柯愚躺在浴缸里，熱水包裹著他，他閉著眼睛，只想這樣一直泡著。

    似乎只有每晚泡在熱水中，柯愚才能享受到片刻的放松，才能忘掉那些他無法解決的問題，和那些變化帶來的排山倒海的壓力。

    他越發(fā)感到無力了。

    他覺得自己或許離崩潰不遠了?？墒撬荒?。他忽然想起了柯思遠的母親楊依，他很羨慕她，說走就走，一句“再不走我就要瘋了”，就可以輕松地奔赴米國，把他一人留下。不，是困，困在原地。他又很恨她，恨她的狠心，更恨她的離去。

    柯愚的眼皮在熱水里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，他已經(jīng)不記得泡了多久，哪怕胸膛因為窒息一起一伏，他也還在閉氣。就這樣窒息吧……

    瀕臨窒息的柯愚要堅持不住了，忽然，他又感到一個女人的手臂抓住了他，把他向上拉，但這次柯愚不愿意隨著她起身了，他好想就這樣結(jié)束。但這個女人的聲音在他耳邊響起，就像從熱水底冒出的聲音，咕嘟咕嘟，嘩啦呼啦，像氣泡又像號角，還像海里飄搖的水妖。她的聲音柔而輕，帶著水汽，飄忽忽的，“柯愚，別怕，我拉你起來”。

    柯愚一下子坐了起來，大口大口地喘氣，整個人紅紅的，身上被熱水燙的，眼睛被熱水刺的，但他管不了這些。他回味著剛才那個女聲，水妖一般的女聲，很熟悉，在哪里聽過？一時又想不起。

    “等噔”“等噔”的消息聲響個不停。手機里的信息依舊很多，尤其是QQ家長群。之前柯愚還可以設置消息免打擾，當鴕鳥不去看。但自從居家線上課后，每天家長群里在布置一項又一項的家庭作業(yè)，逼得柯愚連當鴕鳥的權利都沒了。

    「班主任南老師：請家長們務必保證適合上網(wǎng)課的環(huán)境，提前調(diào)試好設備，提前進入會議室，不能等快上課了才手忙腳亂地打開設備，今天就發(fā)生了兩名同學沒找到會議室的情況。居家網(wǎng)課，請家長們?nèi)ε浜稀！?/br>
    看到群里的這條最新消息，柯愚腦海里浮現(xiàn)了這個女老師的臉，想到她那次來家訪時開始的緊張模樣，慢慢放松下來后，才又恢復那種清雅恬淡。她一直給他的感覺都很柔和，  還帶著幾分書卷氣，拋開了最初兩人因為柯思遠教育產(chǎn)生的分歧后，她身上的那種沖勁也少了幾分。

    等等……柯愚想到自己和這個女老師的對話，想到了她的聲音，尤其那天在日料店前的那句柯先生，“啪”的一下，柯愚腦子里的兩根神經(jīng)好像產(chǎn)生了電流，那個聲音……不就是他泡在浴缸時，猶如水妖般的女聲嗎“柯愚，別怕，我拉你起來”……

    上午的網(wǎng)課10：45就結(jié)束了。對老師來講，網(wǎng)課除了需要一直坐在電腦前之外，還是比在學校上課輕松。

    南若躺在沙發(fā)上琢磨一會兒是去趟超市買點菜，還是叫個外賣隨便吃一口。這時手機響起了短信的聲音，發(fā)件人：柯思遠父親。

    南若不禁有些疑惑，他怎么找自己了？

    「南老師你好，我是柯思遠的父親柯愚。發(fā)這條消息實在冒昧，在下有個不情之請。思來想去，或許只有你能幫我這個忙了，如有打擾，請見諒。」

    幫忙？什么忙會需要她來幫他？

    南若以為這個男人無所不能，就像那天在大劇院一下子解除了大家的危機。

    然而這個世界沒有完人，他人看到的只是表象，透過表象也許大家都一樣，千瘡百孔滿是傷痕。南若想到家訪那天，柯愚跟她說演出活動對柯思遠的意義重大時的語氣，就像平靜的大海下暗藏的波濤洶涌。她想，也許他真的遇到了難題。

    「思遠爸爸您好，有什么我可以幫您的嗎？」南若回了過去。

    很快，電話鈴聲響起。

    “喂”

    “南老師你好，有沒有打擾到你”

    “沒有，您有什么事嗎”

    “南老師，可以請你幫忙輔導下柯思遠的作業(yè)嗎”

    柯愚的聲音很低，語氣很弱，明顯的底氣不足。

    “可以啊，哪項作業(yè)思遠不會”，但是南若明顯沒有聽懂柯愚的話。

    “不是一項，是居家線上課的打卡作業(yè)”，柯愚說完頓了一下，好像在給南若反應的時間，也在給自己措辭的時間，“我知道這很失禮，這不是你的工作。但我，我實在分身乏術，這次只是學校停課，我還要工作”，柯愚說完輕輕嘆了一口氣，“抱歉南老師……柯思遠的情況你是知道的，輔導他寫作業(yè)真的很……”

    電話那頭的聲音停住了。南若可以聽到那邊傳來的呼吸聲，還有人群走動與說話聲。

    “思遠爸爸，這……”

    柯愚馬上接住了話，好像很怕聽到那句拒絕，“不好意思南老師，是我冒昧了。希望沒有影響你在這個中午的心情，改天我請你吃飯賠罪”

    “思遠爸爸，沒這么嚴重，不就是輔導思遠的家庭作業(yè)嘛，可以呀”，南若聽明白了。

    她深知教柯思遠學習有多費勁，必須有大量的時間和耐心，也許柯思遠父親有這份耐心，但顯然他沒這個時間。而柯思遠的母親又在遙遠的米國?？磥?，他真的是走投無路了吧。

    “這樣吧，每天的線上課結(jié)束后，我抽出一小時輔導思遠寫作業(yè)”

    “太感謝你了南老師！”，柯愚有些激動，“我會按上門一對一家教的價格付課時費”。

    “不不，這個不行，被知道我就麻煩了”，南若很怕和家長有任何財物往來，“我也怕居家這段時間思遠學習退步，他本來就……”，南若閉嘴了，果然多說多錯。

    “是的，他本來就學習不大行，雖然我盡量讓自己不關注他的成績分數(shù)，但是作業(yè)總要完成的，但是以他自己的能力，怕是完成作業(yè)也很……”

    “嗯嗯，我明白的”，南若趕緊接話，她有點不敢相信從柯思遠父親的嘴里聽到這些。

    無論是在學校辦公室的走廊上，還是在咖啡店的尷尬偶遇，或者在大劇院外倚站在車前，這個男人都是一副既云淡風輕又掌控一切的樣子。但此刻，南若從他的話里聽出了無盡的卑微，低到塵埃里的卑微。

    “南老師，真的很感謝你”

    “不客氣的，今天下課后我就可以去給思遠補習?！?/br>
    “除了謝謝我真的不知道該說什么了。南老師，我們晚上見”

    “嗯，晚上見”