 張屹:“……” 李立舟站在門(mén)后,在大家安全進(jìn)來(lái)的瞬間,死死將門(mén)后抵。 門(mén)縫里鉆出幾只喪尸手,紀(jì)甚靈、小徐幾人沒(méi)有松懈,手起刀落,總算成功將門(mén)關(guān)上。 李立舟三兩步到廣播控制主機(jī)那兒。 憑著之前在新媒體大樓的cao作記憶,他推了推開(kāi)關(guān),大堂上的音樂(lè)沒(méi)有絲毫停下的跡象,又轉(zhuǎn)去調(diào)小聲音,依然沒(méi)有變化。 李立舟皺眉:“什么情況?” 小徐:“會(huì)不會(huì)是控制器壞了……” 這是最壞的情況,那他們就得想辦法進(jìn)到中央音樂(lè)臺(tái)那,把音響一個(gè)個(gè)敲掉。 李立舟額頭上冒出汗來(lái)。 紀(jì)甚靈用胳膊肘捅了捅一旁的張屹:“老師!” 張屹也急:“這時(shí)候知道找老師了。但老師我也不懂你們廣播站這套……” 他的話(huà)突然一停,目光落在墻上。 三樓教室里。 江綺杉和陳書(shū)望兩人焦慮地走來(lái)走去。 江綺杉:“什么情況,關(guān)個(gè)音樂(lè)怎么關(guān)了那么久?不會(huì)出什么意外了吧。” 陳書(shū)望:“這么慢,不能吧,紀(jì)甚靈和李立舟變拉了?” 時(shí)宇看他倆不停走動(dòng),看得有點(diǎn)頭暈:“綺杉姐、書(shū)望哥,你們二人轉(zhuǎn)呢?” 秋述本來(lái)就因?yàn)榕R近行動(dòng),有點(diǎn)緊張,現(xiàn)下也被兩人的情緒傳染,盡管站在窗邊什么也看不到,也沒(méi)忍住多往外探了幾眼。 江綺杉還是著急:“不會(huì)是控制音樂(lè)的電腦壞了吧?!” 秋述:“他們過(guò)去的人里,三個(gè)都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的,其中一個(gè)還是老師,如果只是電腦壞,他們可以修?” 張屹的三個(gè)學(xué)生:“不要對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)生有這種誤解!” 聲音回蕩在房間里,連外頭的喪尸都被吸引來(lái)了一些,咚咚撞門(mén)。 “我們剛才喊得那么響?”張屹的學(xué)生瞬間慫了。 “是音樂(lè)已經(jīng)關(guān)了!他們成功了!”江綺杉沖到窗邊,欣喜道。 控制室。 張屹手還抓著電閘,其余幾人看看徹底黑掉的電器,默默回頭看他。 “嗯……修理電器之前,要先關(guān)電閘?!睆堃偕畛聊槨?/br> “……” 李立舟:關(guān)電閘這種事、 紀(jì)甚靈:為什么我們、 小徐:沒(méi)想到呢、