她默默地走到前排的空位，將書(shū)包放下，整理出上課需要的物品。

    這堂課的授課老師是畢業(yè)于加州理工學(xué)院的博士，科研能力強(qiáng)，教學(xué)水平也很高，江霜釉挺喜歡這位老師的。

    課程進(jìn)度過(guò)半，介紹了這次實(shí)驗(yàn)的器具使用方法和檢測(cè)原理后，老師便讓學(xué)生自行做實(shí)驗(yàn)，并且要求他們將實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和觀測(cè)的結(jié)果記錄下來(lái)，下節(jié)課要把實(shí)驗(yàn)報(bào)告提交給她，她將會(huì)對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分。

    教室里容納了十六名學(xué)生，每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都擺放有試劑架、燒杯、小量筒、酒精燈、顯微鏡等實(shí)驗(yàn)器材。

    江霜釉神情專(zhuān)注，回憶著老師剛才的講課內(nèi)容，一步步地按著要點(diǎn)進(jìn)行cao作。

    每做完一個(gè)步驟，便在筆記本上做好記錄，方便課后整理報(bào)告。

    過(guò)了一段時(shí)間，她將混合的溶液倒入試管，將其靜置在試管架上，等待反應(yīng)。

    在江霜釉盯著試管發(fā)呆時(shí)，背后突然被一股力量撞擊。

    她的心重重地跳了一下，背部傳來(lái)一陣疼痛，仿佛觸電般的，酸痛之感迅速地傳向全身。鈍痛之后，后背有種濕漉漉的感覺(jué)。

    ……是什么東西？

    江霜釉用手在背后摸了摸，看到了染紅的手掌，便明白她的后背處被染上了鐵銹紅的溶液。布料已被浸濕，緊貼著皮膚讓她感到些許不適。

    老師很快發(fā)現(xiàn)教室里發(fā)生的事情，走到她跟前關(guān)切地問(wèn)：“同學(xué)，你還好嗎？”

    江霜釉沉悶地?fù)u頭：“我沒(méi)事?！?/br>
    “天??！亨特，你怎么搞成這樣了？”老師望著江霜釉身后的人驚呼。

    江霜釉回頭看向始作俑者，發(fā)現(xiàn)他是一位個(gè)子不高的男生，棕紅色短發(fā)，鼻子附近有雀斑。

    他自己也摔在地上，四仰八叉，臉也是腫的，樣子滑稽極了。

    看來(lái)是他剛剛自己腳滑摔倒，她則是被殃及到的池魚(yú)。

    亨特?fù)沃终酒饋?lái)，面向她，低頭彎腰，帶著哭音：“對(duì)不起，把你的衣服弄臟了。我的儲(chǔ)物柜里有干凈的T恤，我這就去拿給你，真的對(duì)不起！你的衣服我會(huì)負(fù)責(zé)拿去干洗的。”

    看他比自己還慘的樣子，江霜釉只能自認(rèn)倒霉，接受他的道歉。

    老師撫了撫她的肩膀，安撫道：“我去辦公室拿幾張毛巾，你拿來(lái)擦一擦身體。”

    坐在椅子上低頭玩手機(jī)的霖恩把耳機(jī)摘下，關(guān)掉手機(jī)，推了推一旁看戲的朋友，疑惑道：“發(fā)生什么了？新來(lái)的那個(gè)女生怎么搞得這么狼狽？

    “那個(gè)nerd自己走路滑倒了，倒下時(shí)撞飛了量杯，液體四濺，把別人的衣服打濕了?！?/br>
    “故意的？”霖恩一臉狐疑。

    朋友聞言搖頭：“怎么可能？一個(gè)nerd，一個(gè)新生。他們能有什么沖突？”

    “說(shuō)到這，我突然想起來(lái)了。這個(gè)女孩倒是跟夏洛特有點(diǎn)不愉快?！?/br>
    霖恩詫異：“她怎么會(huì)惹上那女人？”

    “還不是因?yàn)槟腥丝?。”朋友很是了解這些八卦，喟嘆道。

    “你不知道嗎？好像是奧斯汀因?yàn)樗穆逄匕l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。”

    霖恩雙眼微微一瞇，擰著眉聽(tīng)完朋友的解釋?zhuān)活w心也莫名其妙的煩躁起來(lái)。

    又來(lái)了一個(gè)奧斯?。?/br>
    他怎么也沒(méi)想到，江霜釉竟然與奧斯汀也有著“好關(guān)系”。她才到這所學(xué)校多久?。?/br>
    朋友發(fā)現(xiàn)他蹙著眉，笑著打趣：“怎么？你擔(dān)心了？我記得你早上在問(wèn)她是誰(shuí)哦?！?/br>
    說(shuō)完這話(huà)后，他又細(xì)想了片刻，有些不可思議道：“天啊，霖恩，難道你也被她迷住了嗎？”

    “別說(shuō)蠢話(huà)，安德森?！绷囟髡Z(yǔ)氣冷硬。

    不過(guò)奧斯汀呢？霖恩想，奧斯汀被她迷住了嗎？