危險(xiǎn)美人 第228節(jié)
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幾口甜甜的咖啡下肚后,溫默突然有了靈感,手指在鍵盤上快速敲擊,很快又彈出了一個(gè)以時(shí)間命名的文件夾。 溫默把子文件夾挨個(gè)打開,都沒(méi)找到所謂的研究數(shù)據(jù)備份。 “不該啊……” 回想父親以前教過(guò)東西,溫默重新試了幾種方式。 阿茲突然提示:“發(fā)現(xiàn)新文件——” 作者有話要說(shuō): 溫默:牙齒絕對(duì)不能掉,不符合我的美學(xué)。 修重:少一顆糖就能改變什么? 溫默:能得到一點(diǎn)心理安慰。 修重:…… 第73章 阿茲:“發(fā)現(xiàn)新文件——” 溫默坐直了一些:“打開?!?/br> 彈出的文件夾不是以時(shí)間命名, 只有簡(jiǎn)單兩個(gè)字——禮物。 文件夾下有很多子文件夾,溫默隨手點(diǎn)開第一個(gè),剛看了個(gè)大概就忙不迭地?fù)]手關(guān)閉了。 修重:“讓我看看?!?/br> 溫默面無(wú)表情的:“沒(méi)什么好看的?!?/br> 修重一本正經(jīng)道:“萬(wàn)一研究數(shù)據(jù)就在那個(gè)文件夾里面呢?” 溫默看看那么多的子文件夾,萬(wàn)一全部找個(gè)遍發(fā)現(xiàn)還是在第一個(gè)里面, 想想都好累。 猶豫了片刻, 他還是不甘不愿地重新打開。 彈出文件夾里放了很多照片, 從抱在懷里的小嬰兒, 到蹣跚學(xué)路的三頭身幼崽,到穿著一身校服的小少年, 加起來(lái)一千多張照片。 修重眼睛一亮,不等溫默阻止就點(diǎn)開放大了。 照片里的小嬰兒吸著奶嘴, 穿著荷葉邊的連體寶寶衣, 被抱在葉云懷里好奇地看著鏡頭。 修重:“太可愛了, 阿茲,這張發(fā)給我?!?/br> “不行。” 溫默黑著臉拒絕,偏頭看向修重, “你剛才是不是咽口水了?” 修重切到下一張, 隨口說(shuō):“你還管我咽不咽口水?” 溫默:“……” 這話怎么聽著這么耳熟? “這張發(fā)給我……這張我也要……這張也要……這張……這張……” 修重咋舌, “看起來(lái)真好吃。” 溫默看向放大的照片。 照片里的他才四歲,坐在前院的走廊下抱著奶油蛋糕吃得臉、頭發(fā)、衣服上全是, 嘴里塞滿, 還伸手去抓掉在褲腿上的奶油。 “忘了,應(yīng)該很好吃?!?/br> 溫默努力回想,“我記得小時(shí)候吃的蛋糕都是父親做的?!?/br> 修重:“我說(shuō)你看起來(lái)很好吃?!?/br> 溫默:“我?” 修重指著照片, 小孩被光照到的臉細(xì)膩光滑, 還能看到細(xì)小的絨毛。 “rourou的, 長(zhǎng)了一張口感很好的臉?!?/br> 溫默:“……” 整個(gè)文件夾里全是一家三口的照片。 溫默拉到底后, 彈出一個(gè)小窗口。 【默默,在你翻開這個(gè)文件夾時(shí),父親和爸爸可能已經(jīng)沒(méi)在你身邊了,不過(guò)不用害怕,我們正在拼命努力,總有一天一定可以回家和你團(tuán)聚。愛你的父親和爸爸?!?/br> 看到這段話,溫默放在桌面上的手猛地收緊。 修重將他的手牽過(guò)來(lái)攏進(jìn)手心。 縱使溫郁已經(jīng)有所準(zhǔn)備,可他們突然被抓還是給溫默留下了不可磨滅的心理陰影,直到前不久,溫默還是會(huì)在半夜痛苦到掐住自己的脖子不斷呼救。 修重低聲說(shuō):“等備份了資料,我就給林清柏發(fā)信息?!?/br> “嗯?!?/br> 溫默把窗口內(nèi)的每個(gè)字反復(fù)看了好幾遍,才不舍得關(guān)掉,打開下一個(gè)子文件夾。 有很多是溫郁留下的技術(shù)教學(xué)視頻,修重點(diǎn)開了幾個(gè)。 溫郁長(zhǎng)相和聲音都很溫柔,講解得非常詳盡,看得出是個(gè)很有耐心的人。 “這些我都看過(guò),應(yīng)該是備份的數(shù)據(jù)?!?/br> 溫默快速往下翻看。 修重:“你從幾歲開始學(xué)這些?” 溫默:“六歲?!?/br> 修重:“這么早?” 想起那時(shí)候的事,溫默邊翻看邊解釋,“我剛上小學(xué)經(jīng)常不做作業(yè),老師就讓我父親去學(xué)校談話,想讓他督促我寫作業(yè)?!?/br> 從來(lái)沒(méi)聽溫默提起過(guò)以前的事,修重很好奇。 “然后呢?” 溫默:“父親一看我的作業(yè)本,說(shuō)這種玩意兒都是給三歲小奶娃做的,我孩子當(dāng)然不樂(lè)意做。” 修重:“……” 溫默:“后來(lái)父親和老師大吵了一架,回家后說(shuō)要親自給我做一個(gè)教程,以后只學(xué)他教的知識(shí)點(diǎn)就可以了,偶爾去學(xué)校和朋友玩玩,混個(gè)文憑就行了?!?/br> 修重:“……” 怪不得大學(xué)學(xué)畫畫,敢情純粹是去消遣的。 翻了半個(gè)小時(shí),溫默終于找到了爸爸的研究數(shù)據(jù)備份。 見下面還有一個(gè)文件夾,修重示意他也點(diǎn)開看看。 見拷貝進(jìn)度條還沒(méi)讀完,溫默隨手點(diǎn)開。 竟然也是存放照片的。 “不對(duì)?!毙拗胤糯蟮谝粡堈掌?。 鏡頭傾斜往下,很像監(jiān)控的角度,正對(duì)著一個(gè)類似教學(xué)樓的走廊,兩旁各有八個(gè)房門。 走廊上有一些十歲左右的孩子在走動(dòng),無(wú)論男女第二性別都穿著統(tǒng)一的白t和白色短褲。 “這是你以前讀的小學(xué)?”修重不解。 溫郁把溫默學(xué)校的監(jiān)控都搞過(guò)來(lái),這好像有點(diǎn)過(guò)了。 溫默擰眉:“不是,我沒(méi)穿過(guò)這種校服。” 修重干脆繼續(xù)放大。 照片里的孩子總共十三個(gè),但沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)得像溫默。 溫郁把這種照片藏起來(lái)干什么? 難道對(duì)方有什么奇怪的癖好? 溫默點(diǎn)開第二張,還是那個(gè)走廊,換了一群孩子。 他快速往后翻看,上百?gòu)埲穷愃频恼掌?/br> 點(diǎn)擊下一張,畫面終于換了。 這次是教室。 教室里坐著三十個(gè)孩子,年齡在七八歲的樣子,神態(tài)專注,全都聚精會(huì)神地看著講臺(tái),乍看很尋常。 修重手指一點(diǎn),放大了講臺(tái)屏幕上的內(nèi)容。 “人體血管分布圖?” 溫默放大其中一個(gè)孩子的課桌,看清堆疊的書籍書名后,眼神冷下來(lái)。 “解剖學(xué)。” 等看清細(xì)節(jié)后,再去看那些孩子專注的神態(tài),有種讓人脊背發(fā)涼的詭異感。 這世上確實(shí)存在能力遠(yuǎn)超于其他的天才,從小耳濡目染,接受他父親的單獨(dú)培養(yǎng)。 可天才之所以被叫天才,就是因?yàn)椴怀S小?/br> 修重:“你覺得你父親偷拍某個(gè)精英學(xué)校,還偷偷把照片藏起來(lái)的概率有多大?” 溫默聲音很冷:“他沒(méi)這么無(wú)聊。” 兩人繼續(xù)往下翻看。 鏡頭角度不是對(duì)著走廊就是教室,但從門框款式和地磚顏色的細(xì)微差別來(lái)看,不全是在同一個(gè)地方。 溫默查看照片屬性,可是全部空白。 切出虛擬鍵盤,試著用父親獨(dú)創(chuàng)的幾種破解方式破解。 “出來(lái)了?!?/br>