第四十七章 荀子曰「人性本惡」
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「我跟你說(shuō)喔,穆風(fēng)以前在幼稚園的時(shí)候啊……」 「欸,我跟你說(shuō)喔,她在以前幼稚園的時(shí)候超夸張的……」 「不要跟她玩啦,你這樣會(huì)讓她跑過(guò)來(lái)我們這邊,你還記得我超討厭她吧?」 幼稚園畢業(yè)后,因?qū)W區(qū)的關(guān)係,幼稚園里的很多同學(xué)們也跟我一起進(jìn)到同間公立國(guó)小里。 也因此,我的傳言在學(xué)校滿天飛。 你跟我說(shuō)小學(xué)低年級(jí)的小孩怎么可能會(huì)排擠人? 那我只能說(shuō),不是你們學(xué)校太和平,就是你們學(xué)校的人腦袋都未發(fā)育,停留在胚胎時(shí)期。 深知人性的我,知道只要是人,就會(huì)喜歡比較彼此間的差異與不同,進(jìn)而產(chǎn)生自己相當(dāng)優(yōu)秀的自大感。 當(dāng)所有人都互相比較后,就會(huì)排出一個(gè)大家公認(rèn)位于金字塔里最底層的人。 就像印度的種姓制度,大家都學(xué)阿利安人自以為是,為了鞏固自己的地位,創(chuàng)造了屬于他們的「金字塔」 目空一切的他們都以為自己是婆羅門(mén),歧視著首陀羅,唾棄著比首陀羅更加低下的賤民。 他們會(huì)將賤民排除在自己的團(tuán)體外,然后藉由欺負(fù)他,來(lái)讓自己看起來(lái)十分優(yōu)秀。 而那個(gè)被大家看不起的賤民,就是我。 你問(wèn)我老師為什么不介入其中嗎? 很簡(jiǎn)單,我也不知道。 大概是沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧?亦或著是他們根本不想去解決這事,以免惹禍上身。 老師們都是怕麻煩的人,也只有幼稚園老師敢主動(dòng)跟我爸媽說(shuō)些我的壞話。 或許一開(kāi)始的他們總會(huì)帶著熱愛(ài)教學(xué)的心,熱于幫助同學(xué)的熱忱來(lái)學(xué)校上課,但時(shí)間久了,他們的心被磨光了,也因遇過(guò)太多的恐龍家長(zhǎng)而變得心灰意冷,不再想接觸任何麻煩的事。 如果那些老師們?cè)诎l(fā)現(xiàn)霸凌問(wèn)題后,真有作為的話,那新聞上那些許多因霸凌問(wèn)題而跳樓的人是在跳假的嗎? 別笑死人了,只要是人,都會(huì)怕麻煩的啊。 什么熱心助人的人,又或是正義魔人,全是好聽(tīng)話,既然你們那么熱心助人,怎么不把自己的房子給賣(mài)了,將財(cái)產(chǎn)全數(shù)捐給窮人? 這不能怪我的想法如此負(fù)面,也不能怪我小小年紀(jì)就擁有相當(dāng)嚴(yán)重的反社會(huì)人格,因?yàn)檫@些全是這個(gè)社會(huì)教會(huì)我的,讓我提早學(xué)習(xí)了在這個(gè)社會(huì)生存的法則。 也因此,在經(jīng)歷過(guò)各式大風(fēng)大浪的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。 俗話說(shuō):「靠山山倒,靠人人跑,靠自己最好?!?/br> 唯有自己,才得以信任。 小學(xué)時(shí)期的所有大小考試,全是靠我自己一個(gè)人念的;任何分組作業(yè),我也僅靠一個(gè)人完成了老師所交代的事;校外郊游,比起看老師硬將我塞進(jìn)某一個(gè)小組的同學(xué)們的臉色,我更常自己一個(gè)人參與所有活動(dòng)。 直到我遇到司洵靚前,都是這樣。 我和她的相遇,現(xiàn)在回想起來(lái),仍想不懂。 為了不再受到傷害,我將自己孤立起來(lái),將所有人拒于千里之外,可唯獨(dú)她,將我所筑的高墻視而不見(jiàn),執(zhí)意要接近我。 也因?yàn)樗膱?zhí)著,才有了現(xiàn)在的我。 我還記得,剛升小五那年,我們倆在安親班里,很莫名其妙的座位被老師安排在一起。 其實(shí)小一時(shí)我就知道司洵靚的存在,如明星般耀眼的她,與在黑暗里掙扎的我有如天壤之別,自然的,這樣的我們不可能會(huì)有任何的交集。 小二時(shí),她轉(zhuǎn)進(jìn)了我所就讀的安親班,似乎是因?yàn)楦改杆蟮年P(guān)係,但因我們被分在不同的班里,加上我孤僻的個(gè)性,所以我也沒(méi)和她說(shuō)上半句話。 于我來(lái)說(shuō),耀眼的她與我是不同類(lèi)的人,貌美如花的她,與臃腫肥胖又丑陋的我并不相稱(chēng),也因此,我從沒(méi)在意過(guò)她。 至少在她自主找上前,都是如此。 小學(xué)五年級(jí)時(shí),因?yàn)閮砂嗟娜藬?shù)都少于十人,沒(méi)有足夠教室繼續(xù)拆班的安親班,決定將我們兩班和班,也使得我與她接觸的機(jī)會(huì)變得比以前那寥寥無(wú)幾的見(jiàn)面還要多更多。 「你好厲害喔,你愿意教我功課嗎?」升上小五生的某天,拿著接近滿分的考卷在訂正錯(cuò)誤題目的我,被她突然的聲音嚇到。 我抬頭,看到她兩手撐著我的桌子,臉上掛著友善的笑容,眼底透漏著絕不退讓的執(zhí)著。 「好。」望著她眼里的那份執(zhí)著,被她忽然的舉動(dòng)而感到不明所以的我,下意識(shí)地回答道。 她在干什么?她不知道這樣有多顯眼嗎? 我以為,她只是對(duì)我開(kāi)個(gè)玩笑而已,沒(méi)幾天大概就會(huì)離開(kāi)我,跑去跟其他人一起說(shuō)我的間話。 以我過(guò)往的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)人不是在和我玩幾天后,就被其他人拉走,就是在還不認(rèn)識(shí)我前,從他人口中認(rèn)識(shí)了我。 我如此地堅(jiān)信著。 --