期中考總共分2天，第一天考英文、國文、生物，第二天考數(shù)學(xué)、寫作測驗跟三科社會科。

    「各位都坐好喔！考試了！」于是老師將考卷發(fā)下來，讓大家寫考卷。但是拿到考卷的當下，欣妤傻眼了。

    「等等她是認真的嘛？」

    一副就是要嘲笑他們這一周努力似的，這次英文的題目完全跟歷屆、別?？脊磐耆灰粯?，而且都問些盡是刁鑽困難的文法或是艱澀難懂的單字?？傊?，那份已經(jīng)不是測驗了，是名為魔王題的怪獸。

    考完之后班上開始哀號著。

    「我還以為英文會出得跟其他學(xué)校差不多結(jié)果比明星學(xué)校出得還更難...。」建太說著。

    「聽力播的超快還一堆怪怪的腔調(diào)幾乎聽不懂他在講甚么更別提要寫出來了！」小苗說著。

    「而且題目比開學(xué)考還更多，寫不完?。　?/br>
    「先別抱怨了！」欣妤喊著：「快準備下一科便是！」

    結(jié)果到第二天的所有科目都是基本題不問繼續(xù)問很刁鑽的題目，數(shù)學(xué)科甚至比欣妤的題目出得還難。到了第二天所有科目考完后，大家全部死沉沉一片。

    「這次考試完全沒有選擇題，連猜都沒得猜...。」

    「實在很難想像這樣的考試還有兩次要考...。殺了我吧！」

    「我覺得這次那個老師是認真要送大家下去...?！?/br>
    然而奇奇故作鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)硬幣。

    考完當天下午，校長獨自一人在校長室改著七年級的段考考卷，桌上的考卷幾乎滿江紅。看了考卷后，她露出邪惡的笑容。

    再過了幾個星期后，第一次期中考成績跟校排公告了。

    「等等...，不是吧...？」所有人看到后非常震驚。

    段考滿分是700分，除了欣妤跟征廷考到700分外，沒有人總分超過600分。第三高分是...，奇奇，599分？

    「好扯...，奇奇校排三欸！」

    「這代表說...！」

    「太好了奇奇！你不會被退學(xué)了！」欣妤笑著對奇奇說。

    「是?。≌媸翘昧?！」奇奇開心道。不過他注意到旁邊的同學(xué)。每個人都沒露出什么笑容。許多人已經(jīng)露出放棄的眼神。

    「我看我們接下來也不用念書了！」

    「反正接下來也會不及格的...?！?/br>
    「我跟我爸媽說出國的機票取消好了！」

    此時班上的氣氛讓欣妤感到肅穆。

    「欣妤...。」奇奇見狀后也跟著開心不起來。

    「雖然說奇奇拿到了校排三，但是這次段考的及格率實在有點慘烈...?！剐∶缯f著。

    「是啊，全校平均及格的似乎不到四分之一?！蛊嫫嬲f著。

    「意思就是說，到期末前總成績平均超過60分的可能比四分之一再更低，是嗎？」欣妤說著。

    「大概是這樣的概念吧！」

    此時欣妤握緊拳頭后有點生氣道。

    「那個校長為了貫徹自己的理念，不惜在段考出地刁鑽又很難，一副想要把大家都當?shù)??！?/br>
    「因為學(xué)期成績只看段考，再加上段考太難，第一次大家受到這樣的折磨后，心理難免會受到創(chuàng)傷，大部分的人都呈現(xiàn)要放棄學(xué)習(xí)的狀態(tài)?！?/br>
    「許多人已經(jīng)開始有種想法：『不論再怎么努力，都有沒辦法考到及格。』」

    「這樣折磨人的方式是真的正確的嘛？」欣妤低著頭思考道。

    在校務(wù)會議上，征廷站起來說著：「學(xué)生會在這邊有意見想向校長提出?！?/br>
    「鑒于期中考試大家平均過低，及格人數(shù)過少，依照現(xiàn)有評分標準來看，預(yù)計學(xué)校會有7,8成的人無法在全數(shù)科目通過，請問校長對于這件事有甚么看法？」

    「一旦把沒有通過的人數(shù)過多，對于學(xué)校整體在暑假的負擔(dān)會很龐大，除了還要照料他們中餐外，暑假人流上的管控也是個問題，請問校長有考慮到這個問題嗎？」

    「還有，按照教育部規(guī)定，以及我們學(xué)校的規(guī)定，平時成績不應(yīng)該直接用段考成績?nèi)ビ嬎?。?yīng)立定額外的標準。」

    「還有，大部分學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)，請問這樣是校長樂見的嗎？」

    「雖然說學(xué)校是小型社會，不該完全讓他們活在舒適圈，但是這樣是否太會過頭了？」

    「不，這些只是小問題，以前的學(xué)長姊都沒你們這么囉嗦！而且呀！只有7,8成的被當?shù)粑疵庖蔡倭税?！?/br>
    「這次段考我還沒拿出全力出，只要有一個人考到高分，我都覺得我出太簡單了！」

    「只要你或者欣妤都還有辦法考到滿分或接近滿分，我是不可能降低段考難度或讓你們放松的！」

    「什么...？」征廷說道。

    「這么做意義在哪？這樣會干擾到其他人的暑假生活！而且現(xiàn)在依法規(guī)定，暑假并非正規(guī)的上課時間...?！?/br>
    「我跟那些在講官腔話的人不一樣，我就老實告訴你吧！陳征廷！」

    「我要讓他們知道，像你這樣的人跟那些平凡人的差距是很明顯的！凡人是無法跟你成為朋友的！你終究只是孤獨一個人！這也是身為帝王的宿命！我會讓你深切體會你究竟跟其他人多么格格不入！」

    「光靠實力，你能夠獲得別人愛戴，但是，一旦你的實力會害到他們或讓他們絕望時，他們還還會繼續(xù)捧著你嗎？」

    「籃球比賽之所以人氣還會這么高，因為很多人并沒有打籃球，但是考試這種事，每個人都會經(jīng)歷到?！?/br>
    「一旦考試超難但是看到少數(shù)幾個人考到難以追上的壓倒性差距的高分時，就會產(chǎn)生絕望，沒錯，我就是要讓他們從小就知道這社會就是這么殘酷！適者生存，不適者淘汰，就是這樣！這不是理論，而是本能！」

    「在這個社會上，實力的差距就是這么大！從現(xiàn)在開始我要讓他們深切的體會！學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)斗！人必須要在逆境中學(xué)習(xí)，像你之前推崇的安逸式學(xué)習(xí)只會害了他們！」

    「或許很多人不喜歡這樣，但是，這是為了他們好，就給我接受吧！」

    「其他老師也是抱持著同樣的想法的！」此時老師們眼神死氣沉沉地，彷彿沒有要抗拒校長地意思的。

    「這樣真的是對的嘛...？根本就只是在針對我跟欣妤吧？」征廷這時陷入迷茫著。

    此時在教室的欣妤心情仍不太好。她獨自坐在座位上轉(zhuǎn)著筆。奇奇在欣妤旁邊。

    「喂，奇奇！」建太走過來問道：「你怎么不去安慰你的老婆??！」

    「什么老婆！別亂講啊！」

    「不過，這是我頭一次看到欣妤這么難過...。不過欣妤不是考滿分嘛，為什么這么難過？」

    「應(yīng)該是明明幫助了別人卻沒幫到什么忙而難過吧！」奇奇說完后，他跟欣妤說著：「但是即便如此！我還是覺得欣妤的幫忙是有用的！沒有你，我根本連30名都碰不到！」

    「可是，只有一個沒有用??！代表我沒辦法幫到所有人??！」

    「結(jié)果到頭來，還是被校長擺了一道。實在是太小看那個校長了...！」欣妤嘆氣道。

    「雖然他們考不好好像不關(guān)我的事，但是，大家同樣都有參加我們的讀書會，但是很多人卻還是連及格線都沒摸到，這讓我覺得我沒有幫到他們！」

    「怎么可能沒幫到！」此時班上叫凱琳的某個短頭發(fā)的女生叫走過來跟欣妤說著：「這次段考是真的很難，雖然我沒有達到及格線，但是至少我們還有拿到一些分數(shù)，不是抱鴨蛋。光是這點就讓我們很感動了！」

    「而且，其實我們本來就應(yīng)該要自己念??！并不能單靠欣妤就可以讓我們及格！」

    「還有機會！只要不放棄，就還有機會！還有兩次段考，又不是這次考完就完了！」短發(fā)女孩的話讓班上部分還在難過的人振作起來。

    「你已經(jīng)盡力了，有時候事情并不能盡我們所愿，但是，至少我們可以知道，如果什么都不做，結(jié)果鐵定都不會有所改變！」

    「而且，在我眼里的欣妤，是不畏懼困難，勇于挑戰(zhàn)面對的帥氣女孩！才不是在那邊自怨自艾的人！」

    「真是的，聽完這句話后竟然讓我振作了起來！」哈士奇對欣妤說道：「之前我們班成績可是吊車尾的，但是我媽跟我說我們班這次有15個人在及格線以上。是全校第二多人及格的班級，平均成績也將近全校的前1/4的平均，我認為欣妤一定有幫到忙。只是這次校長讓我們猝不及防，讓大家的平均分往下掉，不過沒關(guān)係，從這次段考可以證明我們實力并不差，還有很大的追分空間，不要太緊張！」

    「我相信著你，欣妤！我相信你可以成功幫到我們的！當然，我們自己還要再加油！」

    許多人都走過來感謝欣妤，這時欣妤笑了一下后說著：「謝謝你們大家！」

    「是啊！欣妤，還有機會挽救?！?/br>
    「嗯！但是?！剐梨ζ嫫嬲f著：「不過你可不要掉下去了??！我可需要你一直考校排三??！」

    「嗯？為什么？」奇奇這時候納悶著。

    「好啦！不要難過了！我們不是說好了嘛！」短發(fā)女孩跟其他人看著欣妤，而女孩說著：「今晚，我們預(yù)訂了歐式自助餐吃到飽，欣妤跟那個一班的征廷由我們請客！」

    「真的假的？讓你們請不好吧！」

    「當然是真的！上一周那么努力幫我們，哪有不還恩情的道理！」

    「是啊，我們都已經(jīng)付訂金了！就跟我們一起去吧！欣妤！」

    「喔...，好吧！」

    「下次我們一起加油吧！欣妤?！蛊嫫嫘χf。

    「嗯！」欣妤笑著回應(yīng)。

    開完校務(wù)會議后，征廷獨自一人走在走廊上。

    「老實說，一開始我也有種想要睥睨一切的想法?！拐魍⑿南胫骸高^去的我，秉持著絕對的勝利才是正確的，但是遇到欣妤后，我才知道原來這個世界才不是那么絕對的！」

    「而且，雖然說帝王是孤獨的，但是，只有帝王自己獲得的勝利才不是勝利！」

    「是??！本該正確的事情，怎么可能還會是錯的？」

    「真正的勝利，是要帶領(lǐng)我底下的人，一起勝利！」征廷這時笑了一下后，便自信地走回教室。

    —

    到了下星期的朝會，奇奇跟欣妤、小苗跟建太都在朝會講臺上領(lǐng)取全校前10名的獎勵。除此之外，除了本來就會在臺上的陳征廷外，佳容也上臺了。

    「5班真的好強...，有4個是全校前10名?！贡娙嗽诘紫赂`竊私語著。

    「1班也不落人后，也是4個前10名...?！?/br>
    然而當校長頒到佳容時，校長忽然對她露出欣慰的笑容，這讓站在附近的欣妤跟奇奇見狀覺得奇怪。

    「這奇怪的感覺是怎么回事...?！?/br>
    「校長笑了？」征廷疑惑著。

    然而頒到奇奇時，校長忽然變了一個表情說著：「哼，沒想到還真的被你考到了，但是下次就沒那么幸運了！」

    奇奇沒有回應(yīng)，只是接下獎狀并點頭致意。

    就這樣，枯燥乏味的朝會進行了一個小時后，眾人便開始一天無聊的課程。

    再下一周，奇奇陪著欣妤進到課輔一班。他也感受到那股壓力，來自學(xué)霸給人的沉重的壓力。

    尤其是坐在他左邊的安娜。本來只有欣妤在就不開心了，看到欣妤跟奇奇安娜整個人更不舒服。不過欣妤這邊倒還好，因為有奇奇坐在她左邊，所以不用往左看就會看到擺臭臉的安娜。

    不過同時間，佳容也進了一班。不知為何，雖然她坐奇奇后面但是一直盯著欣妤看。并抱著非常愛慕的樣子。不過，她跟又偉的感情更好了，同樣都在課輔一班下課會一起走回去，這讓欣妤跟奇奇都暫時放心了。

    雖然這幾個星期的生活過得很不快樂，但是藝能課讓大家暫時放下課業(yè)沉重的壓力。

    像是童軍老師帶他們玩你追我跑的游戲。

    「要抓到你了！」欣妤笑著說。

    「哼，事情很難說唷！」當欣妤要追到奇奇時，奇奇說完后人直接變成撲克牌。讓全班震驚著。

    這時奇奇擠了一下建太后笑著說道：「換你了！」

    「等等！怎么這么突然！」這時換建太跑著。

    然而欣妤瞬間抓到建太。

    「抓到你囉！」欣妤笑著說。

    再一堂童軍課時老師帶他們做悶燒雞。

    那是將買好的全雞放在一個紙箱里悶烤的技術(shù)，在野外可以這么做。

    此時欣妤除了放全雞外，還在悶燒的紙箱里頭放了好多的材料，有蝦子、牛rou、雞rou、蛤蠣、中卷、螃蟹、鮭魚、鯖魚等等。

    「欣妤你放太多了吧？」小苗吃驚道。

    「沒問題的！我吃的完！」

    「不是這個問題啦！是放這么多會熟嗎？」奇奇問著。

    「相信我！我又不是第一次做悶燒雞！」欣妤帶著自信地笑著說。果不其然，過了一會兒，熱騰騰的香味都出來了。這股香味讓在場所有人為之著迷！

    「欣妤這組的東西也太香了吧？」奎哥走過來聞一下。

    此時欣妤從箱子里拿出一盤香噴噴的蒸煮美食。

    「這顏色也太漂亮了吧！」

    「只要扯到吃可都難不倒我！」此時欣妤便拿起筷子開始吃起來了。

    此時她跟眼前的奎哥說道：「可以吃吃看唷！」

    「喔...，好！」此時奎哥吃一口后覺得：「喔天??！太好吃了吧！」

    「是吧是吧！」欣妤自信地說著：「廚藝方面我可是有自信地?。　?/br>
    「看來你有個很賢慧的老婆呢！奇奇！」建太說著：「都快羨慕死了！」

    「來！奇奇！」欣妤拿著筷子餵奇奇。

    「好乖??！」

    「嗯！」奇奇眼睛這時亮了。

    「這真的好吃耶！」

    「是吧是吧！」

    過了一會兒，班上到處都是在共享食物，每個人的臉上都出現(xiàn)笑容。大家聚在一起聊天打鬧，此時欣妤坐在奇奇旁邊并帶著幸福的笑臉說著：「真希望這堂課能永無止盡地上下去！」

    「是啊！我也這么覺得?！蛊嫫嬖谛梨ヅ赃呎f著。

    此時他發(fā)現(xiàn)欣妤靠他靠得好近，差點要靠在奇奇身上。而奇奇當下忽然有種想要挽著欣妤的肩膀的感覺。不過他后來忍住了。

    「算了，維持這樣子也不錯！」奇奇心想著。

    雖然課業(yè)繁重，但是大家仍然不忘記生活，即便遇到逆境，也正試著適應(yīng)過去！

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