原本礙于是危險期。

    秦悅亦一定是會伸手去扣的，把他射進去的jingye能弄出來多少就多少。

    但，臨門一腳時，秦悅亦萌生了另一個想法，她要懷孕。

    雖然沉珉今在一次他喝得爛醉還強行和她發(fā)生關系，因為做了好多回，多次內射她，把她急得哭得不行。

    沉珉今慌極了，摸摸她的臉，半哄半寵地告訴她。

    他是不可能讓她懷孕。

    因為他身體有問題，jingzi都是劣質品，這輩子都不會有自己的孩子。

    哪知沉珉今在第二天早上起來就直接斷片，任憑秦悅亦怎么問。

    他都一問三不知。

    這個僅有秦悅亦知道的秘密，她并不信。

    何況，秦家不比沉家差，按理來說是門當戶對，不過秦悅亦的姑姑秦芩對沉氏兄妹很是嫉惡如仇。

    也讓秦悅亦遠離沉家的人，包括沉珉今在內。

    但，沉珉今擁有秦悅亦一直以來都想要的東西。

    所以哪怕希望渺茫，她也會試一試。

    這是扭轉局面，必不可少的關鍵。

    下課鈴聲響了，班里齊刷刷站起來，在“老師您辛苦了”的整齊聲音里，等待老師出教室去。

    課間休息，顧宛菲在做題，是剛布置的作業(yè)，余光里面秦悅亦還在玩那支鋼筆，頗有愛不釋手的意味。

    蠻有趣的，看來秦悅亦也是個不簡單的人。

    顧宛菲左手托著下巴，筆尖在大題的文段里那些關鍵句下畫了一橫，歸類分出幾個觀點去按問題對點作答。

    上課前就將簡答題做完了，顧宛菲身邊的秦悅亦不知道什么時候離開位置，預備鈴響了才匆忙回來。

    顧宛菲聽著秦悅亦起伏不定的呼吸聲，料定她是一路跑過來的。

    班長領頭喊起立，在顧宛菲站起來的時候，課桌下秦悅亦伸過手來牽住她，極快地給塞了一張揉成團的紙條。

    “老師好！”一片齊聲畢，老師點了點頭，“同學們好，請坐?！?/br>
    顧宛菲沒敢立馬看紙條，一直等到下課，但秦悅亦一下課就又離開座位了。

    顧宛菲展開紙條，看到內容極其簡短，盛蝶死了。

    一霎時，顧宛菲仿佛失去了聽覺，耳邊靜得可怕，尤其在課間同學有說有笑的，她卻沒有聽到任何一絲聲音。

    盛蝶這個名字對于顧宛菲來說不陌生，是她認識了快一年多的網(wǎng)友，志趣相投，也線下見面過，就是隔壁十一中的同屆生。

    盛蝶還和她家住在同一個社區(qū)，但一個在東區(qū)，一個在西區(qū)。

    盛蝶那么活潑開朗，像一朵向日葵花的一個人，怎么會想不開？

    死，這個詞太過于沉重。

    顧宛菲一絲一毫都聯(lián)系不到盛蝶身上。

    她認為盛蝶沒有理由，選擇以死這種草率的方式，和這個世界告別。

    微笑抑郁癥。

    顧宛菲腦海中忽然涌現(xiàn)的字詞，令她心臟像受刺扎般，細細密密的疼襲來。

    正式上課鈴響后，秦悅亦才回到教室。

    顧宛菲和她對視了一眼。

    瞧見秦悅亦臉色蒼白，不像在和誰做的惡作劇。

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