倆人站在走廊上做題，江景行講上課研究出來的那道題給景鯉聽。

    景鯉是實(shí)在做不出了才會問他，不然都是自己老老實(shí)實(shí)做，他講解了一段，景鯉懂了，后面就都做了出來。

    做完這道題，景鯉輕聲道：“咱們是不是太過分了？”

    江景行：“是嗎？”

    景鯉道：“老師教我們也不容易，下課道個(gè)歉吧。”

    江景行嗯了一聲，道：“聽你的?！?/br>
    他放下筆，抬眼掃了一眼景鯉，眼里帶著笑意。

    “笑什么？”

    “維護(hù)我？”他慢慢轉(zhuǎn)了一下筆。

    景鯉有些不好意思，仰頭望天：“沒有啊，我只是比較有正義感，覺得她說的有點(diǎn)過分?！?/br>
    江景行笑了聲：“我就不一樣了?！?/br>
    景鯉：“你怎么不一樣？”

    “我舍不得她批評我喜歡的人?！?/br>
    景鯉：“……”

    她想了想，還是教育道：“你不要亂說話，這是學(xué)校。”

    江景行帶著笑：“嗯?！?/br>
    真聽話，景鯉甚感欣慰。

    想起今天星期五，她又道：“下午我們留在學(xué)校做題吧，晚點(diǎn)再回去，明天放假，可以找個(gè)安靜的地方繼續(xù)做題?！?/br>
    江景行嗯了一聲，算是答應(yīng)了，只是又意味深長地強(qiáng)調(diào)：“原來又是星期五了。”

    景鯉給了他一個(gè)迷茫的眼神。

    江景行揚(yáng)唇，不再轉(zhuǎn)筆，在草稿紙上隨手寫下一個(gè)公式，漫不經(jīng)心道：“你的要求我都答應(yīng)了，我的要求，你什么時(shí)候履行承諾？”

    景鯉差一點(diǎn)點(diǎn)沒想起來是什么承諾，一句“什么”好險(xiǎn)卡在唇間，但最后還是選擇裝傻：“??？”

    江景行笑了下：“既然這樣，晚上我們先不做奧賽題，先為你解析一下另一科的題?！?/br>
    景鯉有些心虛，都沒敢問他到底是哪一科的什么題，低下頭去寫奧數(shù)題，還托腮側(cè)頭避開了他的視線。

    笑意壓不住，江景行再次沒忍住轉(zhuǎn)了下筆，凝視著她有點(diǎn)可愛的后腦勺。

    教室里，后排的學(xué)生已經(jīng)不知道第幾次往外瞄了。

    氣氛有點(diǎn)甜，學(xué)神的眼神有點(diǎn)美妙，狗糧有點(diǎn)撐，嚶！

    英語老師壓著火上完了課，走到教室外。

    江景行和景鯉收拾書正打算回教室，英語老師瞪了他們倆一眼：“過來?！?/br>
    景鯉看到老師這么生氣還是有點(diǎn)歉疚，再怎么樣這也是老師，她不應(yīng)該那么頂撞的。

    倆人一起進(jìn)了何老師辦公室。

    許云也在，景鯉和許云打了聲招呼。

    英語老師一進(jìn)辦公室就開始控訴景鯉和江景行。

    “這樣了不起的學(xué)生我可不敢教了，何老師，以后我的英語課，你就讓他們倆來你辦公室吧，你給他們找個(gè)有水平能教得了他們的英語老師。這還沒去考奧數(shù)還沒保送就這么不得了了，看不起老師了，以后出來社會，估計(jì)也就是個(gè)眼高于頂目中無人的，我看這樣的人，能有什么能耐？到時(shí)候奧數(shù)沒考上，高考沒考上，出來就是個(gè)笑話，還清華北大，到時(shí)候雞飛蛋打兩頭空信不信，這樣的學(xué)生我見太多了，真是太可笑了……”

    英語老師憤憤不平噴了半天，何老師聽得一頭霧水，但還是先行安撫了一番，好不容易英語老師平靜一點(diǎn)，何老師終于找到機(jī)會問：“這是怎么了？”

    英語老師指著江景行和景鯉：“怎么了？他們在我課堂上做奧數(shù)，還說我不配給他們當(dāng)英語老師！何老師，你說我這口氣咽不咽得下，景鯉剛進(jìn)校時(shí)才考多少點(diǎn)分，江景行的滿分他靠自己隨隨便便就能考出來了？老師就是沒有功勞也有苦勞啊，他們作為學(xué)生，一點(diǎn)感恩的心都沒有。這種學(xué)生，就是讀出來又怎么樣，將來還不是社會的渣滓敗類?！?/br>
    她生氣，景鯉本來沒覺得有什么，畢竟確實(shí)是江景行不尊重課堂和老師在先，她也頂撞了老師。而作為老師，她那句“沒有功勞也有苦勞”也沒說錯(cuò)，可當(dāng) “渣滓敗類”這句一出來，景鯉也不免有了些火氣。

    景鯉道：“老師，我們本來是要向你道歉的，可我現(xiàn)在覺得，就沖你這句渣滓敗類，我們也不想道歉了，不然也太對不起你這一句句的詆毀了?！?/br>
    何老師瞪了她一眼：“說什么呢，林老師是被你們氣著了，才口不擇言?！?/br>
    林老師：“你聽聽，你聽聽，這是一個(gè)學(xué)生跟老師說話的口氣嗎，她想道歉，我看她根本沒想過。別說了，這件事我一定要反應(yīng)給校長，這個(gè)班，有我沒她，有她沒我。”

    何老師焦頭爛額，安撫林老師：“林老師你消消氣，景鯉呢，有點(diǎn)脾氣，還是個(gè)小孩子，不會說話，你是個(gè)寬厚包容的好老師，就別和她一個(gè)不懂事的學(xué)生計(jì)較了。你說得對，一個(gè)學(xué)生呢，就要有學(xué)生的樣子，要尊師重道，要懂得感恩，他們不懂，我們作為老師的就應(yīng)該好好引導(dǎo)，我相信這樣的道理，林老師一介老教師了，想必比我更清楚，只是被他倆不懂事的，給氣得一時(shí)糊涂了。沒關(guān)系，我代替林老師引導(dǎo)他們，教導(dǎo)他們，當(dāng)然了，這也是我作為班主任的責(zé)任和義務(wù)。景鯉，江景行，你們倆給我過來?！?/br>
    何老師發(fā)揮三寸不爛之舌，終于安撫得林老師臉色稍霽。

    林老師：“你這倆學(xué)生，就是天上站得久了，太飄了，不知道天高地厚?！?/br>
    何老師：“是是是。”

    何老師板著臉，對景鯉和江景行道：“跟林老師道歉?！?/br>
    兩個(gè)人都一時(shí)沒動(dòng)，何老師警告地瞪了一眼景鯉和江景行，尤其重點(diǎn)盯著江景行。

    給何老師面子，景鯉還是道：“對不起林老師，我們不應(yīng)該在你的課堂上頂撞你。我當(dāng)時(shí)說那話其實(shí)沒有別的意思，我只是覺得，你太看不起學(xué)生了，好像一中沒有出清華北大的學(xué)生就全是學(xué)生的錯(cuò)一樣?！?/br>
    林老師一聽這道歉的話不對，剛要再次發(fā)作，何老師已經(jīng)搶先斥道：“你知道什么，林老師在學(xué)校教了幾十年書了，以前有幾屆考上清華北大的學(xué)生就是她手底下教出來的，你還敢質(zhì)疑老師教學(xué)水平？”

    景鯉哦了一聲：“那對不起，是我誤會林老師了，是我們水平不夠?！?/br>
    何老師已經(jīng)快被景鯉氣死了，就不能好好道個(gè)歉嗎。

    林老師也是氣得胸口起伏，諷刺道：“你知道就好，呵呵，你這樣的學(xué)生，能考得上清華北大，還妄想保送，我賭上我這幾十年的教師資歷，真是癡心做夢！”

    江景行之前沒說話，此刻終于開口：“希望林老師言出必行?！?/br>
    兩個(gè)老師快要被氣撅過去了。

    何老師恨不得一巴掌糊在江景行腦袋上，臭小子還敢火上澆油。

    “景鯉，江景行！”何老師猛一拍桌子，“你們倆給我，給我回去寫一份千字檢討，向林老師好好道歉?！?/br>
    林老師心累得擺擺手：“算了，不用了，這道歉我受不起，我還是去向校長請求，給我換個(gè)班吧，我教不下去了，我教書這么多年沒遇到過這樣的學(xué)生。”

    何老師攔也攔不住，林老師卷著教案走了，臨走還氣得差點(diǎn)嗆到。

    何老師也很心累，坐下來，招了招手，看向江景行：“老師答應(yīng)你參加冬令營，甚至讓你們坐到一起研究奧數(shù)題，可沒讓你們上課的時(shí)候也做奧數(shù)，更何況還是在別的任課老師課堂上。還敢說那種大逆不道的話，質(zhì)疑老師教學(xué)水平，老師水平不夠你來教？”

    江景行：“沒興趣，我只教她?！边@個(gè)她，不用解釋都知道是說景鯉。

    何老師一拍桌子：“說的什么話！還不知道悔改，還給我順桿爬？”

    江景行頓了頓：“對不起?！?/br>
    “你跟我道歉有什么用，等著林老師一狀告到校長那，122班就真是有你們沒她，有她沒你們?！?/br>
    何老師點(diǎn)點(diǎn)桌子：“回去好好寫檢討，還是要跟林老師道個(gè)歉?！?/br>
    江景行道：“我會和她道歉，但是她也要向我們道歉，不然還是有她沒我們好了?！?/br>
    何老師已經(jīng)氣得說不出話來。

    江景行淡然道：“和您道歉，就是請您諒解?！?/br>
    何老師：“你是想氣死我，還想請我諒解?！?/br>
    何老師指指辦公室后面窗戶：“你明年的今天記得去那山上給我送花，老師和你沒什么師生情，你看在把老師氣死了的份上，別忘了老師的祭日?！?/br>
    這話太嚴(yán)重了，江景行終于再次道了歉：“對不起，何老師，我會……和她道歉的?！?/br>
    “還要她向你們道歉？”

    江景行：“不用了?！?/br>
    何老師順了口氣，看向他：“看來老師在你這也不是一點(diǎn)面子也沒有?！?/br>
    這都以死相逼了，江景行再狂也只能妥協(xié)。

    見他不說話，何老師深重地嘆了口氣：“恃才傲物，沒事，就怕一個(gè)人庸庸碌碌還眼高于頂。你現(xiàn)在年輕，學(xué)習(xí)好，有點(diǎn)年輕人的通病，沒關(guān)系，但是你要有分寸，什么時(shí)候該傲什么時(shí)候該收斂，要心中有數(shù)。你在老師面前，就完全可以謙虛一點(diǎn)，何必和老師對著干呢？老師再不濟(jì)，她當(dāng)了這么多年的老師，總有一些地方是值得你們?nèi)W(xué)習(xí)的，是不是？”

    倆人還能說不是嗎，只能道：“是。”

    何老師擺了擺手：“行了，回去上課吧，晚點(diǎn)找林老師道個(gè)歉，下周記得把檢討交上來。”

    倆人一起出了門。

    何老師望著他們的背影，喝了口水，又忍不住嘆了口氣。

    許云在旁聽了一會，笑道：“何老師辛苦了?！?/br>
    何老師搖搖頭，過了會又忍不住笑了：“許老師知道我上一次見到這么狂的學(xué)生是什么時(shí)候嗎？”

    許云道：“什么時(shí)候？”

    “幾年了，那也是一中最后一個(gè)考上清華的學(xué)生。倆孩子都一樣的臭毛病，狂得不顯山不露水，偶爾來一下能氣死你，讓你無可奈何，又愛又恨?！?/br>
    許云失笑：“那看來咱們一中有望了?！?/br>
    何老師又有些欣喜，翻開教案：“別說，還真有，而且這次……誒，許老師，我再跟你說一個(gè)。”

    許云捧場道：“說什么？”

    何老師眉毛揚(yáng)起來：“這個(gè)江景行，和我以前帶的那個(gè)學(xué)生，還有個(gè)相似的地方，那就是，說到做到。”

    許云：“是嗎？”

    何老師笑道：“這臭小子可是和我承諾過的，他會和景鯉一起保送清華北大，我可等著呢。”

    、

    景鯉和江景行還沒找林老師道歉，先被尤校長傳喚了。

    中午飯都沒來得及吃，倆人先去了校長辦公室。

    辦公室已經(jīng)好幾人在候著了，尤校長、馬校長、劉主任，還有何老師，當(dāng)然，當(dāng)事人林老師也在。

    其他老師坐在旁邊的沙發(fā)上，林老師坐尤校長辦公桌對面的椅子上，至于江景行和景鯉，就只能乖乖站著挨訓(xùn)了。

    進(jìn)了門，尤校長沉著臉道：“先好好向林老師道個(gè)歉吧?！?/br>
    景鯉和江景行對視一眼，江景行先上前一步，微鞠了一躬：“對不起?！?/br>
    景鯉也鞠躬道：“對不起林老師?！?/br>
    林老師沒說話，臉色稍微好看了點(diǎn)。

    尤校長：“知道為什么讓你們道歉嗎？”

    江景行：“知道。”